综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用及其措施

科技情报开发与经济　ＳＣＩ—ＴＥＣＨ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ　２０１　１年第２ｌ卷第２９期　文章编号：１００５—６０３３（２０１１）２９—００４９—０３　收稿日期：２０１１－０８—２２　综合性大学图书馆在大学生综合素质　培养中的作用及其措施　徐静　（扬州大学图书馆，江苏扬州，２２５００１）　摘要：论述了综合性大学图书馆在大学生综合素质培养的中的优势，阐述了高校图　书馆在大学生综合素质培养中的作用，提出了在大学生综合素质培养中图书馆应采取　的措施。　关键词：综合性大学；大学图书馆；大学生；综合素质　中图分类号：Ｇ２５８．６　文献标识码：Ａ　长期以来，高校图书馆只注重主要功能的发挥，却忽视了在　养综合素质好、全面发展的高质量人才。　大学生综合素质培养方面的作用。大学生素质教育面临着多方　面的挑战［Ｉ］，如理科生的人文素质普遍较低，严重影响了大学生　ｌ　综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的优势　的全面发展［２】。在全面推进素质教育的今天，高校图书馆应密切　大学生综合素质包含多方面的内容　］。课堂教学对除专业　配合学校的教育中心工作，利用自身条件，并积极创造条件，培　知识以外的能力获得和素质培养的作用相当有限，思想道德素　（６）加强校地图书馆共建，提高文献资源利用率。加强与高　参考文献　校所在地的图书馆共建，实现资源共享，也是高校图书馆提高文　［１］贾宇群，李桂祥，刘东燕．多校区模式下高校图书馆文献资　献利用率，实现资源共享社会化的举措。如山东农业大学图书馆　源的布局与管理［Ｊ　Ｊ．情报科学，２ｏｏ９（３）：２２—２５．　２０１１年向泰山区图书馆调拨２万余册图书，既解决了山东农业　［２］祁莉．浅谈多校区高校图书馆文献资源优化配置［Ｊ］．科技情　大学图书馆馆舍紧张，图书拥挤、利用率低的问题，又弥补了泰　报开发与经济，２００９（３３）：２Ｏ一２１．　山区图书馆购书经费不足，文献资源缺乏的不足，使高校闲置的　［３］石继平．多校区大学图书馆信息资源优化配置模式的构建　文献资源通过调拨实现资源共享的社会化。　［Ｊ］．图书馆论坛，２００７（１）：９Ｏ一９２．　４结语　［４］雷菊霞，孙魁明，贾西兰．数字图书馆建设的实践与思　考——北京师范大学数字图书馆发展探析［Ｊ］．大学图书馆学报，　随着我国高等教育体制的深化改革，多校区办学模式给高　２００７（３）：３９＿４２．　校图书馆的发展提供了一次良好的机会。图书馆可以借此机会，　（实习编辑：唐尊进）　科学合理地利用文献资源购置经费，重新进行馆藏资源的合理　布局，优化馆藏结构，进行各方面的资源整合，提高整体文献信　第一作者简介：张磊，女，１９６７年ｌ２月生，１９９８年毕业于　息的保障率，把图书馆建设成为管理现代化、服务网络化、馆藏　山东大学图书馆学专业，馆员，山东农业大学图书馆，山东省泰　特色化的新型图书馆，更好地为学校的教学和科研服务。　安市，２７１０１８．　Ｐｒｏｂｅ　ｉｎｔｏ　Ｏｐｔｉｍａｌ　Ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｉｎ　Ｍｕｌｔｉ－ｃａｍｐｕｓ－ｂａｓｅｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ＺＨＡＮＧ　Ｌｅｉ　ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｐｒｏｂｅｓ　ｉｎｔｏ　ｓｏｍｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｉｎ　ｍｕｌｔｉ—－　ｃａｍｐｕｓ－ｂａｓｅｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ，ａｎｄ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｓｏｍｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｏｐｔｉｍａｌ　ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｓｏＵｒｅｅｓ．　