年 级 县实
一 验
学科 小学语
课题 文教案
语文 13、我想和你一起玩 课型 新授 5、24 使用时间 主备人 常艳 执教人 常艳 备课时间 1、引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”； 2、懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。 培养同学之间的感情，使得和同学之间相处的融洽。 教学重难点 在一起相处中遇到了困难，应该怎样解决。 教学目标 13我想和你们一起玩 板书设计 课时分配 1课时 一、大家一起欢乐多 1、让学生看书上的图，他们在干什么？ 2、教师：你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？ 生自由发表 3、学生交流后，看图： 小明，就等你了。 又学了一种折纸的方法！ 多亏了刘明拉着我！ 师：你们有没有发现一起玩会很开学？ 二、想一起玩怎么办 师：看图，有一次，我很想和高年级的同学打乒乓球，可是…… （有的同学和和善，有的同学很不客气。） 讨论交流 三、为什么玩不下去了 师：看图，第一组小朋友发生了什么事？ 讨论交流 师小结：他们一起玩要守规则。 师：第二组同学又发什么了什么事情？ 生：哼！老是他们赢。 生：一起玩，输赢没什么！ 师：怎么样才能玩下去呢？ 师生交流办法 四、小布丁和小蝴蝶 学生自读 师：大家交流一下，你从这个故事里得到了什么启示？ 师生共同交流 五、活动总结 1、大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。 2、老师所出示的这三幅图，从不同的方面表现了“我们”的共同成长。我们应该学习好朋友的优点和长处；而不要受到好朋友的不良方面的影响，同时也要积极帮助好朋友改正缺点。
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