一、阅读短文，回答问题。
爸爸的味道 张小娴
每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他。
F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”
他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。‖
爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。我们曾否尊重和珍惜他身上的味道？
（摘自《张小娴散文集》）
1． 写出近义词。
愧疚——（ ） 浓烈——（ ） 2． 给加点的词语选择正确的解释。（填序号）
味道：①气味；②趣味，情趣。
（1）《秘密花园》这本书我越看越有味道。 （ ） ．．（2）我讨厌爸爸的味道。 （ ） ．．3． F愧疚的原因是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4． 在父亲临终前，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香？”
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5． 读完这篇文章你有什么感受？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1
二、阅读短文，回答问题。
给豆角转个方向
我家住一楼，有一块小小的空地，我决定在上面种上豆角，搞点庭院绿化，顺便满足一下自己口腹之欲。于是回农村老家向父亲要了豆角的种子，种在空地上，浇水上水。 在豆秧有尺把高的时候，我按父亲说的那样寻找木棍树枝给豆秧搭上架子，随手把豆角秧缠在架子上，整整一个下午忙得我不亦乐乎。
第二天，来到豆角地一看，咦！真是奇了怪了，昨天我缠在架子上的豆角秧全都一根根象弹簧似的在空中颤抖着，好像根本不愿意缠在架子上似的。究竟是怎么回事呢？我把父亲请来。当看到我缠的豆角秧时，父亲不禁哈哈大笑，说：“问题就出在这里。”我不解地问：“难道缠绕豆角秧也有讲究？”“当然有讲究了。”父亲说，“豆角秧只有逆时针地缠在架子上，它们才会爬上架子。而你呢，是顺时针。给它们转个方向就行了。”
后来，我照父亲说的那样，按逆时针重新把豆角秧缠在架子上，就一切都搞定了。两次缠绕，只是转了个方向，只看似很简单，却决定了它们的命运。看来，做任何事情都有讲究，都有规律可循。种一次豆角，实实在在是给我上了一堂课。 1． 照样子，写词语。
实实在在
2． “我”在中豆角的过程中，遇到了什么难题？又是怎么解决的呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3． 划线句中的“一堂课”指的是________________________________________________________。 4． 这篇文章对你以后的学习和生活与什么启发？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读短文，回答问题。
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1. 联系上下文解释词语。
融为一体：________________________________________________________________________ 2. 日出前，天边朝霞的颜色变化是怎样的？填一填。
（ ）→（ ）→（ ） 3. 假设你是坐着，用几句话写出你观日出的感受。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
2
四、课外链接。
祖冲之
①祖冲之是我国南北朝时期一位杰出的科学家，在学术上有很大的贡献。
②在数学方面，祖冲之把圆周率（lǜ）推算到小数点后第七位。这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千来年。他写的《缀（zhuì）术》一书，唐代曾被中国、朝鲜、日本用作算学课本。
③在天文学方面，祖冲之的贡献也很大。历来的天文学家，把一年四季变化的规律，看得很死板。祖冲之认为这一规律实际上每年都要差一点。他不同意别人用闰（rùn）月的计算法，而是根据自己的理论，写出新的历法书——“大明历”，并把它推荐给国家采用。当时有个人叫戴法兰，他盲目迷信古人，认为历法是祖宗制定的，万世不可变。戴法兰的官大，多人怕他，都附和他。祖冲之说：“古人的结论对的应当相信，错的应该改正，不能盲目地信古疑今。”他坚持自己的主张，虽然再当时的争议中没有取得胜利，但十年后，“大明历”的正确性越来越被人们认识，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。
④祖冲之不盲从古人，他独立思考，敢于大胆怀疑、提出问题。因此他能超过前人，登上当时科 学的顶峰。为了几年他在科学上的卓越贡献，紫金山天文台把一颗小行星命名为“祖冲之”。 1. 根据解释从文中选择合适的词语填空。
（1）指有出众的才能、成就。 （ ） （2）相信过去，怀疑或否定现在。 （ ） 2. 用“ ”画出本文的中心句。文章围绕这一中心分别概括了祖冲之在 和 方面的成就。
3. 尝试用自己的话概括第③段的段意。
__________________________________________________________________________________ 4. 因为祖冲之_____________________________________________________，所以他能达到当时科学的顶峰。
5． 读了短文，你想说什么？请用几句话写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、 阅读短文《大作家的小老师》，完成练习。
萧伯纳是英国著名的作家。有一次在苏联访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着大红色的蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，竟同她玩了很久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，你今天和世界有名的萧伯纳在一起玩。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您怎么能说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您妈妈，就说今天和您玩的是一位苏联小姑娘。”小姑娘说道。
萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自以为是，不禁一时语塞。
3
此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的小老师。” 1. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：马上——（ ） 意识——（ ） 成就——（ ） 反义词：谦虚——（ ） 喜欢——（ ） 著名——（ ）
2. 文中的“大作家”指的是 ，“小老师”指的是 。小老师对大作 家的教育是：_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
3. 判断题。对的画“√”，错的画“×” 。
（1）文中萧伯纳说的两句话，提示语都在后面。 （ ）
（2）“您怎么能说自己有多么了不起呢？” 这句话是反问句。 （ ） （3）“自以为是”的意思是自己认为自己的看法的做法都正确。 （ ） 4. 你喜欢文中的“大作家”还是“小老师”呢？为什么？
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 六、阅读短文，完成练习。
妈妈是最美丽的
清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。 鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的、像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：
“你是什么东西?从哪儿来的?”
