/速啧挂图制作和使用的经脸河北乐亭一中刘久安、在教学中使用戮学挂图进行鹅解师的一硬极平常的教学方式分广泛很大。、,巴成所有教我在箭袖胞分裂这节裸时栩胞有栋分裂裂,,“”,共用了三祖速被挂一粗是植物。挂图在教学中应用得十,图;一款是变形虫的无翩分裂;共四幅;,它对于提高教学效果上所起的作甩,。的确也共八幅笋另一粗是动物袖胞有粉分,几年来我在教学中也和大家一徉握常制做和通过不断地缴研,。共六幅,。这些图我本上都有。我完全是按照泌卜称自己感到比用剿昌”使用我学挂图,在教学实跳中又尝,插图画下来的普油挂图后来时,,这`堂荡完以后。“,轼糖制了莲被挂图使用起来感到效奥很好”,麒意提效果要好得多我在藉出和大蒙共同研究一下“翩月匆狗集合和祖叔的出现。,一次.我在静生物学彻胞分裂一裸时涌挂图箫。过去都是用普又使用速演图(图二)并且这次是用色笔画的,巴就是在一幅画面上画詹系胞分裂的全部拉画面更显得生动美观藻以后宵有吸引力总桔出“效柔更好。当利`阁一>用挂图一幅一l忆地蒂完教材中的四种徐,由翠佃胞生物进化成,圈``姗廷多彻胞生物的一条可能途袒哮,把这,几幅速摘的画面完全打开展示在学生面前,,同学鹏从这眼前的速核画面上整藻实球藻————一条由翠抽胞生物进化成为多韧胞生衣藻团藻尽,>,物的途诬生动而形象地展示出来了完之后也感到效果很好这样到:一,、。。。溺二阅大致情形就是,草雄琅从馆制和利用速枝挂图里个人感翰`速搜图比普通图好二它的优点,柑言这样固然也能收到教学效果。》是:能使同学在听琳时注意力更为集电能激农更强的求知然。因而能提高教程。,但仔栩琢磨起来里,学效果二美,、边是存在一些缺点的首先就是由于可面内容皎多,在画面上彩色的比素描的更富有吸引力。。能容易使学生在听清时注意力不能十分集中;共次是入画面上学生一眼就巴握看到了全部扯程时就不易激起更强的求知然帮助进行粗盛教学三固,、用色笔画图时既要注怠生动优,这样在听游。还要符合科学性才能发都挂图的更大效里:。,影响其学习积极性。为在使用方法上,先一幅一幅池随掀随爵,。,到了克服这些缺陷中的每个环节盛,,,我拭着循制了能够摺爱的莲技挂把祖成全部过程,最后通过总桔再把全都画面一齐展开余面贯通四、。达到逐段巩,图,朋起来就象字帖一样(图一)获得系杭知撤。各占一个画面。,;每个画面互相速接摺一幅掀一幅,,备裸时必须仔彻推敲教法,深益求深,栩里姐成一个图册,使用时特它幻挂在黑板上找袖阶,在制做挂甲也是如此。一幅地随展示随寨解清一幅,最后在总桔以上就是个人在教学上的一点尝献希望大家批爵改进算二污得樱全部过程时再把整个画盼全都打开再粼导一个完整过程的概念’o扒这里使学生88