月 日
1、古诗词三首
【预习提示：认真读古诗词读二至三遍，读准字音，认清字形，借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。】
一、读拼音写汉字，把下面的诗句补充完整。
yÀn
t ínɡ
，只有敬
山。
lu ó
山水翠，白银盘里一青
ān
。
1、相看两不
t ínɡ
2、遥望洞
3、江南好，风景旧曾。 二、比一比，在组词。 谙（
。
） 庭（ ） 廷（
） ）
亭（ 停（
） ）
谭（ 谈（
）
）三、下列句子运用
暗（
了什么修辞手法？选择填空。
A、比喻
B、拟人 C、反问 D、对比
（ （ （
） ） ）
1、相看两不厌，只有敬亭山。
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、能不忆江南？
四、我知道《忆江南》一诗中，令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：
（ ），（ ）。
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月 日
2、桂林山水
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、课文整体知。 1、漓江的水的特点是（
】
）、（ ）。
）、（ ）；桂林的山的特点是（ ）、
（
）、（
2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了（ ）、（ ）这两种修辞手法。
二、看拼音，写词语。 wú xiÁ
pān dēnɡ f ēnɡ luÁn
lu ó li è pínɡzhÀnɡ
三、选词填空。
欣赏
观赏 玩赏
1、我（
）过水平如镜的西湖。
2、小鹿在小溪边（
）映在水里的影子。
3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来）桂林的山水。
（ 四、按要求从文中摘词。 1、描写“山”的四字词语（ ）、（ ）。 2、描写“水”的四字词语（
）、（
）。
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月 日
3、记金华的双龙洞
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、课文整体知。
《记金华的双龙洞》 的作者是（ ），作者游览的地点是 （时间是（
），游览的顺序依次是：
），
】
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（ A、外洞 B、路上 C、孔
隙
D、出洞
E、內洞）
二、选择正确的读音画“－” 。
浙(zhé zhè)
乳(r ǔ yǔ) 即(j í j ì) 簇(zù cù)
三、选字填空。
稍 梢 （ ）微 ( )头 树（ ） （ ）许
据
剧
（
）烈
（
）本
根（
） 证（ ）
四、对号入座，给“进”字选择恰当的解释。
进：①向前移动；②从外面到里面；③收购；④平房院落的前后次序
1、內洞大概十来进．
房子那么大。 （ ） 2、走进．
去，仿佛到了个大会堂。 （ ） 3、部队艰难的向前推进．
。 （ ） 4、商店今天进．
了一批新鲜的蔬菜。 （
）
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月 日
4* 七月的天山
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。一、给带点的字写上正确的读音。 饮．
马（ ） 饮水（
） 重．叠（ ） 重．
量（ ）
二、我会查字典。
“延”字共（
）画，第四笔是（ ）。用音序查字法先查 (
再查( ); 用部首查字法先查（
），再查（
）画。
三、读一读，填一填。
】
),
寂静
平静 安静
）。
1、同学们都在写作业，教室里非常（
2、夕阳照在（
）的湖面上，真是太美了。
）的天山增添了无限生机。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ 四、我会给句子选择正确的修辞手法
反问
比喻
夸张
1、密密的塔松像撑开的绿伞。
（ ） ）
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢？（ 3、教室了非常安静，静得连根针掉下来都听得见。
（ ）
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月 日
语文园地一
【预习提示：认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。 一、把下列带“如”字的词语补充完整。 水平如（ 骨瘦如（ 一贫如（ 日月如（
】
） ） ） ）
洁白如（ 度日如（ 视死如（ 铁证如（
） ） ） ）
守口如（ 一见如（ 挥汗如（ 栩栩如（
） ） ） ）
二、看拼音，写词语。
t ún bù yī ji ù kònɡxì yōnɡ j ǐ yǍnɡ wò
三、我来对句。
1、几行红叶树，（
）。
2、大漠孤烟直，（
）。
3、舟行碧波上，（
）。
4、浮天水送无穷树， （
）。
5、（
），澄江一道月分明。
6、（
），海上明月共潮生。
四、了解我国的名山名湖。
五岳：（
）。
五大淡水湖：（
）。
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月 日
5、中彩那天
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
一、给加点的汉字写上正确的读音。 馈．
赠（ ） 拮据．（ ） 中．彩（ ） 教诲．（
）
二、选字填空。
财 材 （
）料 （
）宝
钱（
） 木（ ）
驰 弛 奔（ ） 松（ ） （ ）缓 （ ）骋
使
驶
驾（
） 天（
） （
）用 行（
）三、我会想，我会填。1、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有．．的时候。
