本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.”铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。 A：上位学习 B：下位学习 C：并列结合学习 D：派生类属学习
2.个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。 A：0-6岁 B：6—9岁 C：9—16岁 D：16岁一成年
3.皮亚杰道德研究采用的方法主要是。 A：对偶故事法 B：道德判断晤谈法 C：正直测验 D：现场观察法
4.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。 A：任务难度 B：身心状态 C：努力程度 D：能力高低
5. 人与人之间的差异主要体现在。 A：性格差异 B：气质差异 C：能力差异 D：兴趣差异
6. 下面不属于元认知策略的是。
A：计划策略 B：组织策略 C：监视策略 D：调节策略
7. 先行学习对后继学习的影响叫。 A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：正迁移 D：负迁移
8. 影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治
9. 长时记忆的容量。 A：较大 B：没有限度 C：非常之小
D：为7±2个组块
10. 学习英语单词属于。 A：概念学习 B：符号学习 C：命题学习 D：原理学习
11. “梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。 A：派生归属学习 B：相关归属学习 C：上位学习
D：并列结合学习
12. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果? A：同化
B：痕迹消退 C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
13. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。 A：80 B：70 C：60 D：50
14. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。 A：功能固着 B：定势 C：习惯
D：认知风格
15. 情感具有。 A：不稳定性 B：可控性 C：深刻性 D：社会性
16. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。 A：5±2 B：6±2 C：7±2 D：8±2
17. 规则是用什么来表达的?。 A：句子 B：词 C：符号 D：图式
18. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。 A：男优于女
B：男女总体水平大致相等 C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
19. 以下属于关系概念的是。 A：皮衣 B：艺术家 C：高低 D：铅笔室
20. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。 A：高尚的动机与低级的动机 B：近景的动机与远景的动机 C：直接性动机和间接性动机
D：内部学习动机和外部学习动机
21. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。 A：童年期 B：少年期 C：青年期 D：中学生期
22. 美国教育心理学之父是。 A：高尔顿 B：加涅 C：华生 D：桑代克
23. 教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。 A：教育目的服务的 B：教师和学生服务的 C：特定的教学服务的 D：当前工作服务的
24. 小学生人格发展的主要任务为。 A：培养自主性 B：培养勤奋感 C：培养主动性
D：培养自我同一性
25. 情感具有。 A：不稳定性 B：可控性 C：深刻性 D：社会性
26.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。 A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙
27.教育心理学研究的核心内容为。 A：学习过程 B：教学过程 C：评价过程 D：反思过程
28.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。 A：能力 B：难度 C：努力 D：运气
29.”无意义音节”是发明的。 A：奥苏伯尔 B：马斯洛 C：艾宾浩斯 D：布鲁纳
30. 教育心理学的主要研究对象是。 A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学环境
31. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C：专家教师注重回顾先前知识 D：专家教师具有丰富的教学策略
32. 瞬时记忆的贮存时间为。 A：0.25～2秒 B：0.2～0.5秒 C：2秒～1分钟 D：5秒～2分钟
33. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。 A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁
34. 和小学生的概念联系在一起的是。 A：感觉 B：知觉 C：表象 D：记忆
35. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。 A：关系转换说 B：共同要素说 C：形式训练说 D：认知结构说
36. 同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫。 A：趋避冲突 B：双趋冲突 C：双避冲突
D：双重趋避冲突
37. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的? A：杜威
B：苛勒 C：西蒙 D：桑代克
38. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。 A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B：发展是跳跃的 C：发展是平均进行的 D：发展是有个别差异的
39. “闻一知十”等属于以下哪种迁移? A：顺就迁移 B：同化性迁移 C：重组性迁移 D：具体迁移
40. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。 A：前习俗水平 B：公正水平 C：习俗水平 D：后习俗水平
41. 模象直观和。 A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观
42. 下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。 A：能力 B：努力 C：任务难度 D：运气
43. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：启发式 B：算法式
C：推理式 D：演绎式
44. 儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。 A：科学概念 B：日常概念 C：一级概念 D：二级概念
45. 罗森塔尔效应是指。 A：教师的表达能力影响学生 B：教师的外表影响学生 C：教师期望的效应 D：教师的人格效应
46. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。 A：组织知识结构的能力 B：组织管理学生集体的能力 C：组织教材内容的能力 D：组织教学的能力
47. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。 A：个性 B：气质 C：能力 D：性格
48. 平衡而不灵活的神经类型称为。 A：安静型 B：抑制型 C：兴奋型 D：活泼型
49. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。 A：形成性评价 B：总结性评价 C：常模参照评价
D：标准参照评价
50. 练习律和。 A：准备律 B：刺激律
C：失败一成功律 D：成功一成功律
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