ＫＥＹ　ＷＯＲＤＳ：ｍｕｈｉ－ｃａｍｐｕｓ－ｂａｓｅｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ；ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；ｏｐｔｉｍａｌ　ｃｏｎｆｉｕｇｒａｔｉｏｎ；ｃｏｎｆｉｕｇｒａｔｉｏｎ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　４９　徐静综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用及其措施　质、科学素质、文化素质、心理素质、社会素质、信息素质和创新　素质的形成，主要来源于对相关方面书籍、报刊及其他信息的阅　读。综合性大学图书馆在以下方面有着明显的优势：　（１）学科门类齐全，图书馆理工农医、人文社科、法律政治、　文化艺术等学科门类丰富的馆藏资料，能够满足大学生提高自　身素质的广泛阅读需求。　（２）图书馆举办的多学科之间的学术沙龙，加上丰富的阅　读，容易融会不同学科的知识，形成交叉创新优势。　（３）图书馆具有不同学科专业背景的管理人员，能够为学生　提供全方位的、周到的服务。　２综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用　新世纪以来，随着大学生素质教育的全面推进，综合性大学　图书馆培养人才的功能逐渐拓展和深化，培养人才综合素质的　作用愈加重要，已经成为实施大学生素质教育的重要基地。　２．１提高思想政治素质　对大学生思想政治教育的渠道，除了正常的“两课”之外，图书　是他们的良师益友。图书是思想政治文化的载体，综合性大学设有　政治、法律方面的学院和学科，图书馆拥有丰富的思想政治修养方　面的藏书，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及法制、历史、　伦理、宗教等方面的馆藏，内容形式多样、活泼，很少说教，大学生　易于接受。通过广泛阅读，大学生能更好地把握正确的政治方向，　树立科学的人生观、价值观，培养优良品德和高尚情操。　２．２提高专业素质　专业素质是专业人才的基本素质和必要素质，是立身之本。　课堂教学是传授知识、培养专业素质的主要渠道。但在课堂上，　大学生所学得的知识还仅仅局限于课本，并且所获得的知识深　度、广度以及获得的方式都有很大的局限。　综合性大学图书馆馆藏专业书刊资料丰富，可以满足学生　专业阅读的需求，为大学生提供一个自由获取知识的空间，大学　生置身其中，如鱼得水，对拓宽和加深专业知识具有重要作用。　学生从书刊中可以了解专业的发展及其对科技和社会发展的作　用，掌握科学发展规律，培养专业感情和科学精神。　２．３提高人文素质　高校图书馆进行人文素质教育具有信息资源优势、服务优　势和环境优势［　。　图书馆整齐的书架、桌椅，墙上名人名言、激励标语，穿着整　齐、举止大方的工作人员，构成了图书馆庄重、典雅的氛围和阅　读环境，使人置身其中有一种超凡脱俗的感觉，对大学生具有熏　陶感染、潜移默化的作用。　同时，综合性大学图书馆在文化、艺术、历史等方面有丰富　的馆藏，中外文学名著、文化历史经典、学术专著和名人传记应　有尽有；而且馆藏还关注和跟踪有关人文学科的最新研究动态　和发展。丰富的馆藏资源不仅满足了广大学生的广泛阅读需求，　而且拓宽了知识面，陶冶了情操，提高了人文修养。　５０　本刊Ｅ－ｍａｉｌ：ｂｊｂ＠ｓｘｉｎｆｏ．ｎｅｔ　图书馆工作研究　此外，图书馆大量的音像出版物、品种丰富的电子资源、现　代化的声像和视听设备、设备先进的多媒体阅览室等，为大学生　提供了丰富多彩、形象生动的培养人文素质的渠道和途径。　２．４提高信息素质　当今社会已经进入知识爆炸时代，信息量成几何级数增长。　而在信息的海洋里搜索和获取对自己有用的信息，是新时代大　学生应该具备的能力。