（1）
）“富有”原指拥有大量的财产。这里的“富有”指的是（
）的富有。
（2）
）说这一刻“最富有”的原因是： （
）。
2、一个人只．要．活得诚实、有信用，就．
等于有了一大笔财富。
（1）
）这是（ ）对“我”教诲的话。
（2） ）用带点词语造句。
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月 日
6* 万年牢
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、在读音正确的音节下画“——” 。
晾（li Ánɡ li Ànɡ）掺(cān chān) 损(sǔn shǔn) 赚(zhuÀn xiÁn)二、对号入座，选择恰当的解释。 益：①好处； ②增加； ③更加； ④有益的。
益．
鸟（ ）
一生受益．（
） 延年益．
寿（ ）
精益．
求精（ ）
三、帮下列词语找到它们的反义词。
熟练（
） 干净（ ） 马虎（ ）
四、选词填空。
邀请
恳请
1、我（
）妈妈不要把我的小白兔送人。
2、爸爸的同事（
）他周末去钓鱼。 辩
辨
瓣
辫
3、她把（
）子扎得高高的，显得很精神。
4、你仔细观察，就会分（
）出这几个字的差别。
5、他们俩为什么争（
）起来？
】
6、花（
）中间，淡黄色的花蕊星星点点的，轻微微地抖动着。
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月 日
7、尊严
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、 看拼音，写词语。 zūn yÁn
shÀn li Ánɡ ku Ǎn
dÀi
lì wÀi
ji ānɡyìnɡ
】
二、 比一比，连字组成词。
尊 遵
命
三、选词填空。
款待
敬 守 贵
招待 赞赏 赞扬
）他们。
）他们。 ）。
1、客人来了，我拿水果点心（
2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭， （
3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（
4、杰克逊大叔十分 ( ) 地望着这位年轻人。
）
四、对下列句子理解正确的一项是： （
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
A、这里的“富翁” ，指哈默以后会拥有亿万金钱。B、这里的“富翁” ，指哈默拥有尊贵的人格。
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月 日
8* 将心比心
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、 看拼音写词语。 chén zhònɡ dÀo xiè
zhù shì
bÀo yuÀn
kuān r ónɡ
】
二、 用“然”字组词，并填到句子中。
（
） （ ） （ ）
1、这件事太（
）了，我一点心理准备都没有。
2、爷爷那么大的年纪， （ ）能爬到天都峰的峰顶。
3、天气预报说今天有雨，到了第三节课是（ 三、读一读，做一做。
）下起雨来。
希望别人怎样对待自己，自己就要怎样对待别人。自己怎样对待别人，别人也就会怎样对待自己。给人一束玫瑰，就会留下一缕芬芳。帮助别人，就是帮助自己，即使不是直接的帮助自己，也是间接的帮助自己。 (1) 请用文中的语言来说说“将心比心”的意思。
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（2）
）用“——”画出“将心比心”这样做的好处。
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月 日
语文园地二
【预习提示：认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。 一、 看拼音写词语。 dÀo dé
hÀo mǍ
pǔ shí t Áo n Àn h óu ji é
】
二、 照样子填一填。
迷惑不（ ） 犹豫不（ ） 一尘不（ ） 疲惫不（ ） 一言不（ ） 一丝不（ ） 三、 我来把下列名句补充完整。 1、言必信，（
）。
2、与朋友交，（
）。
3、精诚所至，（
）。
4、己所不欲，（
）。
四、根据意思写孟子的名言。
1、爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。
（
）
2、尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广爱护别人家里的儿女。 （
）。
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月 日
9、自然之道
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
一、比一比，再组词。 幼（ ） 滩（ ） 啄（ ） 栏（ ） 幻（
） 堆（
） 逐（
） 拦（
）
二、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道．（ ） A、道路。
B、道德。
C、规律。
2、愚不可及．（ ）
A、推及。 B、到达。 C、比得上。3、鱼贯．而出（
）
A、贯通。
B、连续。 C、一贯。
三、根据意思写词语，再选择一个词语造句。 1、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。 （ ） 2、像游鱼那样一个接一个的出去。 （ ） 3、形容呼吸急促的样子。
（
）
4、好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 （ ）
造句：
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月 日
10、黄河是怎样变化的