“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。 “你妈妈是谁?”夜莺问。
“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。 “它是什么模样?”啄木鸟又走了过来。
“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。
站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了他一番，觉得很奇怪：“你妈妈是什么样子?”
“哈哈哈——”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。” “不对!”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”
猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,甜甜地说：“孩子,我们回家去……”
小猫头鹰依偎在妈妈怀里，端详着妈妈,笑着说：“妈妈是最美丽的。” 1. 从文中找出下列词语的近义词，写在横线上。
骄傲 端详 2. 短文第二自然段中，鸟儿们“吃惊”的原因是什么？
___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
4
3. 小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样”，小猫头鹰是什么样的呢？请用“ ”
在文中画出来。
4. 读读倒数第二自然段，你从画线的词语中体会到了什么？
___________________________________________________________________________________ 5. 在你的心中，你的妈妈长相是什么样子的？请写一写吧。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 七、课外阅读。
朱德的母亲是一个普通的农村妇女，每天总是天不亮就起床，先把饭煮好，再下田劳动，还要养猪、养蚕、纺棉花，甚至做挑水挑粪的力气活。每日起早贪黑地忙碌！ ．．．．
朱德从四五岁起就帮母亲递柴火、烧开水。只要能帮到母亲的忙，再苦再累，朱德都觉得很高兴。到八九岁时，他学会了一些干农活的技巧和本领，（ ）能挑能背，（ ）种田了。 每天放学以后，看见母亲汗流浃背地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去．．．．了。一到农忙，他就整日在田里帮着母亲劳动。母亲看到朱德小小年纪，样样都和自己抢着做，非常
心疼，常常拉着他的手，责怪地说
□你上学已经很累了□小孩子家□出去和同学一起玩玩吧□别替
我干活了
□朱德总是笑笑，继续帮助母亲忙这忙那。
朱德家没有水井，每天都要到山坡下去挑水。挑满两桶水，再爬山坡走回家，这对一个八九岁的孩子来说，确实是件艰难的事，但是朱德为了减轻母亲的劳累，总是抢着去做。
那是一个秋收季节的晚上，母亲做完了全家的饭，收拾好厨房，又忙着在月光下晾谷子，直到深夜还没休息。突然母亲发现水缸里的水用光了，但时间已晚，怕惊动大家，打算第二天一清早再去挑水。可是第二天清早，母亲起床一看，缸里的水已经满了。一连几天都是这样。原来，这是朱德天没亮时就起来挑满的。
朱德长大以后，离开母亲去读书，又参加了革命，工作繁忙，不能回家探望母亲，但他一直惦念．．着母亲，常给母亲写信、寄钱。
1944年，朱德得到母亲去世的消息，心中十分悲痛。当时他正领导着八路军打日本鬼子，因军务不能回家见母亲最后一面，就专门写了一篇文章来纪念母亲。他在文章中这样写道：\"母亲是一个
5
平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。我用什么来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，使母亲和同样生活着的人能够过着快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。\" 1 . 默读短文，在“（ ）”里填上合适的关联词语。在“□”里填上恰当的标点符号。 2 . 给下列词语选择正确的解释，画“√”。
起早贪黑：A.早早起床，天黑赶快睡觉。 B.起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。 汗流浃背：A.汗水流得满背都是，衣服都湿透了。 B.汗流出来，夹住了前胸后背。 惦念：A.每天都要念上几遍。 B.想念，放心不下。
3 . 短文第（ ）自然段写朱德从小就会帮母亲干活，学会了许多本领。第（ ）~第（ ）自
然段写朱德偷偷帮母亲挑水。
4 . 从短文画“ ”的词语中可以 体会到朱德母亲是一个 的母亲。
八、课外阅读。
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心， 一步一步向上爬着。 青蛙看到蜗牛爬得很（吃力 吃惊），就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢， 就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要（保持 坚持 ）下 去，就能爬出这井口。”说完，又不停地向上爬。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。 蜗牛望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气），或者抬起头仰望井口的蓝天。
故事告诉我们，只要持之以恒地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。 1. 给短文加个合适的题目。
