1、学习简单的加减概念。 2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。 活动准备：
各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。 活动重难点：
活动重点：学习10以内简单加减概念。 活动难点：改变儿歌数字、并仿编新的诗句。 活动过程：
一、开始部分：问幼儿：小朋友你有几只脚.来源快思老师教案网;穿几只鞋蜘蛛有几只脚穿几鞋 二、基本部分：
1 、 教师和幼儿一起看屏幕，念儿歌《蜘蛛买鞋》念过一遍后,请幼
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儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念到最后一句：\"总共花了10元钱\"时，请幼儿算算桌面上总共有多少钱，再作出答案。
2 、 请幼儿看屏幕做练习，老师点击屏幕上改变位置的鞋子与变值的钱币，请幼儿拿出相应的硬币。
3 、 将幼儿分成几组，每组分成两种色，几个人扮演卖鞋商，另外几人扮演顾客。拿钱买鞋，然后请幼儿将买卖后的鞋子种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画进行改编儿歌，并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适当的帮助)。 三、结束部分：
师幼共同唱编后的儿歌并做动作。 活动反思：
《蜘蛛买鞋》是一首包含数学加法运算的儿歌。儿歌内容简单风趣，容易激发孩子的学习欲望。在活动中，我首先出示蜘蛛图片，引导幼儿观察图片。让幼儿知道蜘蛛有八只脚，并且理清“一双鞋有两只”这一概念。在这个地方是一个活动的难点，必须要让幼儿深刻理解这一概念，才能更好的开展下面的教学活动。
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