四年级语文上册期末阅读理解复习（含答案）
（一）
一、阅读选文，完成练习。(16分)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段的结构是(
A．分—总
)(8分) B．总—分
C．总—分—总
二、阅读选文，完成练习。(16分)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。②突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。④它准备着一场搏斗。⑤猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段是按什么顺序来组织材料的？
A．逻辑顺序
(
)(8分)
B．空间顺序 C．事情发展的顺序
三、熟读语段，完成练习。(16分)
①1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。②1938年底，有人邀请他去香港演戏。③演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台……④1941年12月香港沦陷。⑤日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。⑥梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。⑦拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。1．用“‖”为选段划分层次。(8分) 2．选段组织材料的顺序是(
)(8分)
A．逻辑顺序 B．空间顺序 C．时间顺序
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（根据新使用的部编版教材编写）
四、阅读选文，完成练习。(24分)
①纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。②飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，
但你的眼力还不够。你要练到
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”③纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。④他用一根牛尾毛拴住一只虱(shī)子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。⑤那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。1．用“‖”为选段划分层次。(8分)
2．本段组织材料的顺序是：______________________________________。(8分) 3．写出每层的大意。(8分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读短文，完成练习。(28分)
______________
①我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿；它清秀挺拔，伟岸潇洒，它显示出一种刚正不阿的气质。
②春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那花穗足有两寸长，是由无数个小米粒大小的花蕾组成的，好像谷穗，缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的云彩在空中飘浮。
③夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱耸立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。
④秋天，金风阵阵，树叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱，暖提供材料。
⑤北国之冬，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。早晨，老杨树别具风采。
⑥啊，门前的老杨树，我赞美你的多姿多彩，更赞美你那刚强的性格和无私奉献的精神！
每逢雪后初晴的为人们生火取
那树
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（根据新使用的部编版教材编写）
1．请将文章分成三段，并写出每段的段意。(10分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．这篇文章按照
__________的结构形式和________顺序，写出了老杨树的
__________特点，赞美了老杨树__________的性格和____________的精神。(10分)
3．用“立”字组成词语填空。(6分) (1)那树干高得就像一根擎天柱( (2)人民英雄纪念碑( (3)董存瑞像钢铁巨人一样(
)在天地之间。
)在天安门广场。
)在桥底。
(2分)
4．为短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。答案
一、1.盘古倒下以后……巨大的变化。‖2．B
二、1.①‖②③④‖⑤
2.C
他呼出的气息……
三、1.①‖②③‖④⑤⑥⑦2．C
四、1.①‖②‖③④⑤2．事情发展的顺序
3．第一层：纪昌很满意自己的成绩，于是去拜见飞卫。第二层：飞卫正确引导纪昌，让他继续回家练习。第三层：纪昌回家坚持练习，取得了更大的成功。五、1.①‖②③④⑤‖⑥第一段：总写老杨树的特点。
第二段：分别写老杨树四季的生长情况。第三段：赞美老杨树的精神。2．总—分—总
时间
生长
刚强
无私奉献(意思对即可) 3．(1)耸立
(2)矗立
(3)屹立
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4．示例：门前的老杨树
（二）
一、阅读短文，完成练习。(49分)
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连梳洗打扮的时间都没有，外观逐渐邋遢己(竟然
(lā tɑ)，自
虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生
意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
卖镜子的人不明白__拉住一位老人问__怎么__我的话错了吗__老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
卖镜子的人拿起镜子一照，(顿时
及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡
计算)买，但端详了一下他的
乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，(宣传
宣告)才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也
没用。此后，他很注意梳洗修饰容貌了，生意也一天天好转起来。1．用“”划掉括号里不恰当的词语。(8分) 2．为文中画线的句子加上标点符号。3．从文中找出下列词语的反义词。
肮脏——(
)
(6分) (8分)
)
糊涂——(
4．联系上下文理解词语的意思。(10分)
清淡：__________________________________________________ 端详：__________________________________________________ 5．根据文章内容填空。(12分)
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这篇短文先写卖镜子的人起初_________________，但是由于____________________________________。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了_____________________________________________。6．短文的中心意思是(
)(5分)
A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B．要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作
表率。
C．要想生意好，就要把自己的外貌整理干净。D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。二、阅读短文，完成练习。(51分)