2 . 请你从文中找出两个成语抄写在横线上。
_______________________________________________________________________ 3 . 用“\\”把括号中不恰当的词语画掉。 4. 根据短文内容回答问题.
蜗牛爬三步退两步，那是因为________________________________________________________。 蜗牛能爬上天台，那是因为__________________________________________________________。
6
5. 用“ ”画出文中表现蜗牛爬出井口决心大的句子。 6. 蜗牛和青蛙你更喜欢谁？为什么？
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 九、课外阅读。
木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。 木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
1. 根据短文内容填空。
木匠因为 ，想过一种更加悠闲的生活准备退休。雇主请他建最后一栋房 子，木匠答应了，可他不仅 ，而且还 。完工后，雇主把房 子送给了木匠，木匠感到 。 2. 从文中找出下列词语的近义词：
闲适—（ ） 酬谢—（ ） 可惜—（ ） 真诚—（ ） 3. 读了这篇短文，你受到了什么启示？
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
十、课外阅读。
7
太阳花是一种草本植物花，它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。 1 . 从文中选择合适的词语填在括号内。
一 （ ）泥土 一（ ）阳光 一（ ）太阳花 水仙（ ） 君子兰（ ） 月季花（ ） 2 . 第①段分别写了太阳花的________________、_________________、________________。 3 . 用“______”画出第②、③自然段的中心句。 4 . 照样子，写两个词语。
极少极少（ABAB式）：_________________、________________。 5 . 你喜欢太阳花吗？说说理由吧。
_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 十一、课外阅读。
游莫尔道嘎森林公园
在呼伦贝尔旅游的第三天，我们来到大兴安岭的莫尔道嘎森林公园，见到了美丽的大森林。
这里的森林面积很大，在进入森林公园之前，就是大片的森林，森林之间只有一条路，两旁都是森林，让我感觉这条路仿佛是径直从森林中开出来的，把一片更大的森林分成了两半。森林里的树木虽然不粗，但又高又直。开了很久的车，终于进入了公园。
刚进去时我觉得和路上没什么两样，随后，就看见了一个个景点，它们让我感到目不暇接。森林公园里有两棵树很出名：一棵是“长寿松”，一棵是“雷击木”。据说长寿松已经有300岁左右的树龄，只要摸一下，就能长寿，而“雷击木”则被视为吉祥的象征。
让我留下最深印象的是“一目九岭”观景台。这个观景台在一座山上，站在观景台上，可以望见连绵起伏的山川。一座座高山有的远，有的近，较近的可以看清茂密的树冠，较远的则笼罩着一层淡淡的薄雾，美轮美奂。我数了数，一、二、三……好像真的有九个岭，但是，好像又数重了一个……我禁不住向爸爸借来相机，拍下这美丽的风景。
莫尔道嘎森林公园真美！观赏过了美景，我恋恋不舍地离开了公园，我真希望可以再来这里。 1. 从文中找出下列词语的近义词。
茂盛——（ ） 欣赏——（ ） 盼望——（ ） 2. 根据短文的内容填空。
8
（1）阅读短文的第二自然段，我们可以知道森林具有_________________的特点，森林里的树木具
有_________________的特点。
（2）森林公园里最出名的两棵树是________和________，它们分别是________和 _______的象征。 3 . 为什么“一目九岭”给我留下了最深的印象？
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4 . 短文主要表达了坐着怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 十二、课外阅读。
赞美的力量 赵元波
赞美就像雪天给人送炭，雨中给人送伞，减轻别人的痛苦，抚慰受伤的心灵，让阴霾的天空布满阳光，让处在黑暗中的人看到希望，让奔跑中的人更加奋发进取。
美国著名的人际关系学大师卡耐基，有一次去邮局寄一封挂号信，他见工作人员一副非常不耐烦的样子，心想：也许是他今天遇到了什么不开心的事，又或许是因为多年简单重复的工作令他厌倦不已，我得说一两句令他高兴的话。卡耐基认真观察了一阵，终于发现了这个人身上的一个闪光点。
轮到卡耐基时，他真诚地对工作人员说：“真希望能有一头像您这样的头发。”工作人员听后，先是有几分惊讶，接着眼神中便流露出了自豪与喜悦，他谦虚地说了
