四年级上册语文第一二单元测试题

四年级上册语文第一二单

元测试题

Prepared on 21 November 2021

四年级上册语文第一、二单元测试卷

姓名分数

第一部分基础知识积累与运用

一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）

⑴江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，lǒngzhào（）着一层蒙蒙的bówù

（）。

⑵只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群fèiténg（）了起来。 ⑶三只桨有guīlǜ（）地在水里划，那声音就像一支乐曲。 ⑷那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点fèngxì（）。 ⑸阳光zhàoyào（）在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

⑹叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么jūn?yún（）没有重叠起来的，也不留一点kò

ngxì（）。

⑺青草丛中yǐn?cáng（）着一条倾斜的隧道，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这可是蟋蟀用它那róuruò（）的工具挖掘的。 二、比一比，我还会组词呢。（8分） 株（）逢（）朝（）沸（） 珠（）缝（）潮（）拂（） 腊（）虎（）泽（）茎（ ） 借（）虚（）择（）径（）

三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（9分） 风平（）静若（）若现人山人（） 水天相（）千（）百态昂（）东望 不可（）数随（）而安应接不（） 四、用直线把词语搭配起来。（4分）

明媚的画卷精心地朗诵 美丽的感情大声地发展 深厚的空气衷心地祝愿 清新的阳光高速地珍藏

五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（6分） 继续陆续连续

1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。 安静平静静寂

4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。 6、起初，周围是（）的。后来忽然起了一声鸟叫。

六、按顺序排列，把序号写在（）里。（6分）

（）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

（）潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 （）过了好久，钱塘江才恢复了平静。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声

音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（）潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

（）潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 七、默写《题西林壁》（8分）

第二部分阅读积累与运用

（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（14分）

爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选词填在括号里。 嫩绿均匀嫩红空隙舒服新鲜

2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。用部首查字法应查（）部，再查（）画。

3、写出下列词语的近义词。

舒服——（）均匀——（）拂过——（）好看——（） 4、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把比作。

5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的动作。

（二）阅读直通车请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。（10分） 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。

荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬…… 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？ 1、联系上下文解释词语。（2分） 心旷神怡： 留连往返：

2、请在文前的横线上给短文加个标题。（1分） 3、从短文中找出一个比喻句划上横线。（2分） 你能写一个比喻句吗？

4、人们赞美荷花是因为：（）（1分） （1）满湖的荷花给人一种壮观的美。 （2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。

（3）喜爱荷花的清香、美丽、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私

心、毫不保留的献身精神。（）

（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。

5、读了上面的短文，你一定深有感触吧。在大自然中，你还喜欢什么花试着仿写出来好吗（4分）

第三部分习作天地（25分）

搜索你的记忆，哪一出自然景观令你印象深刻？可以是着名风景区，如黄山、杭州西湖等；也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。 要求：1、选好景物后，按一定顺序写。

2、笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。 3、字数300字左右。

题目：