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。一、给加点的字写上正确的音节。 折．
扣（ ） 折．
腾（ ）
呼吁．
（ ）
吁．
吁（ ）二、对号入座，选择恰当的解释。
1、欲：①欲望； ②想要，希望； ③需要； ④将要。 随心所欲（
）摇摇欲坠（ ）求知欲（ ）胆欲大而心欲大（ 2、复：①重复； ②报仇； ③再； ④转过去。
复仇（ ） 日复一日（ ） 复制（ ） 反复无常（ ）
】
）
三、说说下面的句子运用了什么说明方法？
1、黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的 2、人们都说，黄河石中华民族的摇篮。
68 倍（ （
） ）
3、黄河在近 2000 年间竞决口 1500 多次，改道 26 次，给两岸人民带来了深重的苦难。 （
）
四、读了《黄河是怎样变化的》 ，你得到哪些启示？在正确后面打“√” 。
1、人与自然要和谐相处，要合理开发和利用大自然。 （ ） 2、要保护环境，否则会受到大自然的惩罚。 （ ） 3、保护母亲河，人人有责。
（ ）
4、要按自然规律办事，否则往往事与愿违。 （
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月 日
11、蝙蝠与雷达
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
一、给加点的字选择正确的读音画“——” 。
蝙．蝠(bi ān bi Ǎn) 堵塞．(sāi sè) 荧．光(y ín y ínɡ) 敏锐．(ru ìyu è) 二、组词。
捕（ ） 蝇（ ） 僻（ ） 蚊（ ） 哺（
） 绳（
） 避（
） 纹（
）
三、我能给加点的字换上意思相近的词语。
1、科学家模．仿．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 （
）
2、驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚．．地看到前方有没有障碍物。 （ ）3、人们从蝙蝠身上得到了启示．．。（ ）
四、选择合适的关联词填空。
不是
而是 即使 也 不仅 也
1、（
）一根极细的电线，它 ( )能灵巧的避开。
）用嘴和耳朵配合起来探路的。
2、蝙蝠夜里飞行，靠的（
）眼睛，（
3、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。
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月 日
12* 大自然的启示
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、 给加点的汉字选择正确的读音画“——” 。 扫帚(sǍo ．
sÀo) 逞n chěnɡ) 栖息(xī qī) 腐烂(l Àn luÀn) ．凶(chě．．
】
二、 判断正误，对的打“√” ，错的打“×”。
1、“这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 句。
（
）
”这是一个反问
2、许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝。这句话不是比喻句。 （
）
”这句话运用了拟人的修辞手法。
3、“森林里的害虫大量繁殖，成群的向树木进攻。 （
）
（
）
4、科学家们研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。 三、我会想，我会填。
德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
1、人们怎样打扫森林？（
）
2、打扫得干干净净的森林几年后有什么变化？
（ ）
3、你想对林务官说什么？
（
）
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月 日
语文园地三
【预习提示：认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。 】
一、 看拼音写词语。 lǚ
yóu
f Ǎn
huí bǔ ji ù
bǔ zhuō qǐ t ú
二、 我能分辨下面的双胞胎，并用它们组词。 欧（ ） 潮（ ） 恳（ ） 侵（ ） 鸥（
） 嘲（
） 垦（
） 浸（
）
三、 我来对句。 1、朝霞不出门，（ ）。 2、天上鱼鳞斑，（
）。
3、鸡迟宿，鸭欢叫， （ ）。
4、马玉搬家蛇过道， （
）。
5、春雾（
），夏雾（
），秋雾（
），冬雾（
）。
四、我会想，我会填。
1、如果不按照自然规律办事，往往会产生（
“ ”。
2、要把黄河治好关键是： （
）。
3、科学家模仿（
）发明了雷达。
，这就是）
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月 日
13、夜莺的歌声
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
一、抄写词语。
苏联
卫国战争
游击队
德国
法西斯
二、组词。
锋（ ） 消（ ） 梢（ ） 淘（ 峰（ ） 哨（ ） 削（ ） 陶（ 缝（
）
捎（
）
宵（
）
掏（
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答 （ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑 （
）的花园
（
）的歌声
（
）地站着
四、写出下列句子的修辞方法。
1 ．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（
）
2 ．怎么会就剩下我一个？（
）
3 ．人哪？战争一开始这里就没有人了。（
）
4. 两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。（
）
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月 日
