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信息专职

2021-06-23 来源:好走旅游网
上海市电力公司市区本部专职行为规范考评

上海市电力公司市区供电公司

非班员类行为规范考评表

2004年 11 月

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上海市电力公司市区本部专职行为规范考评

行为规范(非班员类)评分标准

被考核人姓名:陆斌 部门:市场营销部 岗位:信息专职 考核人姓名:杨海涛 部门:市场营销部 岗位:营销主管 考核期限:从 2004 年 11 月 至 2004 年11 月 评分等级 评分项目 1分 2分 3分 4分 5分 工作量 正常情况下,完成工作正常情况下,完成90%量<90% 的3分栏工作量 的3分栏工作量,未达到100%的3分栏工作量 完成工作及时性 在3分工作量的基础上延长2天或未完成造成不良影响。 工作效果有效性 存在2项及以上工作质量差错,没有及时发

在3分工作量的基础上延长1天且未造成不良影响。 存在2项及以上工作质量差错,没有及时发在正常情况下,准时保质地完成以下工作: 1.计划工作/职责范围内的工作: 2、对计算机及其周边设备的维护; 3、对计算机软件系统的维护; 4、协调帮助解决上海电力营销系统的问题 5、对营销系统进行监控,有效推动业务流程顺利开展 6、完成领导交办的其他任务 1.按时按计划完成上级布置工作。 2.及时处理各类用电业务。 能完成工作量中(3分)要求的各项工在3分的基础上,超额完成10%-20%。 在3分的基础上,超额完成20%以上。 在3分工作量的基础上提前一天完成。 在3分工作量的基础上提前2天及以上。 在3分的基础上,提出的建议能为部门所采纳,并在4分的基础上,提出的建议能为上级业务部门所采2

上海市电力公司市区本部专职行为规范考评 现,无法挽回,造成后现,能挽回,或没有造果。 成后果。 工作态度 工作拖拉,经常需督促,不服从工作安排,拒绝布置的额外工作 不服从工作安排,对布置的额外工作消极拖延。 工作中协调配合 对营销信息系统日常工作中发生的问题,没有协调解决,不配合他人工作。受到部门人员投诉且情况属实。 学习与成长 在3分的基础上有一项培训以上未取得合格证书。各类培训出勤率低于90%,或上级领导点名批评。 对营销信息系统日常工作中发生的问题,协调不力,消极配合他人工作。 作,确保系统正常运行,计算率完好率100%,解决系统中的各项问题,没有差错,并能提出合理化建议。 爱岗敬业,服从工作安排,能完成岗位工作并对布置的额外工作能积极主动地完成,管理符合要求。 能协调解决本部门各班组涉及营销信息系统的日常工作。能配合本部门其他专职、班组的工作。 1、 制定个人学习目标,有过程。 2、 积极参加各类培训活动。取得合格证书。 对日常工作完善有所帮助 纳,并对电力公司营销业务的开展(或电力公司其他业务的信息系统)有所帮助(由上级业务部门认可) 在3分基础上,能对部门或本职工作提出建设性意见和建议,且被采纳1条以上,受到分公司领导表扬。 在3分的基础上,因积极的协调配合工作,受到本部门相关班组及专职的认同。 在4分基础上,获得公司级先进荣誉称号。 在3分的基础上,因积极的协调配合工作,受到本部门领导的表扬。 在3分的基础上有一项培训未取得合格证书。各类培训出勤率低于90%。 在3分工作的基础上,有在4分工作的基础上,取得一项学习成果,能在相关相关技术职称,技能有提的培训活动中独立授课。 高;能在报刊上发表论文或文章。 被考核人签名:杨海涛 考核人签名:陆斌

日期:

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行为规范(非班员类)月度工作计划表

被考核人姓名:陆斌 部门:市场营销部 考核人姓名:杨海涛 部门:市场营销部 时间:2004 年 11 月 工作计划 日常工作任务 本月特定事项 数据表初始化 每月分析 计算机硬件及信息系统维护 岗位:信息专职 岗位:营销主管

时间节点要求 工作目标 实际完成情况 额外工作事项 11月1日 数据正确 11月30日 有效及时 11月1日-11月30计算机正常使用,信息日 系统畅通。 配合电力公司ERP实施,安11月底前完成 在月底前完成电脑安 装电脑。 装,配合ERP实施前期 的调试工作。 铜川站点新工作地点的网线排11月中旬完成 排放两根网线到新工作 放。 地点,通过小型交换机实现4台电脑与局域网数据交换。 营销部电脑及凉城抄表站点电11月底前完成 淘汰部PII、PIII电脑电 脑调换。 脑,提高站点工作效 率。 参加ERP工程模块培训。 11月19日 配合ERP推广。 非班员行为规范考评推进培训 11月26日 准时完成非班员考评表 的制定。 被考核人签名:杨海涛 考核人签名:陆斌

日期:

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行为规范考评表——部室专职岗位

被考核人姓名: 陆斌 部门: 市场营销部 职位: 信息专职 考评期限: 至 ; 考核人姓名: 杨海涛 部门: 市场营销部 职位: 营销主管 ; 指标名称 工作量 完成工作的及时性 工作结果的有效性 工作态度 工作中的协调配合 学习与成长 总绩效分数 •总体绩效回顾 –哪些目标已经达到 –哪些目标还未达到 –哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响 •下一考核期内的目标设定 权重 (合计100%) 绩效评分等级 (考核期内月度小结表综合得分) 绩效积分 (=权重×绩效评分等级) 绩效积分的结果说明 20% 20 % 20 % 15 % 20 % 5 % 考核期:200 年(上/下)半年 被考核人 考核人 签名 日 考核期初 期 考核期末 5

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