通过教案的写作书可以让我们很好的把握教材的重点，老师在上课之前都会预备好自己的教学教案，下面是范文社我为您共享的大班手工龙的教案8篇，感谢您的参阅。
大班手工龙的教案篇1 ?活动目标】
1、通过手工课来提高幼儿的动手制作力量。 2、通过学折吸管玫瑰花，增加有的环保意识。 ?活动预备】
各式各样的吸管若干。 ?活动过程】 一、观赏吸管玫瑰。
1、把折好的玫瑰，摆在教室最惹眼的地方，在老师的提示中让幼儿去发觉。
2、让幼儿通过看一看、摸一摸来观赏吸管玫瑰。
3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的宠爱，来学习吸管玫瑰的折法。 二、学折吸管玫瑰。
1、老师讲讲吸管平常的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。
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3、老师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。
4、吸管玫瑰折法：
（1）把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。 （2）把第一个吸管折到最终一个吸管下面。 （3）把其次个吸管折到第一个吸管下面。 （4）围绕花中心在旋扭吸管。
（5）在将第三个吸管折到其次个吸管下面。 （6）把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。 （7）最终把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄全都。 （8）把制作好的花插入另一吸管内，可以配上叶子或丝带。 5、折完后，大家一起争论在折吸管玫瑰的过程中，我们要留意什么？
三、经本课争论。
1、我们如何学会环保？2、要学会废物利用。 大班手工龙的教案篇2 活动目标：
1．感受葡萄的外形、颜色，知道葡萄是一串一串的，并能用简洁的语言来表达。
2．尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。
3．喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。 预备活动：
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1．课件。
2．音乐《尝葡萄》。 活动过程：
一、观赏葡萄图片，引起幼儿爱好。
1．老师：\"老师今日给小伴侣带来了好多美丽的图片，请小伴侣来看一看。\"
2．老师：\"葡萄是什么颜色的？什么外形的？小伴侣知道一串一串葡萄长在哪里吗？\"幼儿自由争论老师小结：这些葡萄是紫色的，圆圆的，一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的，一串一串葡萄长在藤上。 师幼共同争论，尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。
3．老师：\"（出示范画）看，老师做了一串紫葡萄，你们知道这串葡萄是用什么做的吗？\" 二、老师边讲解边示范。
（个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体争论。）
1．老师：\"一颗颗葡萄就像是好伴侣，它们紧紧地拥抱在一起。\" 2．老师：\"小伴侣想不想试一试啊？\"
三、出示画好的葡萄架，幼儿操作，老师指导。
1．老师：\"现在请每个小伴侣都来试一试，在纸上贴出一大串紫葡萄，要一个挨着一个紧紧地贴在一起！\" 四、老师总结评价幼儿作品，结束活动。 1．老师：\"你认为哪一串葡萄贴得好，为什么？\"
2．老师：小伴侣真能干，贴出的葡萄真美丽，我们来跳舞好不好。
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（播放音乐）
大班手工龙的教案篇3 活动目标：
1、学会制作方法，进展幼儿的动手操作力量。 2、对纸工制作产生肯定的爱好。 活动预备：
剪刀、纸工第16页《小挂饰》 活动过程： 一、引题
1、小伴侣，请你们抬头看看，我们班教室里有许多挂饰 美丽吗？ 没有这些挂饰老师好看不?为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰，我们小伴侣会制作吗？今日，老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试（幼儿认真观看，激发幼儿制作的欲望） 二、小挂饰
1、出示作品，引导幼儿观看形状及结构特征。
提问：一会在做手工的时候我们应当先做什么。怎样才能使线穿进去？
幼儿回答后并小结。 2、老师讲解并示范
将图形剪下，延边沿处剪开。（黑线处不易剪得太开，因提示幼儿当心）
将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。
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小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。
轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，非常好看。 3、提出手工的作业要求及使用剪刀的平安要求。 三、幼儿操作
1、幼儿操作老师巡回指导。
2、鼓舞个别力量弱的幼儿连续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。
小伴侣，你们都特别棒，现在让我们一起制作小挂饰吧！ 四、活动结束老师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室，收获胜利喜悦。 大班手工龙的教案篇4 活动目标：
1、教会幼儿学习正确使用剪刀，敏捷的向四角中心剪开。 2、幼儿想象动物特点，画出动物图像。 3、学习自制风车，感受自制风车的乐趣。 活动重点：
幼儿敏捷使用剪刀、想象绘画、自制风车。 活动难点：
幼儿学会看书中的实线，按线条剪开，以间隔的方法将四角向中心折，自制出风车。 活动预备：
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幼儿用书、剪刀、彩笔。 活动过程：
1、组织幼儿活动，介绍今日的教学内容。（学习创意手工） 2、老师出示动物风车，引起幼儿爱好。
3、老师提问幼儿想不想做一个动物风车，幼儿回答后，老师示范怎样做风车。
4、发放幼儿用书，彩笔、剪刀。
5、老师指导幼儿剪下绿色的正方形纸，先教幼儿对角折两次，用剪刀向中心剪开。
6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折，并用小牙签将其固定在吸管上。
7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来，将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上，动物风车即完成了。 活动延长：
老师带幼儿手拿自制的风车，到室外玩风车，感受自制玩具的乐趣。 大班手工龙的教案篇5 制作对象： 袜子招财猫。 制作目的：
培育宝宝的动手力量。 预备材料： 1、粗的线；
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2、细的线； 3、大小剪刀各一把； 5、针； 6、水解笔； 7、2只彩色袜子； 8、铃铛；
9、玩具棉或是棉花。 制作步骤：
1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必需要充分。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。
