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小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思

2023-02-18 来源:好走旅游网
小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思

小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思

在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思,希望对大家有所帮助。

活动目的

1、了解身边冒着酷暑工作的人们的辛劳。 2、学会感恩,尊重并珍惜他们的劳动成果。

3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备

1、《小汗珠在哪里》教学挂图。

2、请家长事先带幼儿观察夏天里冒着酷暑工作的人们,并拍摄他们工作的照片,带到园里来。

活动过程

1、主题谈话,体会辛劳。

(1)展示幼儿带来的照片,请幼儿说一说:这是在哪里?人们在做什么?

(2)引导幼儿感受夏天的炎热和自己在凉爽室内的舒适,体会在酷暑中工作的人们的辛劳。

2、学习儿歌,激发情感。

(1)学说儿歌《小汗珠在哪里》,并结合照片内容,将儿歌补充完整。

(2)出示挂图,引导幼儿用问答的形式,将挂图中的内容编入儿歌。

3、寻找小汗珠,感恩身边的人。带领幼儿到门卫、食堂观察工作人员的'工作,寻找小汗珠,并表演儿歌,表达感谢。启发幼儿在家里、

生活中寻找小汗珠,并学会向辛劳的人们表达自己的感恩之情。

活动延伸请幼儿根据自己所见编写儿歌,并与好朋友一起说一说。附儿歌小汗珠在哪里夏天的太阳火辣辣,小汗珠儿滴滴答。小朋友们找找看,小汗珠儿在哪里?找到了找到了!小汗珠在(在环卫阿姨的小脸上,在警察叔叔的后背上XX阿姨(叔叔)辛苦了!

教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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