人教版五年级语文下册期末考试卷【参考答案】

人教版五年级语文下册期末考试卷【参考答案】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音写汉字、词语。

ài mù pínɡ hénɡ dǎn qiè yǐn bì

huī huánɡ qián lónɡ jiā jì sǎo zi

qiān zhēn wàn què tínɡ tái lóu ɡé

二、 根据语境，选出加点字的正确读音，打“√”。

1.诸葛亮是一个难得的军事天才，他替刘备出谋划 huà（huá）策，扭转乾．坤。

2.这两个人亲密无间n），想要挑拨他们的关系是不可能的。 （jiān jià．3.小白猫挨i）着猫妈妈，睡得可香啦！ （āi á．

三、 形近字组词。

泻（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潜（_______） 泄（_______）屡（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______） 写（_______）覆（_______）缰（_______）苔（_______）楷（_______）

四、 把词语补充完整。

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（____）而走险 替天行（____） （____）喜若（____） （____）火纯（____） 见（____）勇为 一（____）不染 两（____）清风 绿（____）如茵 见（____）识广

五、 选择恰当的词填空。

安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 1．我们找个（____）的地方谈一谈。

2．我独自走在（____）的小路上，心情显得格外的（____）。 3．在这个（____）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 既然……那么…… 4．长颈鹿（____）身体很大，（____）走路并不笨拙。

5．（____）将来我有什么要教给孩子，我（____）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

六、 句子游戏。

1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） ___________________________________________________ 2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。（缩句） __________________________________

3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。”（改为转述句）

__________________________________________________________ 4．太阳升起，小鸟飞出树林。（把句子写具体） ________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事，我不由得想起林杰的《乞

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巧》这首诗：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。 2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜_________，变成一块石头的故事，赞扬了海力布______________的高尚品质。

八、 课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．联系上下文解释词语的含义。 （1）大吃一惊：

________________________________________________________ （2）倾盆大雨：

________________________________________________________

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2．文中画“________”的句子是对海力布的____________描写。说明__________________________________。

3．文中画“﹏﹏”的句子是什么描写。试着说说这处描写的作用。

____________________________________________________________________ 4．你认为海力布是一个怎样的人？

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九、 课外阅读。

①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的肌体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他

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机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？

1．第③自然段中画线句子使用的说明方法有( )。

A．举例子、打比方 B．下定义、打比方 C．作比较、打比方 D．作比较、举例子 2．第②自然段中画线部分的内容概括最准确的是( )。 A．人的脑神经细胞足够一生使用。 C．人的脑神经细胞很多。

B．人的天脑皮层有多少个神经细胞。 D．人一生只用到10多亿个脑细胞。

3．第④自然段提出“多用脑,可防老”这一观点的原因是( )。 A．多用脑可以保持大脑活力，让人心理状态良好。

B．多用脑既可防止肌体、器官早衰.又能使生活、精神充满活力。 C．多用脑可以丰富人们的业余生活，让人身心愉悦。 D．多用脑可以保养神经细胞，使大脑更加发达。 4．下列不符合短文内容的项是( )。 A．多用脑可以让人更加聪明。 C．多锻炼可以防止青少年早衰。

B．多用脑可以延缓人的衰老。 D．懒人的大脑更容易发生早衰现象。

5．给短文加个题目，你认为最恰当的是( ) A．大脑研究

B．大脑常用不生锈 C．勤于用脑

D．用脑袋习惯

十、 习作。

一学期即将结束，在这一学期中你最大的收获是什么？动笔写下来吧！题目自拟，400字左右。

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参考答案

1、爱慕 平衡 胆怯 隐蔽 辉煌 乾隆 佳绩 嫂子 千真万确 亭台楼阁 2、1.huà√ 2.jiàn√ 3.āi√

3、腹泻 步履 边疆 胎儿 潜水 泄洪 屡次 僵硬 抬手 代替 写作 颠覆 缰绳 苔藓 楷书

4、铤 道 欣 狂 炉 青 义 尘 袖 树 多 5、清静 幽静 平静 宁静 虽然 但是 如果 就

6、这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花吗？ 小溪环绕着村庄。 海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓他说的千真万确。 太阳冉冉升起，成群结队的小鸟欢快地飞出郁郁葱葱的树林。

7、和善、忠厚 勤劳能干 凶狠粗暴 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 牺牲自己 热心助人、舍己为人 8、

1． 形容对发生的意外事情非常吃惊。本文指海力布听到洪水要淹没村庄的消息，很意外，很吃惊。 形容雨极大。

2． 心理 他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难马上来临并得救，他要牺牲自己，说出真相。

3．环境描写。渲染了灾难来临时的可怕景象，照应前文海力布说的话。 4．海力布是一个善良、舍己为人的人。 9、 1．C 2．A 3．B 4．C 5．C 10、范文：

一学期的收获

在这学期中，每个人的收获是各不相同的。有的同学突飞猛进，有的同学会有点退步，还有的同学会停留原地没动。

而在这个学期里，我也有点收获：先说一说语文课，在每一节课上，我都认真听老师讲解课文，没有插嘴打乱老师讲课。而老师所讲的主要内容，老师

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会让我把他一一摘录在课本里，让我们读几次还回背。在早自休里，不管是上午还是下午，我回在小老师的带领下自觉跟读。老师每次所布置的作业，我都有认真完成，读完书后让妈妈签名。不过，我常常会学错别字。 再来说一说数学课，在上个学期里，我对数学还不那么感兴趣。

在上课时，我总坐没坐相，扭来扭去，犹如一只顽皮的小猴子一样没有端正。而这个学期里，我一下子对数学感兴趣了，在数学老师的多次讲解下，我就很容易理解。不过，我的坐相还是不那么好，还是会被老师批评。在兴趣上，我下课回到家里，一放下书包，就会先把数学作业学完才去吃饭。不过，我有时会粗心，明明把算式写对了，却把结果算错了。

然后是英语，在这次期末考里，我也有进步。本来考的不那么理想，这次考了九十五分，是离不开老师让我多背·多读·多写这三个因素，让我牢牢记住单词的意思与写法。 最后科学课，我在老师的讲解下，知道了万物是怎么形成的 。电分开正·负两极；花儿与动物会传宗接代；我还知道了营养对人体的重要性，不要偏食；还有矿物质的用途。

这就是我在这学期中所学的收获。在新的学期里，我还要更努力学习，把坏的毛病一一改正。

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