幼儿园区域游戏组教研活动计划
（2016.9—2017.1）
一、本学期主要目标
1、加强对区域中幼儿活动情况的观察，记录幼儿操作情况，分析区域活动内容和材料的适宜性、层次性和趣味性。
2、依托我园综合课程特色，围绕主题发展目标及发展脉络，提供适宜而丰富的材料，促进幼儿自主、个性化成长，探索适宜本园的区域活动的内容、组织形式。
3、整理区域活动内容的相关资料。采取拍照、复印、文字说明和记录等多种形式收集、整理区域活动的资料，为新教材的编写和资料库的建立提供素材。
4、探索区域活动中家长资源的运用。开发家长资源，充分调动家长参与区域活动的积极性，提供机会和空间，鼓励家长以多种形式参与到区域活动中来。
二、研究主要方式
1、通过现场观摩、研讨互动、案例分析、外出参观等参与式培训，开展研究探讨活动。
2、全园所有班级定期活动，全面探讨综合活动中区域活动开展的特点。
三、研究活动时间 周二上午或中午
四、研究要求
1、认真学习、领会区域活动的精神和理念，主动查找和学习有关区域活动的书籍及资料。
2、积极做好日常实践和承担观摩活动的任务，及时收集、整理和总结经验，强调活动的实效性。
3、珍惜培训机会，按时参加活动，认真完成各项任务。
活动安排
1、学期计划交流。（9.13）
2、交流成册表，大班组、中一班。（9.27）
3、交流成册表，小班组、中三班、中二班。（10.11）
4、观摩区域活动大班组。（10.25）
5、观摩区域活动中班组（11.8）
6、观摩区域活动小班组。（11.22）
7、区域评比。（12.6）
8、交流、小结。 （12.20）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容