〔一〕幼儿两两结伴游戏，教师指导幼儿根据线条展开想象，所说得内容要有根据、有道理。 〔二〕 四、分享交流。
〔一〕提问：你刚刚看到了什么线条，你觉得它像什么？你有几种不同的想法？
〔二〕小结游戏的情况，表扬幼儿大胆想象，积极思考。 【活动延伸】
游戏活动：在语言区提供其他不同的线条图，拓展幼儿大胆想象的经验。
领域渗透：结合美术活动，开展线条想象画。
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