）））
14* 小英雄雨来
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。 还
】
（ ）扎 （ ）拧 （
）
（
）
（
）
）
二、形近字组词。
晋（ ） 冀（
）
絮（
）
枕（
（ ）
普（
） 翼（
）
柴（
）
沈（
（
）
三、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。人入水中： 许多人小声说
话：
人跑的声音：
爸爸抽烟
袋：
翻课本：
门响
声：
枪栓响：
日本鬼子说
话：
四、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
（
） 挪 ） 哪
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月 日
15、一个中国孩子的呼声
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
一、多音字组词。 给 ɡěi（
） 吁 x ū（ ） 鲜 xi ān（
）钉 d īnɡ（
j ǐ（
） y ù（
）
xi Ǎn（
）
ìnɡ（
）
二、词语连线。
高度的
目光 宝贵的
巨大的 评价
罪恶的
之花”
深情的
悲痛 娇嫩的
命
三、选词填空。
维护
爱护 保护
1 、雷利的爸爸倒在了（
）世界和平的圣坛上。
2 、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（
）自己。
3 、我们要学会关心父母，（
）家人。
呼声
呼唤
呼吁
4 、爸爸的嘴张着，仿佛在（
）着什么。
5 、这就是一个中国孩子的（
）。
）d
子弹 生
“和平
6 、我代表我的家庭， 代表所有的中国孩子， 通过您向整个国际社会 （
）：
“救救孩子们，要和平不要战争！”
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月 日
16* 一个中国孩子的呼声
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、我能看拼音写汉字。 wèi l
Án
h iǍ ōu x ún y ì x ī y ì
pín f Án
l
ǜ y īn y īn
q íp Àn
zh
Àn
ji Àn
二、我能根据诗歌内容来填空。
（ ）的沙漠 （ ）的脚步 （ ）的草地 （ ）的课桌 （ ）的战舰 （ ）的坦克 （
）的导弹
（
）的地雷碎片
三、我会加量词而且不重复。
一（ ）课桌 一（ ）教室 一（ ）鲜花 一（ ）草地 一（ ）星星 一（
）海鸥
一（
）坦克
一（
）家园
四、我能写出下列词语的反义词或近义词。 近义词： 巡弋（ ） 祈盼（
）
梦幻（
）
反义词： 洁白（
）
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】
月 日
语文园地四
【预习提示：认真读词语，注意多积累词句。 】一、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？ 济 （
） ）
住 （ 驻 （
） ）
枪 （ 抢 （
） ）
防 （
仿 （
）
）
挤 （
二、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意． A 、意思 2、声东击西 ．A 、声音 3、风声鹤唳． A 、鹤叫 4、攻其不备． A 、准备 三、修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
B
、防备
C
B
、哭泣
C
B
、发出声音
C
B
、意见
C
（ 、意料
（ 、声明 （ 、憎恨
（ 、设备
） ） ） ）
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
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月 日
17、触摸春天
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、看拼音，写词语。 li ú ch Ànɡ
xi Ǎo j ìnɡ
shùn ji ān quÁn l ì
】
hú xi ÀN
f ēi
xi Ánɡ bīn f ēn kē bÀn
二、比一比，再组词。
径（
）畅（
）绊（
）弧（ ） 经（ ）汤（ ）伴（
）孤（
）
三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的花香 （ ）的小径 （ ）的地方（ ）的心灵 （ ）的灵性 （
）的经历（ ）的曲线 （ ）的世界
一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味一（
）蝴蝶
一（
）月季花
一（
四、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
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月 日
18* 永生的眼睛
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、5 分钟查字典练习。
1. 角膜：“膜”字 部首是（ ） 查音序（
） 全字共（ ）画。
）奇迹
】
抄出这个字在字典中的解释（
）。
2. 患病：“患”字 部首是（
） 除部首再查（
）画。
抄出这个字在字典中的解释（
）。
二、你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。
不（ ）自（ ）
（ ）（ ）横溢 重见（ ）（ ）
（ ）泪（ ）眶
（ ）（ ）其来
（ ）（ ）长辞
三、选择恰当的关联词语填空。 不但 而且 宁可 也不 因为
所以
虽然
可是
1 .《永生的眼睛》一课（ ）使我感动，（
）引起我许多的想法。
2 .
