六年级科学上册第一单位
测试题
时间：2021.02.12 创作人：欧阳化 班级： 姓名： 分数：
一、填空题（10分）
1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做_用力点_；接受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离年夜于重点到支点的距离时是省力_________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_吃力_。
2、像螺丝刀那样，由较年夜的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮轴，我们生活傍边很多处所都应用了轮轴的原理，如__螺丝刀_____、___扳手__、___水龙头_、_标的目的盘_。
3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_修改用力标的目的，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不修改用力标的目的，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一
欧阳化创编 2021..02.12
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起，就构成了_滑轮组__，滑轮组既能_省力__又能_修改用力标的目的_。
4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、年夜齿轮与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了_____杠杆____的原理。
二、判断题（对的打√，错的打×10分）
1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（√）
2、 定滑轮不省力但可以修改用力的标的目的；动滑轮省力。 ( √ )
3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较便利的交通工具。( √ )
4、 滑轮组的组数越多，就越省力。( √)
5、 机械有省力、加快运动速度、修改运动方法等作用。( √ )
6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( √ )
7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不合，因此不属于杠杆。( × )
8、使用杠杆时，不一定省力。( √)
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9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( √ )
10、斜面都能省力。 ( √ )
三、选择题（把正确谜底的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时，是围绕( ③ )转动的。 ①重点②力点③支点
2、升国旗时，用到了(① )。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组
3、自行车把是一个简单机械，它是（②） ①斜面②轮轴③、杠杆
4、能省力又能修改用力标的目的的是下面中的哪一类滑轮工具。( ③ )
①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组
5、当支点到用力点的距离_____①_____支点到阻力点的距离时,省力。
①年夜于②小于③、即是
6、用年夜齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（①） ①变快②变慢③、不变
7、不省力也不吃力的机械是（②） ①动滑轮②定滑轮③、滑轮组
8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反应的是（①）的原理。 ①杠杆②轮轴③、滑轮
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9、螺丝钉的是属于（③）的运用。 ①杠杆②轮轴③、斜面
10、取钉子比较省力的工具是用（①） ①羊角锤②螺丝刀③、小刀 四、科学探究题（20分）
1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。
我的发明：把钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；比把钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起，省力。 我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？
答：不克不及，因为我用力在轮轴的轮上，他用力在轮轴的轴上，我是省力的，他是吃力的。 2、我这样研究定滑轮的作用 （1）我用的资料：
滑轮、钩码、细线、，支架。 （2）我的研究步调：
1、将滑轮固定在支架上，用细线穿过滑轮。，
2、细线的一端挂上两一钩码，另一端也挂上两一钩码，平衡。。 3、
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（3）我发明：要使滑轮两端坚持平衡，两端必须钩码坚持一样。
（4）我的研究结果：定滑轮不省力，但能修改用力标的目的。
四、我的认识。（15分）
1、 观察掀开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，辨别用F（用力点），L（阻力点），E（支点）暗示出来 2、
向下压的一端拔出盖子下面的部分在桶边沿的处所
（用力点）（阻力点）（支点）
2、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（500）克的重物，才干使滑轮组平衡？
3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（1）格挂上（ 4 ）个钩码。
五、我的思考与研讨（15分）
1、，请找找看，你发明了自行车上使用了哪些简单机械？ 答：杠杆、轮轴、斜面
2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？ 答：引桥、螺丝钉、_刀锋 时间：2021.02.12 创作人：欧阳化 欧阳化创编 2021..02.12
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