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优异。孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给优胜者。
蜘蛛抢先．．爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿就织了一张网，一环套一环，又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙．．向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，它织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织了一个雪白的、光溜溜的茧。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝
(
)不多，(
)
我一点儿不留，把它们全送给人们，让人们织成光滑的绸缎。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖品应当属于它。”
1．在文中找出恰当的词语填空。(8分)
( (
)的绸缎)的奖品 (
(
)地爬)地织着(6分)
______，再查音节________。“绕”
2．在文中的括号里填上恰当的关联词语。3．“绕”用音序查字法，应先查大写字母
在字典中的解释主要有：①缠绕；②围着转动；③不从正面通过，从侧面或
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后面迂回过去。“绕着圈儿”的“绕”应选第(
(
)种解释。(9分)
)(8分)
4．从第2、3段中的“抢先”“连忙”两个词可看出
A．蜘蛛自以为是。C．蜘蛛非常骄傲。
B．蜘蛛性子很急。
5．“孔雀从它那扇子般的尾巴中，选出最漂亮的一根羽毛作为奖品，准备送给
优胜者”一句中，作者将____________比喻成____________。(6分) 6．“这个光荣的奖品应当属于它(蚕)”的原因是什么？(8分)
________________________________________________________________________________________________________________ 7．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案
一、1. 虽然2．，
：“
，计算
及时
宣告明白
？” 3.清洁仔细地看。
4．营业数额少。5．生意做得很红火
忙于经营，结果外观逐渐邋遢，生意越来越清淡一
个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用
6．B 二、1.光滑2．虽然
兴高采烈
光荣
不停
但是3.R ràｏ②扇子
4．B 5.尾巴
6．蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。7．示例：我喜欢蚕。因为它把吐的丝全部送给了人们。
(答案不唯一)
（三）
一、阅读《繁星》选段，完成练习。(30分)
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如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1．用“”划去加点字不正确的读音。(8分)
仰望(yǎngyáng)．
摇摇欲坠(duòzhuì) ．
半昧(wèｉmèi)．模糊(mómú）．
(9分)
2．用“——”画出文中的一个比喻句并填空。
这句话把________比作____________。
3．海上的夜的特点是________，________，________。(9分) 4．对文中画线句理解正确的一项是
(
)(4分)
A．作者虽是成人，有时候也有童趣，也渴求妈妈的怀抱。
B．妈妈的怀抱是温暖的，作者在海上感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。C．看到繁星，作者想到了家乡，想到了亲人。思乡之情让他倍感温暖，他
带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。
二、阅读《暮江吟》，完成练习。
(25分)
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1．这首诗的作者是______代诗人____________。(4分) 2．本诗写的是什么时候的景色？(
A．秋天傍晚
B．春天早晨
)(5分)
C．冬天黄昏
3．第三、四句写了新月初升时的景色，作者把________比作________，把________
比作________，表达了作者__________________________之情。(10分) 4．怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？
(
)(6分)
A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所不同，一半是青
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绿色，一半是红色。
B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳照射的部分变成
红色。
三、阅读《蝙蝠和雷达》选段，完成练习。
(29分)
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能(灵巧的眼睛特别(敏捷
巧妙)地避开。难道它
敏锐)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果(证明耳朵配合起来探路的。
1．用“”划去括号中不恰当的词语。(6分)
2．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是
___________________________________________________________(3分) 3．科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的
__________，让它在屋子里飞，结果______________________。第二、三次实验，分别把蝙蝠的________塞上，把蝙蝠的________封住。结果________________。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是
________，
明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和
而是____________________________________________________________的相互配合。(14分)
4．你从科学家的行动中得到了什么启示？
(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读古诗《凉州词》，完成练习。
(16分) 凉州词
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葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
1．这首诗写的是什么场景？(5分)
________________________________________________________________________________________________________________ 2．这首写战争的诗，不写(
)而写(
)，表现了边塞将士豪放、开朗、兴
奋的感情和视死如归的勇气。(6分) A．将士们开怀痛饮
B．激烈的战争场面
(5分)
3．请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。
________________________________________________________ 答案
一、1.yáng
wèｉ
duò
mú
2．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。星星
萤火虫
静寂
梦幻
4.C
3．柔和二、1.唐3．露水4．B
白居易珍珠
2.A
弓
对大自然的喜爱
月亮
三、1.巧妙
敏捷明确
2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3．眼睛
铃铛一个也没响
眼睛
耳朵
嘴
铃铛响个不停嘴和耳朵
4．任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究才能得出正确的结论。
四、1.这首诗写的是将士们征战前开怀畅饮的场景。2．B A
3．示例：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞
