部编版语文四年级上册期末教学质量检查分析表

20xx—20xx学年度第一学期期末教学质量检查

分 析 表

小学 语文 学科 四年级一 班 上课老师

统计 项目 得分率（％） 题 号 一 92% 二 90% 三 97% 四 88% 五 91% 六 89% 七 78% 八 95% 九 83% 十 67% 十一 75% 十二 85% 一、听力题。部分同学能全对，得分率比较高，说明大家在听听力时专注、认真、仔细，值得表扬。但有些学生急于下笔，没有听清就下了判断。 二、看拼音，写词语。这道题最多学生写错的是“侧峰”，因为课本词语表并没有这个词，学生会觉得有点陌生，其实这个词出自“横看成岭侧成峰”这句诗，有些学生思维不够敏捷，所以不知道怎么写。 各题 三、选择正确读音。该题四个加点字都是多音字，难度不大，在复习过程中也反复提及，大部分同学都做对了。 主要 错例 及 原因 四、选择合适的词语填入文中的括号里。这道题考查的是学生对课本“日积月累”部分三字成语的运用，有些学生不理解语境，也就选错了。平时除了要求学生背诵和识记外，还要加强他们的实际运用。 五、下列句子中，没有语病的一句是（）。这道题有些同学没选对，还是有点意外的，因为题目难度并不大，病句的类型在考前也讲过。 六、判断下列说法是否正确。这道题考查的是学生对课本的熟悉程度，考得很细，包括课文出处、交流平台、阅读链接，比较难的是第四小节，考前没有复习到位。 七、语文实践。这题考查的是学习语文的阅读方法，这一块主要出现在课本的“交流平台”部分，给我的启示是，在平时的教学中切忌忽视“边边角角”。 八、连线题。连线几乎都没有问题，但是根据语境写句子，有学生还是不会运用抓分析 关键词的方法，导致写了别的跟语境不符的句子。 九、阅读理解。比较难的是第一篇阅读，有些同学理解题目有偏差，导致答不到点上，下个学期阅读理解将作为重点提高的一块。 十、作文。这次习作是一道半命题作文， 就是美，发挥的空间还是比较大的，但是学生大部分局限在写景上，让人耳目一新的文章很少。

本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、试卷 各种题型都体现了新课改的理念，并结合了曲靖实际，具有很强的灵活性。同时又注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。 对 的 评价 与 建议 1、认真着眼教材，提高驾驭能力，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。 2、时间少，任务重，编制能够指导学生有效进行复习的学案，高效、快节奏的进行复习，课堂上教师精点，生多记、多练。 今后 3、用准确的化学术语，规范课堂语言，改掉啰嗦就怕学生不会的习惯，同时坚持每节课都有一个小检测，及时了解学生对当堂知识的掌握程度。 教学 的 改进 意见 教办意见盖章