一、下面加粗字读音完全正确的一组是（ ） A.嚷（rǎng） 酱油（jiàng） 应和（hé） 痱子（fèi） B.嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài） C.嘟囔（nāng） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù） 斗篷（péng） D.瓦蓝（wǎ） 情况（kuàng） 腥味（xīn） 喧闹（xuān） 二、把词语补充完整
理（ ）气（ ） 不（ ）替（ ） 势（ ）可（ ） 迫（ ）（ ）待 （ ）寝（ ）食 不（ ）不（ ） 三、仿写词语
凉冰冰 瓦蓝瓦蓝 四、解释下面加点词语
1.我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 ．．．． 2.我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。 ．
五、阅读练习
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
1.为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？
2.画横线的句子有什么作用？
六、课外阅读
爸爸的花儿落了（节选）
林海音
当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎（zhā zā）辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车
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的，他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹（jiā jiá）袄(是在夏天！），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。
过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：
“怎么还不起来，快起！快起！” “晚了！爸！”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学！起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝。
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨（āi ái）打了！
爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。
1.给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。 2.在括号里填上合适的词语。
（ ）的夹袄 （ ）的眉头 （ ）的油鞋 3.用“ ”在第一自然段中画出心理描写的句子。 4.你认为作者的爸爸为什么不许小孩子乘车去上学？
5.当“我”不去上学时，爸爸是怎么做的？你认为爸爸是一个怎么样的人？
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参考答案
一、C
二、理直气壮 不可替代 势不可挡 迫不及待 废寝忘食 不声不响 三、甜丝丝 明晃晃 厚墩墩 滴答滴答 忽闪忽闪 意思意思 四、1.拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。 2.斜着眼睛看。
五、1.运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。 2.承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。 六、1.zā jiá ái 2.肥大 紧皱 不合脚
3.已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。
4.爸爸要培养“我”独立、自主、自立、自强的能力。 5.爸爸打了“我”。爸爸是一个严厉的人。
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