父亲（
）死去了，（
）他那话语给我留下深刻的印象。
3．（
）我们的捐献给了别人快乐， （
）这种做法是很高尚的。
4．（ ）牺牲自己的个人利益帮助别人， （
）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才
是有意义的人生。
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月 日
19、生命
生命
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】
积累与运用： 1. 给加点的字注音。
①小憩（
） 擎天（ ）
撼动（ ）
②骚扰（
）
茁壮成长（
）
2. 解释下列词语。
①肃然起敬： ②糟蹋： ③应许： ④庸碌：
3. 下列短语中没有错别字的一组是（ A. 行影不离 B. 无可奈何 C. 狠之入骨 D. 喜皮笑脸
昂然挺立 极力挣扎 走头无路 三心二义
爱慕虚荣 入木三分 一模一样 思前想后
》，作者
，本名
。
）
4. 《生命 生命》选自《
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月 日
20* 花的勇气
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、照样子，抄写词语。 改天换地
蒙蒙细雨
傲然挺立
明亮夺目
】
拔地而起
怦然一震 神气十足 冷风冷雨
二、把下列词语分类填好，有把握吗？
注视
粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重
1、近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（
三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。
1、没有花的绿地是（寂寞
孤独）的。
2、四月的维也纳可真（没劲
乏味）！
3、小吕把我领到路边一片非常（开阔
辽阔）的草地上。
4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜
遗憾）。
5、小吕驾着车没说话， （可能
大概）也有些为我失望吧。
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月 日
语文园地五
【预习提示：认真读词语，注意多积累。 】一、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？ 弧 （ ） 扰 （ ） 限 （ ） 权 （ 狐 （
）
拢 （
）
恳 （
）
杈 （
二、读下列词语，按要求填空。 灿烂
退出
缠绕
暗淡 垂头丧气
纠缠
排斥
兴高采烈 灰心丧气
无精打采
1 、写出三组近义词。
（
） —— （ ） （ ） —— （
（
） —— （
）
2、写出三组反义词。
（
） —— （ ） （ ） —— （
（
）—— （
）
）
） ）
排挤）
）
闯进
三、修改病句，用上修改符号。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。
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月 日
21、乡下人家
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、看拼音，写词语。 pénɡji À zhu
ānɡsh ì
j
ī ɡuān hu ā qi
Áo ji Àn
】
dǍo y ī
ɡuīch Áo
d
Àl
ìj ú h é xi é x īn k ǔ
二、将下面的汉字各组两个词语。
檐（ 眠（
） （ ） （
） ）
冠（ 辛（
） （ ） （
） ）
三、我会写。
1、在括号里填上合适的动词。
（ （ （
）瓜架 ）尾巴 ）桌椅
（ （ （
）南瓜 ）旗杆 ）梦乡
2、在括号里填上合适的量词。
一（ 一（ 一（
）小河 ）石狮子 ）风景
一（ 一（ 一（
）浓阴 ）春雨 ）农家风光
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月 日
22* 牧场之国
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、连线，给生字选择正确的读音。 j ùn
yín
xi ānɡ
ju é
chù
qi ÀN
bi āo
yōu
】
镶
嵌
骏
膘
垠
爵
悠
畜
二、根据意思写词语。
1、神情举止、姿态风度端正庄严。 （
）
） ）
2、指悠闲的样子，内心感到非常满足。 （ 3、形容面积很大，空旷，看不到边。 （
4、用尽目力向远处看。（ 三、根据课文内容填空。 1、荷兰，是
）
之国，
， ，
这国，也是
和
之国。
。 老 牛 好
2 牛 犊 似 是
。这就是真正的荷兰。
