最新部编版三年级语文上册标点符号专项练习

最新部编版三年级语文上册标点符号专项练习

1. 给下面的句子加上标点符号，写到横线上。

（1）你会游泳吗______

（2）下课了______同学们在操场上玩______

（3）我们的学校真美呀______

2. 说说句中省略号的作用。

①小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！______

②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……______

3. 给青蛙写的诗加上标点符号。

呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱

4. 指出下列标点符号的作用。

（一）破折号：A．表示解释说明；B．表示话题转换或意思转折；C．表示声音的延长。

①“呜——呜——”火车进站了。______

②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。______

③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。______

（二）省略号：A．用于引文的省略。B．用于列举的省略。C．表示说话断断续续。

④“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”______

⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”______

⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。______

5. 连词成句，并加上标点。

①草长 花开 飞 蝴蝶

②暖 新制 轻 棉衣 又

6. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。

（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）

（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）

7. 给下列句子加上标点符号。

（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______

（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______

8. 选择合适的标点符号填在横线上

！ 。

①我们的祖国多美啊______

②我是一个小学生______

③这是什么东西______

9. 给下列句子加上正确的标点符号。

①那我们一起重新写吧______

②爸爸出国了______ 要过半年才能回来______

③露西笑了______ 她记下妈妈的话______ 接着写道______ 这样______ 我们就能自己修台灯了______

10. 判断下面破折号的作用。

破折号的作用有： A解释说明； B转折

①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。______

②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。______

③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。______

11. 破折号的用法我知道A.表示意思递进 B.表示意思转折

C.表示声音延长 D.表示解释说明

①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！______

②我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。______

③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。______

④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。______

12. 给下面的句子加标点。

我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真

演戏吗______妈妈听了无言以对______

13. 阅读下文，回答问题

《变色龙》

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。

（2）这句话中的“——”作用是什么？

（3）这段话的主要内容是什么？

14. 读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______

②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______

15. 读课文《救命骨髓》，填上适当的标点符号。

①______你儿子患的是白血病______白血病______医生的话如同晴天霹雳______震得他

俩几乎晕倒______

②选了十几万个对象后______终于找到了一个理想的供髓者______台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子______

16. 阅读文章，完成文后练习。

竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜关，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今__它和松__梅被人类誉为__岁寒三友__历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，官就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不_______困难，不_______压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?

（1）这篇短文的题目：《______》

（2）在文中的空白处加上标点符号。

竹子是特别的，它具有顽强不屈的品格。自古至今______ 它和松______ 梅被人类誉为______ 岁寒三友______ 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。

（3）在文中的横线上填上一对近义词。

（4）“岁寒三友”是指______、______、______

（5）文中把竹笋比做______，目的是为了突出竹笋______。

（6）“历四时而常茂”，“四时”指______、______、______、______。

（7）选择正确的答案序号填在横线上。

①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

“息息相关”的“息”意思是______。

“自强不息”的“息”意思是______。

（8）作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了竹子______、______、______、______的妙用。

（9）文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的______这种精神。”“这种精神”指的是______。

17. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。

榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃

糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______

18. 我会加标点

①一个星期六的早晨______冬冬问______奶奶______哪只铃儿您最喜欢______

②医生的手心渗出了汗______他紧紧握住男孩的手______说______放心吧______输血不会丢掉生命______

19. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

20. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号

炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______

21. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。

①空姐面带微笑地问______先生______我能为您做点儿什么______

②空姐很有礼貌地说______先生______为了您的安全______请稍等片刻______等飞机升空平稳飞行后______我立刻把水给您送过来______ 好吗______

22. 我会加标点。

①请你帮我捉害虫吧______

②你是小红的妈妈吗______

③要下雨了______我还忙着捉虫子呢______

23. 给句子加上标点符号。

①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______

②在你的上游有拦河大坝吗______

24. 加标点。

①天安门广场真美丽啊______

②妈妈带我去爬万里长城______

25. 引号用法。选择下面句子引号的用法。

A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。

①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。______

②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。______

26. 句子练习

（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）

（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）

（3）山溪很平静。（改为比喻句）

（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）

（5）给句子加标点。

______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______

（6）仿写练习

童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。

27. 写出下列句子的标点符号。

你是乡下孩子吗______

哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______

28. 读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。

我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了我对人生的看法______令我终生难忘______

29. 写出下列句子的标点符号。

①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______

②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞翔______

30. 给下面的句子加上标点

魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______