现代信息载体多种多样，传统的有图书、　期刊、报纸、广播、电影、电视等，现代的有互联网、数据库、短信　平台等。其中网络、数据库具有信息量大、查询方便快捷等优点，　而且电子文档形式的信息容易贮存、方便携带。因此要让学生能　够充分利用这些信息资源，使其无论是在图书馆、教室，还是在　宿舍、实验室，甚至在校外，都能随时利用信息服务。此外，学校　提供的信息除互联网上的资源外，还有图书馆提供的大量电子　图书、期刊、研究报告、学位论文、会议论文、多种专业数据库。学　生掌握了通过网络查询和获取电子信息资源的方法后，不仅可　以学习专业知识、掌握专业动态和学科领域的最新发展，还可以　了解国内外大事，在文学、艺术、音乐、历史、军事等自己感兴趣　的领域广泛阅读，提高人文素质和艺术修养。因此要提高学生的　信息素质，使其终生受益。　对此，学校可针对馆藏电子资源的特点，加强宣传与培训，增　加服务方式，提高馆员业务素质，提高馆藏电子资源的利用率［５］。　同时高校应该利用新生的人馆教育、开设讲座、开设文献检索课　程、设置宣传栏等形式，强化学生的信息意识，普及信息的基本　知识，掌握文献检索和信息获取、处理及利用的基本能力，并针　对学生的不同学科门类，教授专业数据库的使用方法。　２．５提高心理素质　心理素质是大学生综合素质的重要方面。健康的心理、稳定　的情绪、良好的修养和处世能力，是当代大学生所应该具备的基　本素质。然而在家庭教育中，由于过于溺爱独生子女，当今大学　生心理素质普遍较差。因此应利用图书馆这块阵地，加强大学生　心理健康的宣传和教育，强化心理健康意识。如通过阅读心理素　质教育书籍，使大学生了解心理学知识，有意识地纠正自己的不　良心理倾向；建立网络心理健康咨询台，为大学生提供安全、方　便的心理健康信息资源和咨询服务，真正发挥好图书馆在大学　生心理健康教育中的作用。　２．６提高创新能力　图书馆的学习是一种自由开放的学习，学生可以根据自己　的兴趣爱好自主选择学习方式和学习内容，在学习中挖掘与发　展自身的潜能，进而培养学生的自学能力和创新意识，使其养成　独立思考的习惯，提高自学能力。同时图书馆茶吧、咖啡室内的　自由交流和规模更大的多学科学术沙龙，可以使各种学术思想　进行碰撞，进而激发学生进发出创新的火花。　３高校图书馆在大学生综合素质培养中应采取的措施　３．１理念转变　徐静综合性大学图书馆在大学生综合素质培养中的作用及其措施　本刊Ｅ—ｍａｉｈｂｊｂ＠ｓｘｉｎｆｏ．ｎｅｔ　图书馆工作研究　高校图书馆不同于社会上的图书馆，除了具有一般图书馆　设置功能区，加大对图书馆现代化信息设备的投资购置力度，　所具有的书刊借还、阅读功能外，还需要为学校学科发展、科学　广泛采用计算机技术、光盘技术、数据库技术、网络技术和多媒　研究服务，同时还肩负着培养大学生综合素质的任务。高校图书　体技术，加快自动化与网络化建设，建立电子阅览室，充分利用　馆工作要以学科、专业和教师、学生为重点服务对象，其中学生　互联网、中国教育科研网和校园网，为大学生素质培养服务。此　这个最基本的服务对象往往容易被忽视。因此，高校图书馆要采　外，图书馆应实现自助借还，以便将工作人员从繁重的借还工　取切实措施，重视承担起培养高素质人才的责任，要在队伍建设　作中解放出来，使其有更多的精力用于更重要的培养学生素质　与人员配备、馆藏建设和馆藏类型、设施建设和服务手段及方式　的工作中。　等方面充分考虑到培养大学生综合素质的要求。　３．５服务方式改变　３．２队伍建设　图书馆合理的、人性化的服务方式，是开展大学生素质教育　高校图书馆要注重队伍建设、人员配备、岗位设置。图书馆　的措施保证。传统的图书馆工作就是图书借还，而现代高校图书　管理人员不仅要具有相应岗位的管理知识和技能，还要懂得教　馆由于增加了大学生素质教育的职能，就要围绕大学生素质教　育学，了解高校教育教学规律；要始终牢记自己不但是一名图书　育，在主动、热情服务的基础上，根据大学生的群体特点，转变工　管理人员，同时还是一名教育工作者；要树立培养学生的理念，　作和服务方式。一是针对不同专业的大学生，定期举办相关讲　全心全意为学生服务。　座，如新数据库的使用方法。