。极目远眺，四周全
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月 日
23、古诗词三首
【预习提示：认真读古诗词读二至三遍，读准字音，认清字形，借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。】 一、组词。
蚕（ 吞（ 箬（ 若（
）桑（ ）槡（ ）蓑（ ）衰（
）昼（ ）尽（ ）绩（ ）渍（
）耘（ ）耕（ ）债（ ）塞（
）鹭（ ）露（ ）寒（ ）赛（
）笠（ ）竖（ ） ）
） ）
二、解释诗意
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
三、解释带点的词 山原： 子规：
白满川：
了：
川：
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月 日
24* 麦哨
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、读拼音，写词语。 hú pÀn
yī dōu
mÀi suì
j ǔ ju é
f èi fǔ
】
二、在括号里填上合适的词语。
（
）的麦叶 （ ）的脸蛋 （
）的油菜花 （ ）的萝卜花 （
）的穗儿 ）的麦芒
（
三、课文链接。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜
花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的 萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了 丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。1、在括号里填上合适的词。 （
）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ 、
、
、
）的穗儿
、
、
。
2、找出表示颜色的词语：
3、找出文中的比喻句，用“ ”画出来。
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月 日
语文园地六
【预习提示：认真读词语，注意多积累。 】
一、用“√”画出带点字的正确读音。
结ji ē ji é） ．出（
场地（ chÁnɡ ch Ǎnɡ） ．
牲畜（ xi ù ch ù） ．二、按课文填空。
应和（ yìnɡ y īnɡ）．
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊， 它们依着时令，
带着几分
2、牛犊的模样像贵夫人，
。
， 中
，显出一派独特的农家风光。
。老牛好似牛群的家长，
三、根据意思写出诗句。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
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月 日
25、两个铁球同时着地
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、 课文整体知。
1、 伽利略经过反复多次实验，得出这样的结论：
。
2、 当大家看到两个铁球同时着地时才明白：
。
】
二、 看拼音，写词语。
xìn f èng gù zhí d Ǎn dÀ wÀng w éi
wéi bèi xu ān b ù bi Àn l ùn
三、 比一比，填一填。
竞（ 竟（
） ）
辩（ 辨（
） ）
腊（ 蜡（
） 忘（ ） 妄（
） ）
四、 写出下面词语的反义词。
正确——（
） ）
公开——（ 落下来——（
）
）
怀疑——（
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月 日
26* 全神贯注
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一 、 给加点的字选择正确的读音，打上 “√。”
邀请（ yǍOyāo） 挚友（ zhìzh í） 痴迷（ chīcī） 仪态端庄（ yīy í） ．．．．二 、 按 课 文 内容 填 空 ， 并 完成 练 习 。
】
只见罗丹一会儿（ 忽然眼睛闪着 （
），一会儿 （ ），嘴里叽哩咕噜的， 好像跟谁（ ）；
），似乎在跟谁（ ）。他把地板踩得吱吱响，
）
手不停地 （ ） 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪（ 了。他像（
），整个世界对他来讲好像（
）了。这段话生动
。
形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹
三、 根据所给的意思写出相应的词语。 1、全副精神，高度集中。
（ （
）
）
