作者机构： [1]上海市宛南实验幼儿园出版物刊名： 华夏教师页码： 26-27页
年卷期： 2019年 第23期
主题词： 小班幼儿;音乐教育;表现力;感受力
摘要：幼儿园通过开展音乐教育,能够有效陶冶幼儿情操,激发幼儿的表达欲望,让幼儿能够敢于表达自我,促进幼儿实现全面发展。本文以提升小班幼儿音乐表现力及感受力为研究对象,首先从幼儿园音乐教育入手,对音乐教育在幼儿能力培养中发挥的作用进行了阐述分析,随后着重围绕如何提升小班幼儿音乐表现力及感受力提出了一些具体的应用措施,以供参考。
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