2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的外形。
3、塑造招财猫的头部，头部的棉花也许是身体的四分之一，要留意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。
4、然后利用隐蔽线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的外形。
5、再用预备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候依据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。
6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以依据自己的想法，为这个玩具增加一些饰品。 大班手工龙的教案篇6
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活动目标：
1、体验使用自制面具参与舞会带来的乐趣。 2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。 3、能大胆想象，运用夸张的手法设计面具。 活动预备：
1、阅历铺垫：活动前幼儿已有制作面具的阅历。
2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。 3、形状人面具范例一个。 活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿爱好。
1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？假如不一样，你觉得外星人会是什么样子的？ 2、鼓舞幼儿大胆想象并自由描述。 二、引导幼儿争论想象中外星人的模样。
1、鼓舞幼儿大胆想象：“假如让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？”
2、出示外星人面具，引导幼儿观赏他人的作品。 三、老师引导幼儿学习制作外星人面具。 1、引导幼儿争论如何制作外星人面具。 2、老师讲解制作步骤：
先将椭圆形纸放在自己脸上，比照一下五官都在什么地方，并用笔做出标记。然后在讨论的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画
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自。
3、老师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴外形的洞。 四、幼儿操作，老师巡回指导。 1、发放操作材料，幼儿操作。
2、指导过程中，提示幼儿将五官画得大些，鼓舞幼儿做出和别人不一样的外星人面具。
3、老师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。 五、展现、观赏外星人面具。
1、鼓舞幼儿戴着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具嬉戏的欢乐。
2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。 3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。 活动延长：
将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓舞幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。 大班手工龙的教案篇7 活动目标：
1． 会用八角折剪法剪中国结。
2． 观赏中国结的多样性，感受中国结的美。
活动预备:《中国结》ppt；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：
1．出示《中国结》ppt，初步熟悉中国结，感受其美。
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今日，我们一起去参观一个漂亮的地方，那里悬挂着很多漂亮艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们抓紧去看看吧。
我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？
一条条的绳子串在一起就变出了这么多奇妙的中国结，我们中国人真聪慧呀。
你看到了什么外形的中国结，它是什么颜色的？
有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特殊的喜庆、漂亮。
你喜爱中国结吗？为什么？
中国结外形美丽还有这么多意义呀，难怪大家都喜爱它。它送给我们美妙的祝福，祝福我们如意、吉利。
你家有中国结吗？你还在哪里观察过中国结呢？
这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜爱呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的傲慢。 2．出示《中国结》图示，制作中国结。
请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。 老师示范，重点叙述第三步的对折法。 3．幼儿操作，提出要求，老师巡回指导。
看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。
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4 ．张贴中国结，相互观赏。
你的中国结表示什么美妙的祝福呢？请幼儿相互沟通。 大班手工龙的教案篇8 活动目标：
1、进一步学习剪贴的技能，并娴熟地运用这一技能装饰眼镜。 2、大胆用装饰手法装饰眼镜。 3、在美工活动中体验胜利的欢乐。
活动重点：进一步学习剪贴的技能，并娴熟地运用这一技能装饰眼镜。 活动过程： 一、酷酷的眼镜。
1、出示范例作品：小伴侣你们看这是什么呀?(眼镜)那请小伴侣看看这个眼镜表情是怎么样的呀? 2、老师拿起制作好眼镜戴起来。 3、你们想不想也来做一副酷酷的眼镜呀? 二、引导幼儿学习制作眼镜的方法。
1、出示操作材料：今日老师就来教小伴侣来做这个酷酷的眼镜，小伴侣可要看认真哦!
2、老师示范讲解制作方法。 (1)老师一边示范制作一边讲解： 1、沿切线剪下各个图形。
2、沿点划线将眼镜脚折好，并将眼镜脚粘贴在镜框两边。
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三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理洁净;遇到问题可以问老师也可以问小伴侣。
2、幼儿操作，老师对力量较弱的孩子进行指导，请力量强的孩子关心别的孩子(语言及动作)，提示保持洁净。
3、老师提示幼儿留意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不干净、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，关心力量弱的幼儿完成作品。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。
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