2、仔细地看。
3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。 （
）
4、自作主张，直接行动。 （ ）
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_
月 日
27、鱼游到了纸上
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 一、 看拼音，写词语。 huā gǍnɡ qīnɡchè
yú gānɡ xi ù hu ā
huī bǐ
l ónɡyǍ
yì hú chÁ
二、 补充下列词语。
泉白( )( ) ( ) 由( ) 在 清( ) 见（ ） 天真( )( )
一丝( )( )
赏心( )( )
三、 选字填空。
缺 缸
诱 绣 微 徽
1、任何人都有（
）点，关键看你是否及时改正。
2、茶壶后面的金鱼（
）边围了许多人。
3、鬼子再（
）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
4、她的（
）花技巧很高超。
5、她对别人总是面带（
）笑
6、看到他胸前的校（
），我才知道他是一名大学生。
】
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月 日
28* 父亲的菜园
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。 】一、 根据课文内容填空。
1、因为 ，我们家失去了 ，父亲望着 ，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地，开了一个菜园，一场暴雨冲走了菜地上的 ，父亲没有 ，他砌了 ，挑了 ，终于开出了新菜园。
2、菜园里长出了豌豆，父亲把它翻到了土里，又 ，在父亲的 下，父亲的菜 园像一块 , 嵌在荒凉的山坡上。二、 看拼音，写词语。
ji ān yì yīng ér hóng zh ǒng yíhu ò
zhÀ gān
三、 用课文中的词语填空。 (
)
的菜园 ( 的公路 (
) )
的蔬菜 ( 的岩石 (
) )
的土地 的目光
( )
四、 找出下列词的反义词和近义词。 反义词： 坚毅—— 近义词： 气馁——
荒凉—— 普通 ——
新鲜—— 贫瘠——
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月 日
语文园地七
【预习提示：做好口语交际及活动的准备；收集习作题材；积累知识。 】
一、看拼音写汉字。 ji ěsh ì
dǍn d Àw Ànɡwéi
ɡùzh í
qīnɡch èji Àn d ǐ j
ìnɡji è m òm ínɡ q í mi Ào
二、补充词语 。
集（ ）成（ ） 知（ ）而（ ） （ ）（ ）端庄
一（ ）十（ ） （ ）始（
）终 全（ ）（
）注
一丝（
）（ ） 半（ ）而（ ） 雄（ ）壮（ ）
三、选择引号的作用 ：
（ 1）表示特殊的含义。（2）表示强调。（3）表示特定的称谓。（ 4）表示引用（讽刺和否定。
1 .
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。（ ）
2 .说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 （ ） 3 .
他在学校念书的时候，被同学称为“辩论家” 。（ ）
4 .
这真是“舟行碧波上，人在画中游。 ”（ ）
5 .
有些人说我是“傻子” ，这是不对的。（
）
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29、寓言两则
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，理解课文。 】
一、 课文整体知。
5）表示1、《纪昌学射》这则寓言通过纪昌按照飞卫的指导方法，先练好 手的故事，说明
2、《扁鹊治病》这则寓言通过写 ，果然成为射箭能
道理。
，耽误医治疾病，结果致死的故事，
告诉我们对于小病，小的缺点、错误要 二、读拼音，写词语。
l ǐ c Ǎi bi Ǎn qu è t ānɡyÀo chÁnɡwèi qī zi
三、写出下列词语的近义词。
注视—— 拜见—— 理睬——
四、选择合适的关联词填空。 因为 所以 虽然 但是 即使 也 如果
就
不但
而且
只有
才
1、蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话 2、（取得了好成绩， ( ) 飞卫还觉得他的眼力不行。
3、扁鹊告诉蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（
）会愈来愈重。 4、（学苦练，（
）他成了百发百中的射箭能手。
5、病已入蔡桓公骨髓，（
）扁鹊不逃往秦国，（
）治不了他 .
