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浅谈如何加强实验室管理

2020-07-04 来源:好走旅游网
维普资讯 http://www.cqvip.com 浅谈如何加强实验室管理 扬丹丹 (江西建材高级技工学校330029) 技工学校的管理活动是一项综合性的系统工 程,主要包括教学管理、学生管理、行政管理及后勤 排反馈表》由任课教师填写,反馈实验课安排意见。 3、实验教学登记制度 每个实验室必务“实验课情况登记本”,学生做 管理。技工学校办学的主要特色是实践教学,培养 学生的职业能力,而作为教学管理中的重要环节之 一完实验后,分别由任课教师、实验教师登记,每月向 实验室及教学部呈报。期末,由实验室和教学部分 别统计出任课教师和实验教师的课时完成量,作为 对任课教师和实验教师的工作量考核依据。 由此可见,建立和完善实验室管理制度是实验 室管理工作得以正常进行的重要保证。 2提高实验室工作人员综合素质 的实践教学对学校办学质量起到了决定性的作 实验室是为了学校科研活动及理论教学服务 用。 的机构,是学校实践教学的重要场所。因此,做好 实验室的管理工作是学校科研活动及实践教学工 作正常进行的重要保证。在此,笔者根据多年从事 实验室工作的体会,就加强实验室管理谈几点看 法。 实验室工作人员是实验室的灵魂,提高实验室 工作人员的素质不仅直接关系到实验室的长远发 展,而且影响学校各项教学目标的实现,尤其在知 1加强实验室管理的制度化建设 建立科学的管理制度,是对一切工作进行规范 化管理的重要依据和保证。 学校实验室管理的制度化建设有着同样积极 的意义。因此,加强实验室管理应根据实际情况建 和完善一系列切实可行的管理制度,主要包括: 1、实验室日常管理制度 实验室必须按所开专业的实验教学要求配备 识经济发展的今天,实验室工作人员传统的知识结 构已经不能驾驭现代高新实验设备,这无疑对实验 室工作人员的素质提出了更高的要求。 1、实验室工作人员的职业道德素质要求 职业道德是指从事各种职业的人们在自己特 定的工作中在思想行为方面所遵循的行为规范和 准则。作为实验室工作人员,热爱实验室工作,全 心全意为学校科研及理论教学服务是最基本的职 与之相符的各类实验室,要管理好这些实验室,就 必须根据其特点制定相应的规章制度,如《实验室 业道德要求。只有乐业才能敬业。才会有创新、奉 献精神。而要做到这一点,就必须加强自身修养, 以身作则,勤奋学习,勇于创新,以自己广博的知识 和良好的形象取得广大师生员工的依赖与支持。 2、实验室工作人员的业务素质和业务技能的 要求 管理规则》、《仪器设备安全操作规则》、《实验室工 作人员管理规则》等,要求参与实验教学的全体人 员认真学习并贯彻执行。 2、实验教学计划制度 实验教学必须按《实验课教学计划》严格实施。 要求所有专业的任课教师于开学前一周把本学期 需要开设实验教学课的实验课题及学时交实验室, 由实验老师根据各专业的教学大纲及实验教学要 求进行审核,针对实验室的实验开课能力进行科学 每一个从事实验室工作的人员,要完成并做好 自身的工作,业务素质及业务技能是立身之本,它 直接影响到实验室整体工作质量和业务水平。因 此,培养和提高业务素质和业务技能,是实验室工 作人员综合素质的核心。” 首先,实验室工作人员要具有较广的知识面。 ・47・ 地安排,制定出实验室的《实验课教学计划》、《实验 课安排进程表》、《实验课安排反馈表》、《实验课安 江西建材2/2002 维普资讯 http://www.cqvip.com 江西建材 实验室的工作性质是为学校科研活动及理论教学 服务,针对学校开设专业而言,涉及的知识面较宽。 面对不同的专业开设的实验不同。因此,实验室工 加强仪器设备的使用管理,有利于保证实验开 课,降低实验教学成本。具体做到: (1)对所有仪器进行编号,开设实验前,将实验 所需仪器设备按编号摆放在实验台上。 (2)学生以个人或分组为单位安排到指定的实 验台,保证仪器设备的维护责任落实具体,避免损 坏责任不明的情况。 (3)学生动手操作前,由指导教师按规定进行 科学地示范,强调操作步骤的科学化和规范化。 (4)学生单独操作时,必须有指导教师进行检 查辅导,及时发现并处理有关故障,避免实验仪器 设备的非正常损耗。 (5)实验结束,要求学生将仪器设备按规定恢 复到实验前的初始状态,实验室工作人员对实验仪 器设备进行验收后,学生方能有序地离开实验室。 3、仪器设备的常规维护与保养 仪器室对仪器的维护保养要科学化、制度化、 作人员不仅熟悉实验设备的安装、调试和使用,而 且要能能够运用自己所学的专业知识和工作经验, 为参与实验的学生提供学的指导,这就要求实验室 工作人员应该掌握相关专业的知识。 其次,要求实验室工作人员掌握对高新实验设 备的操作知识。实验室的高新化、现代化建设是发 展的必然。特别是随着科学技术的飞速发展,社会 需要的是适应性强,具有实践能力和创造能力的人 才,学校要完成这一教学目标,就必然要购置引进 各类专业的实践教学所需的现代高新仪器设备。 因此掌握现代化高新仪器设备操作知识的任务首 先落到了实验室工作人员的肩上。 3加强实验仪器设备管理 实验室仪器设备的管理具有很强的社会效益 和经济效益。加强实验室仪器设备的管理,应从仪 器购置、安装、调试、验收、使用、维护、报废、更新等 经常化,以预防为主,按仪器设备的保养要求具体 做到:防尘、防锈、防潮、防腐、防形变,特殊仪器要 采取避光保存,定期通电,充电保存等措施。 4、仪器设备的账务管理 仪器室对仪器设备要设立“固定资产账”、“低 值易耗品账”、“台账”,要做到账卡一致,账物一致。 各个环节入手,整个过程必须由专业人员负责,管 理有序。 1、仪器设备的购置与验收 学校建设的投入涉及面广,实验室建设作为学 校基础建设的一个主面,虽然相对较大,但经费比 竞有限。因此,在实验仪器设备的购置时,首先要 综合考察仪器生产厂家所生产产品质量信益度,深 外借仪器要求具借人填写“外借情况登记表”,仪器 设备使用人员要求填定:“实验仪器使用申请单”, 以保证仪器器出库进库账目清楚。 总之,只有加强对实验室科学、高效、全面的管 理、才能提高仪器设备的使用率,节约实验开支,才 能保证实验的最大开出率,更发地为科研及理论教 学服务 入市场调查产品价格标准,聘请有关专家对产品质 量及价格进行评估和验收,力争做到价廉物美,经 济实用。 2、仪器设备的使用管理 (上接第46页) 7结束语 通过以上实例,土钉支护技术作为一新型深基 坑支护技术,已得到广泛应用。除上例外,南昌国 贸广场、南铁中心医院等工程都采用了此技术。随 着对它的探索与应用,必须形成一套完整的实践经 验和数据,不断为工程建设做出贡献。 参考文献 [1]叶书龄等著《地基处理与脱换技术》.中国建筑工业出版社. [2]宋二祥等著《土钉支护及其有限元分析》.摘自《工程勘查》 1996年.第二期. [3] 陈肇元《土钉支护技术》.选自“深基坑开挖一土钉支护技术 研讨会”1996年9月 ・48・ 

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