小学科学一年级高效课堂资料
12、展示与改进
教学目标：
1、 学生初步体验交流与质疑。
2、 能端正面对别人提出的意见和建议，并作出合理的改进。 教学准备：
制作好的笔筒及设计图。 教学过程：
让我们来展示自己制作的笔筒吧。
学生分组展示自己制作的笔筒，并能就笔筒的外形和功能进行简单的介绍。
改进笔筒
1、相互评议，说一说大家制作的笔筒有哪些优点和不足? （你最喜欢谁制作的笔筒，为什么？怎样能使它更完美？） 2、怎样改进自己的笔筒，让它更方便使用？ 加桶 调节高度 拓展功能 增加稳定性
方案二 1
交流 意见 同学提出的优点： 同学提出的建议： 修订后的笔筒设计图 笔筒设计图 动手改进自己的笔筒，评选出最优秀设计。 3、拓展应用：
我们做好的笔筒还能用来装什么？
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