学校： 班级： 姓名： 考号： 得分：
一、我知道（24分’ ）
1、生活中，常见的材料有（木头）、（砖瓦、陶瓷）、（金属）、（纤维）、塑料等。 2、材料的硬度（越大），就越能防止别的物体破坏它的表面。
3、木条、金属条和塑料条三种材料，（塑料）的弯曲程度更大，说明了（塑料）的柔韧性强。 4、你所在教室大门用到了（木头）、（金属）、（玻璃）等材料。 5、造纸是我国古代的（四大）发明之一，它的发明者是（蔡伦）。 二、辨一辨（10分 ）
1、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（ × ） 2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 （ × ） 3、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 （ × ）
4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（ √ ） 5、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。（ × ） 三、选一选（8分）
1、下面材料最容易着火的是（ C ） A塑料 B干木头 C酒精 2、喝完了饮料，我们应该（ A ）
A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上 3、柔韧性最好的是（ C ） A木条 B金属条 C塑料条 4、下面纸张吸水能力最强的是（ C ） A卫生纸 B铜版纸 C报纸 四、我问你猜（5分）
请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。
周围材料的描述（任选两种即可）
金属 ：具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性。
木头：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。 塑料：很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。容易变形。
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玻璃：是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。 纸：很薄，用于书写。
纤维：弹性大，可以用来做衣服。
五、我的研究（29分 ）
1、请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列： （4分） （金属）—（塑料） —（木头）—（纸）
2、它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？（3+5分）
答：塑料可循环利用标志，一般图标旁边有数字。 ○1 避免在高温下使用
○2 避免和汽油等有机溶剂接触 ○ 3不要使用太久 ○4不随意乱扔塑料垃圾
3、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？（10分） 答： 合理利用回收；可以用它做草稿纸；多次重复使用；可以卖废品。
4、说说你的周围哪些地方用到了金属？（7分） 答：锅，窗，手机，钥匙，音响，刀，电线等。
六、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。（24分）
木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料 材料 实验结果 容易被划出痕容易 迹吗 在水中是沉还浮 是浮 容易折断吗 容易 容易 不容易 容易 不容易 容易 浮到沉 沉 沉 沉 沉 很容易 容易 不能 不能 容易 2
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