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月 日
30* 文成公主进藏
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，理解课文。 】
一、 看拼音，写汉字。 xīzÀnɡ
zh ì huì
l óɡnzh ònɡ lÀ sÀ
juÀn huā
）纪昌已经
）纪昌勤
二、比一比，再组词。
绢（ 捐（ 建（ 健（
） 碗（ ） 豌（ ） 颗（ ） 稞（
） 招（ ） 沼（ ） 枝（ ） 技（
） ） ） ）
祥（ 详（ 塔（ 搭（
） ） ） ）
三、选出正确的词语， 2-3 题在正确词语打上 “√。”
1、 一座座
一个个 一条条 一块块 一片片
高山，绕过
文成公主和她的随从们， 跨过
大河，翻过
菜园，穿过
树林，走过 田野，终于来到了松赞干布的身边。
2、年轻的松赞干布在拉萨（隆重 庄重）地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。
密切）了！也就是从那时候起，西藏有了五谷，
3、从此，西藏和内地的往来更加（亲密 老百姓学会了耕种和其他（技术
技艺）。
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月 日
31、普罗米修斯
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，理解课文。 一、看拼音，写汉字。 l ǐɡn xi ù
pēnsh è huǒ yÀn
f ēnf ù
ɡā n Àznɡ
】
ch énɡfÁ
pèi
f ú
r Áo shù
qū hÁn qǔ nu Ǎn
二、比一比，再组词。
焰（ ） 袖（ ） 绕（ ） 锁（ ） 脏（ ）
掐（ ） 柚（ ） 饶（ ） 琐（ ） 赃 （ 三、选词填空。
要求 请求 乞求
1. “能不能施舍一点 ,我已经两天没吃饭了！ ”一乞丐跪着 ( ）道。
2. 男女老少都尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他， （ ）
他提些忠告。
3. 上手工课时，老师一再 (
)大家用刀要小心。
四、联系课文，找出相应的词填空。 无边的 (
) 严厉的 ( ) 凶恶的( )
可怕的 (
)
尖利的(
)
高高的（
）
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月 日
32* 渔夫的故事
【预习提示：认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，理解课文。 一、 用“ /”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒．
（ sāsǍ）了三次网，可什么也没捞着。 2、瓶子里塞．
（ sÀi sè sāi）满了东西。 3、你要当．（ dānɡ dÀnɡ）心上当．（ dānɡdÀnɡ）啊！ 4、那是个无恶．
（ě èwù）不作的凶神。 ）
】
二、填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像（ 牙齿像（
） 手像（ ）
） 腿像（
）
） 口像（ ）
鼻孔像（ 眼睛像（
）
三、 按要求，写出下列词的近义词和反义词。 近义词: 规矩── 反义词:
凶恶──
耸立── 简短──
凶恶── 庞大──
违背──
恩将仇报──
四、 根据课文内容解释下列问题。 1、故事较长，但过程清晰，主要分三部分：
无意中救魔鬼 →恶魔要杀渔夫 →
2、魔鬼和渔夫分别给你留下了怎样的印象？ 魔鬼：
渔夫： 1．根据常规预习 进 步披头散发
无恶不作
荣华
要求预习课文。
2. 读读记记下列词语。
规矩 违背 解救 倒霉 简短口吻 笑逐颜开 自言自语 富贵 恩将仇报
3. 多音字注音、组词 : 撒
塞
4. 抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
5. 结合上下文（或查词典）解释词语。
笑逐颜开 果如何？）
无恶不作 恩将仇报
6. 概括课文主要内容。 （提示：本文写了渔夫与谁之间的故事？故事的起因、经过、结
7. 读课文完成以下问题。 （1） （2） （3）
）魔鬼为什么要杀死渔夫？（文中勾画批注） ）渔夫是怎样战胜魔鬼的？（文中勾画批注） ）你如何评价文中的渔夫与魔鬼？
和
描写展示人物的性格特点。
（4） ）本文通过对
人物的
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月 日
语文园地八
【预习提示：做好口语交际及活动的准备；积累语言材料；积累知识。 一、 看拼 音 ， 写 词 语。 pèi
f ú
hěn x īn l ǐ cǍi
qī zi
r Áo shù
】
二、将下列的歇后语补充完整。
1、早开的红梅 ——
2、水滴石穿 —— 4、王羲之写字 ——
3、 5、
—— 骄兵必败
—— 一个愿打，一个愿挨
三、选词填空。 感激 感动 感情
高明 精明
）了大力神赫拉克勒斯。
1．普罗米修斯的不屈行为（ 2．人类非常（
）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3．我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ 四、请用“ —— ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 1．对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。
（
）。
）（ 。 ( )
）
）
2．《鱼夫的故事》选自阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》
3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在悬崖上（
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