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小学语文基础知识测试题

2024-08-17 来源:好走旅游网
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小学语文基础知识测试题

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一、看拼音写词语

wǎn ěr y ī xi àochà zǐ yānhóng j īng shèn dǒu sǒu

f à ng dàn wú l ǐ

( ) (

)

( ) (

)

二、 词语归类

文质彬彬 垂头丧气

娓娓动听

身强力壮

神采奕奕

低声细语

活蹦乱跳

仪表堂堂 语重心长

虎背熊腰

满面春风 大摇

摆⑴、描写人物外貌的 巧舌如簧 目瞪口呆

(⑵、描写人物神态的

) (⑶、描写人物动作的

) (⑷、描写人物语言的

) (

三、划去不是同一类的词

⑴、一眨眼 一刹那 一瞬间 一骨碌 ⑵、昆虫 动物 生物 琥珀 ⑶、坚强

顽强 坚定 坚硬 ⑷、勇敢

热爱

阴险

智慧

四、学习成语要会自己归纳总结,请你试着写出以下几类成语各四个。 ⑴、写出 AABB式的成语

⑵、写出四个字中带有一对反义词的成语 ( ) ⑶、写出四个字中带有一对近义词的成语 ( ) ⑷、写出含有比喻的成语 (

五、请用“烈”字组成四个词语填在下列句子中。1

(、汹涌的海浪 )地拍打着海岸。2、哥哥( )地响应国家的号召去参

军。 3、战士们同敌人展开了( )的搏斗。 4六、在括号内填上合适的词、我惊恐地看着他,心( )地跳动着。

语。

1、崎岖对平坦,正如蜿蜒对( ) 2、飞机对航线,正如火车对( ) 3、宁静对旷野,正如喧闹对( ) 4、春天对明媚,正如秋天对( ) 5、城市对繁华,正如乡村对( )

6、溪流对清澈,正如泥坑对( ) 七、请你写出一句无私奉献的名人名言。

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八、请你为一家钟表公司写一条广告语。

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(三)登山人

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九、按要求改写句子。

1、爱美大概也算是人的天性吧。缩句: 2、非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 改为肯定句:

3、我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。 改为感情表达强烈的句子: 4、敌人狡猾。改为比喻句: 十、阅读。

(一)相传蜀汉大将关羽写过 《戒子书》 ,书中有这样一句话: “读书好, 好读书,读好书” 。 根据你的理解,这三个分句各表达了什么意思。 1、读书好: 2、好读书: 3、读好书:

( 二 ) 我爱菊花

我家院子里种了许多花, 有米兰,有玫瑰, 还有太阳花 ,, 每年春夏间, 它们争芳吐艳, 惹人喜爱。然而,我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨,大地、屋顶、树枝上都(落、飘、洒)满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了,黄 叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸长着枝,张开着叶,盛开着花,显示了傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多,颜色艳丽,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄球菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了。再说形状吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势。黄球菊开

放时,放, 朵朵花儿就像毛绒绒的鸡娃真是千姿百 ,, 这一束束菊花,

在飒飒寒风中竞相开

态,美丽极了。

我爱菊花。菊花啊!你坚强的品格(激励、鼓励、勉励)着我奋发向上! ①在括号里划去不确切的词语。 ②第 2 自然段中描写菊花的动词有 这几个。

③第 3 自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状

时,作者用

比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用

比喻

黄球菊的朵朵花儿。

④用“——”划出文中的一个排比句。 ⑤按要求摘录词语

描写菊花的颜色: _

描写菊花的形态:

⑥我爱菊花,最主要的原因是(正确的打“√”)

A 菊花颜色艳,姿态多。 ( )

B 菊花性格坚强。

C 菊花的品格使我奋发向上。

( ) 三个人去登山,第一人刚

开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说: “我是

)。”

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第二人登到半山,( ),望着上面险恶高俊的山势,摇摇头说:“还是 ( )吧!”也退了下来。

只有第三个人,在攀登途中, ( ),披荆斩棘;勇往直前,几次跌倒,都爬起

来再上,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。

过了几天,三个人又碰面了。

第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省下许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明知的。”

第三个人 笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。” ⑴从下面的词语中,选取恰当的词语填在文中的括号里。 A、适可而止 B、知难而进

C、知难而退

吁吁

⑵联系上下文,解释词语。

适可而止:

⑶用“——”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 ⑷用“ ~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 ⑸把短文分成两段,概括出第一段的意思。

⑹选择题,把正确答案的序号填在括号里。 4 ①这篇短文描写人物的主要方法是((

)分

A、动作描写 B、外貌描写

C理活动描写

写、语言描

② 本文的写作目的是( )

A、说明人们做事要善于判断,适可而止。 B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

、气喘

D

、心

D

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