教师姓名 微课名称 数图形中的学问 教师单位 □学科： 数学 □年级： 四年级 □教材版本：北师大版
知识点来源 □所属章节：第二单元 录制工具和方法 camtasiaStudio7汉化绿色版 设计思路 通过数比较熟悉的线段数进一步学习有序地数三角形和长方形的个数。 教学设计 内 容 1、在数图形的过程中，体验有序的数法。 教学目的 2、运用有序的数法数出指定图形的个数，培养应用意识。 教学重点难点 教学过程 应用说明
数图形的策略及方法 谈话导入——探究数线段、数三角形、数长方形——总结方法——拓展应用 此微课可以用于教师教学和学生网上自学。
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