(答案不唯一)
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（四）
一、阅读短文，完成问题。(26分)
关于班级同学近视问题的调查报告
(一)问题的提出
为了了解班内同学近视的情况，查找近视的原因，更好地进行预防，我对班内同学的视力状况进行了调查。(二)调查方法
1．通过观察、询问和计算，了解班级同学近视的人数和比例。2．通过观察和询问，了解同学在生活和学习中的用眼习惯。
3．查阅相关资料，了解近视的原因，统计其他国家学生近视的情况。(三)调查情况和资料整理
1．四(1)班学生近视情况。
2．中国学生与其他国家学生近视率比较。
小学生近视率
中国德国日本(四)结论
1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。在年级升高、学习压力增大的情况
下，休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用，但同学们却没有
引起重视。有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜，视。
3．除遗传因素之外，姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是
导致近视的主要原因。
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中学生近视率
54.43% 49%
高中生近视率
72.8% 63.8%
大学生近视率
77.95% 高于63.8% 20.4%
26.96% 25.7% 8.8%
15.6%
说明对近视问题不够重
（根据新使用的部编版教材编写）
1．这份报告调查的问题是____________________，调查的对象是
____________________，调查采用的主要方法有______________________。(9分)
2．在本次调查中，作者还了解了其他国家学生近视的情况。有人说，这与所在
班级学生的近视情况关系不大。你认为能不能去掉？为什么？
(6分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．请你根据本次调查的情况，给四(1)班的同学提出用眼的建议。(至少2条，6
分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。
(5分)
________________________________________________________________________________________________________________ 二、仔细观察下面这幅宣传画，按要求答题。
(24分)
1．请简要说明画面的内容。(不超过30字，8分)
________________________________________________________________________________________________________________ 2．说说这幅宣传画给我们的启示。
(不超过30字，8分)
________________________________________________________________________________________________________________
3．请根据宣传画的内容设计一条公益广告语。要求：主题鲜明，语言简洁，有
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（根据新使用的部编版教材编写）
一定文采。(8分)
________________________________________________________________________________________________________________
三、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面
的图表，回答问题。(22分)
兴趣小组
活动时间
参加条件
限有一定围棋基础者参
围棋小组
周二、五下午
加，且每周的两次活动都必须参加
游泳小组足球小组科技小组
周五下午周一、三、五下午
周五下午
凡有兴趣者都可参加报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加仅限五年级以上同学参加
1．学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________
小组和__________小组。(8分) 2．正在上四年级的小明可能无法参加
__________小组。(3分)
(
)(3分)
3．四(1)班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有
A．围棋小组
B．游泳小组
C．足球小组
D. 科技小组
4．小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。请问她可以
参加吗？为什么？(8分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。(13分)
你会阅读《成语词典》吗？
小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：
【望洋兴叹】兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻
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做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
仔细读了几遍后，小明终于明白了。
《庄子·秋水》中说：“于
1．“望洋兴叹”的“兴”意思是________，根据意思，“兴”应读作______。
(4分)
2．“望洋兴叹”这个成语出自《____________》。(3分) 3
．
“
望
洋
兴
叹
”
这
个
成
语
的
原
意
是
_____________________________________________________，现在多比喻________________________________________________________。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的
______(①原意
(15分)
②比喻义)。 (6分)
五、阅读“图书漂流活动”海报，回答问题。
1．取标题图书漂流活动副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(5分)
“图书漂流”——______________________________活动2．读信息
根据海报内容，下列哪一项说法不正确？
(
)(5分)
A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
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B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。C．接受师生捐赠图书。D．教材和教辅类用书能捐赠。3．改病句
“注意”事项里，第2点是病句，请提出修改意见。(5分)
________________________________________________________________________________________________________________ 答案
一、1.班级同学近视的情况关资料
2．示例：不能去掉。与其他国家学生近视的情况相比，更能体现我国学生近视的程度较高。
3．示例：保证睡眠充足，让眼睛得到充分的休息；认真做眼保健操，如果近视，要及时佩戴眼镜。
4．示例：请不要让您的世界一片模糊。
二、1.画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。
2．示例：像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。3．示例：让大地清新，让天空蔚蓝，让山河碧绿。三、1.围棋2．科技
游泳
足球
科技
四(1)班的同学
观察、询问和计算，查阅相
3.B
4．不可以，因为围棋小组要求参与者必须有一定的围棋基础。小齐没有学过围棋，不符合条件。
四、1.发出
xīng2.庄子·秋水
做事时因为不能胜任或没有条件做
3．在伟大的事物面前感叹自己的渺小好而感到无可奈何
①
五、1.示例：给知识一个美的旅程2．D
3．示例：在“以上图书”后加“的人”。
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