□卡耐基说：“虽然您的头发没了年轻时的乌黑，但我仍然觉得很漂亮。”
□是吗□老了□不如以前那么油亮
在卡耐基的眼里，看到的总是别人的优点和长处，他之所以能成为美国最伟大的大师，就在于他懂得欣赏别人，赞美别人。他常常在公共场合赞美他的同事，甚至在他的助手去世后，还不忘在墓碑上赞美道：“埋葬在这里的，是一位比我还聪明的人。”
赞美于别人是一种信任、赏识、鼓励和鞭策，于自己则是一种良好的交际手段，你会因为对别人的赞美，而成为一个受别人欢迎和尊敬的人。诚挚的赞美是许多成功者处世为人的一大法宝，既然如此，那么你又何必吝惜自己的赞美呢？ 1. 在短文中的“□”内加上合适的标点符号。
2. 短文主要列举了两个例子来表现卡耐基喜欢赞美别人，请简要概括。
（1）________________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________________ 3. 对短文内容理解有误的一项是（ ）
A.短文中的卡耐基是一个善于观察与交际的人。
B.我们了解到卡耐基是一位喜欢赞美别人、夸大事实的人。
C.赞美不管对别人还是自己都有益处，对于他人，赞美能给人以鼓励和力量；对于自己， 赞美有利于自己的人际交往。
4 . 读了这篇短文，请你选择一位身边的好友或家人，向他（她)说一些赞美的话吧。
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 十三、课外阅读
钓鱼的故事
9
在一个午后，12岁的男孩小明和全家人一起到海边钓鱼。当家人开始钓鱼的时候，他却费劲地摆弄着钓具。大家说：“别费劲了，还是拿根竿子像我们这样约鱼吧！”小明好像没听见，继续干着。直到大家准备结束一天的活动时，他才安好那副稀寺古怪的钓竿。然后,他把鱼线远远地抛出去，末端系到一根深插于沙土中的竿子上。
大家都笑话小明，说他会空手而归。不一会儿，小明拉起鱼线，上钩的鱼竟比全家人钓的鱼 都多，家人都大吃一惊，他却平静地说：“如果认为自己的办法正确，当然应该试试。” 1. 根据意思从文中找到相应的词语填写到括号里。
（1）返回的时候什么都没有得到。 （ ） （2）情况的变化出乎人们的意料。 （ ） （3）形容稀少、新奇、怪异。 （ ） 2. 大家为什么认为小明钓鱼会“空手而归”？结果怎样呢?
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 . 用“ ”画出小明说的话，再说说你对这句话的理解。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 十四、阅读短文，回答问题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为\"英雄花\"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒（sà）飒，群花中的佼（jiǎo）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1. 本文是按_________________的顺序来写的。
2. 把本文的中心句用“ ”画出来。 3. 根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ） （2）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ） 4. 用“_________”画出描写菊花千姿百态的句子。 5 . 你喜欢那种花？为什么？
____________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 十五、课外阅读。
小鸭子走起路来，一摇一摆的，可慢啦。小动物们一看见他走路的样子，就笑话他。有一天，小鸭子对大家说：“你们别笑了！我已经下决心要练习长跑，将来我准能当个长跑运动员。明天我就开始练。”第二天忽然刮起大风，刮得满天飞黄沙。小鸭子缩着脖子蹲在家里，不敢出门。他对自己说：“今天刮风啦，明天再练吧！”第三天，天阴沉沉的，小雨一个劲儿地下。小鸭子趴在床上，又对自己说：“今天下雨啦，明天再练吧！”第四天，天晴啦……就这样，一天天过去了，小玛子变成了老鸭子。可是他走起路来还是慢腾腾的，一摇一摆的。
1 . 续写：第四天，天晴啦，____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 2. 根据短文内容填空。（2分)
小鸭子决心________________。但是他怕__________________，怕______________________，总是说：“____________________________________________！”
3. 读了这个童话故事，你想到了什么?在和你想的一样的格言后面画“√”。
(1)拳不离手，曲不离口。 （ ） (2）知识就是力量。 （ ） (3）少壮不努力，老大徒伤悲。 （ ） 4. 给短文加个题目，写在文前横线上。
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