如何制定中考语文的三轮复习计划

进入初三之后，时间紧任务重，初中的知识点、考点已根本讲完，不能再用初一初二的学习方式——课上老师讲什么课下学生就复习什么。这样无法提高你的学习效率，而是你要根据自己的学习情况制定适合自己的学习方案。

第一轮，对初中所学的知识点（这里主要指的是中考的必考点）进展梳理，做到心中有数。例如：根底知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、常考三类等。 第二轮，是对你的知识体系进展查缺补漏，形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的穿插，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。 第三轮，是重难点突破，冲刺总分值。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得总分值。比方：根底知识、名句默写、名著阅读、说明文、议等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。例如：说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。 制定了方案一定要按方案实施，方案做的越细致越好，不仅要明确每个月完成哪些、甚至要到每一周、每一天任务的任务安排。并对方案分阶段，每阶段性的方案完成的好要给自己适当的奖励，以便自己保持持续的学习热情不断前进。 一．知己知彼，百战不殆。

此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平；这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备考，防止时间的浪费。 二．学而不思那么罔，思而不学那么殆。

学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。例如：根底知识里的文学常识选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。

三．工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。

这里所说的是有选择的选题来做，拿现代文阅读为例，我们可以选三到五篇写人的文章来做，然后去分析一共涉及多少考点，这些个考点常用的提问方式是什么，哪些考点出题的频率较高，然后去琢磨解题方法，最后去观察答案的采分点是什么，然后总结出答题步骤，第二天再选两篇此类文章检验下自己总结的解题方法及答题步骤是否适用，如不适用再去分析修订，如此以来此类文章的考点你就掌握的很好了。

语文学习讲的是源头活水，希望同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当的练习，以必胜的信念迎接中考的到来。