二是图书馆开放时间与大学生作息　图书馆要合理设置岗位及功能区，要根据学校学科和专业　时间保持同步，增加中午、晚自修和周末的开放时间，方便学生　建设的需要，至少配备１名具有相关学科门类较高层次教育背　借阅；开设茶吧、沙龙，便于师生交流。三是对借期将尽的读者进　景的人员充实相关岗位，对读者进行较深层次的服务。同时随着　行短信或邮件提醒，以保证书刊流通顺畅。四是多校区图书馆实　信息化、知识数字化和网络化的发展，要求图书馆技术人员能够　现通借通还，方便读者。　进行信息产品的设计、生产和操作，开发二次文献，以便于普通　参考文献　用户使用。此外还要有专职人员从事大学生文献检索课程的教　［１］　张德宝．浅析当代大学生素质教育所面临的挑战及其对策　学工作。　［Ｊ］．中国建设教育，２００９，６（６）：２８—３０．　３．３馆藏建设　［２］任艺，付国锋，刘文菘．浅谈高校理科生的人文素质培养［Ｊ］．　丰富、优质的馆藏是培养学生综合素质的必要条件。图书馆　教育教学论坛，２０１１（２１）：７１．　要充分利用社会捐助、校友捐助，多方筹集经费，科学合理地使　［３］宁佳英．大学生综合素质提升ＥＭ］．广州：华南理工大学出版　用经费。要针对教学、科研的需要，人文素质教育的需要，根据学　社，２０１０．　科专业的设置、建设与发展，按专业、类型（图书、期刊、报纸等）、　［４］陈玉红，胡家会．充分利用高校图书馆资源优化大学生人　载体（纸质版、电子版、数据库、多媒体等）３个方面，测算出所需　文素质教育Ｉｓ３．高校图书情报论坛，２００８，７（４）：５２—５５．　的各种、各类型、各载体不同深度的文献资料的数量和比例，有　［５］王素珠．提高大学图书馆电子资源利用率研究［Ｊ］＿高校图书　计划地进行采集。要充分考虑学科专业文献资料与提高人们思　情报论坛，２００８，７（４）：１１－１３．　想素质与文化修养的文献资料的协调入藏，以满足学生广泛的　（实习编辑：薛艳）　阅读需求，充分发挥图书馆知识库、思想库的作用。　３．４设施建设　第一作者简介：徐静，女，１９６２年１月生，１９８５年毕业于　图书馆优良的人文环境和氛围、现代化的硬件设施，是大　江苏省广播电视大学，工程师，扬州大学图书馆扬子津分馆，江　学生素质教育的重要条件和保证。适当扩大图书馆面积，合理　苏省扬州市邗江区华扬西路１９６号，２２５００１．　Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｌｉｂｒａｒｙ　ｉｎ　Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　Ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　Ｍｅａｓｕｒｅｓ　ＸＵＪｉｎｇ　ＡＢＳＴＲＡＣＴ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ　ｔｈｅ　ｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙ　ｏｆ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｉｎ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｅｘｐｏｕｎｄｓ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｉｎ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｓｏｍｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｈａｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｉｎ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．　ＫＥＹ　ＷＯＲＤＳ：ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ；ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ　５１