做时间的主人
【教学目标】
知识目标：①我们不是时间的奴仆，而是时间的主人；②要学会格外珍惜时间，把握生命的每一分钟；科学合理地安排时间；2，学会守时 能力目标：学会做时间的主人，能科学合理安排时间。
情感、态度与价值观目标：提高节约和珍惜时间的自觉性，学会科学合理安排时间，学会守时，做时间的主人。 【重难点】
教学重点：学会做时间的主人，能科学合理安排时间 教学难点：学会科学合理安排时间。 【新课讲授】 一、导入新课：
时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 不同的人对待时间的态度不同： 求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无畏的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时间。 你属于哪种人？ 你想做哪种人？ 二、新课探究 1.用“分”计时
用“分”计时告诉我们什么？ 一分钟你能做些什么？
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抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍惜时间从每分钟开始。
一分钟我能想一个问题；能做一道题；能看一篇文章；能收拾自己的房间；能进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊喜；能做出一个重要的决定········
一分钟在生产上可以发挥多大的作用？ 一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机能和面200斤。
一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 由此可见，时间就是财富！ 2.捉拿“时间窃贼”
有人说时间会飞翔，他并不能被每一个人轻易的控制，因为时间窃贼时刻潜伏在我们周围，他总是在不经意中瞬间出击。此时你该怎么办？
捉“贼”奇招
3.区分轻重缓急
上中学了，面对众多的科目和各科的作业，还有一些必须处理的事情，有时我们会顾此失彼，甚至束手无策，觉得无从下手。遇到这样的情况，你可以将繁多的事情排个次序。
想想看，你如何合理安排下面的事？
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假如吃完晚饭后，从7点到9点半之间，有10项工作必须完成，这10项工作是：①完成老师布置作业 ②看电视 ③写日记 ④阅读书报或杂志 ⑤帮妈妈做家务 ⑥复习今天学的功课 ⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课 ⑨和爸爸妈妈谈学校的事 ⑩给小学时期最好的朋友打个电话。
我是这样安排的：
1、复习今天学的功课（7点—7点25分） 2、完成老师布置的作业（7点25分—8点05分） 3、预习第二天的功课（8点05分—8点15分） 4、写日记（8点15—8点25分）
5、给好朋友打个电话（8点25分—8点30分） 6、和爸妈谈学校的事（8点30分—8点40分） 7、帮妈妈做家务（8点40分—9点） 8、阅读书报或杂志（9点—9点15分）
9、做自己喜欢做的事情（9点15分—9点30分） 10、看电视（时间不够就删除此项） 4.“一心二用” 什么叫时间统筹法？
利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作； 合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作。
这样一来，一段时间就派上了两段时间的用场。这就是“一心二用”
阅读教材29—30页短文《昌宁为什么迟到？》，想想李林为什么说昌宁不会合理的运用时间呢？请你替昌宁想想办法怎样做才不会迟到。
出谋划策
昌宁为什么会迟到？如果你是昌宁，你该怎样做才不会迟到？
昌宁之所以会迟到，原因在于他不会合理利用时间。什么是合理利用时间呢？这是一种时间统筹法，就是利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，或者是合理利用不同器官，同时做两件或多件工作。现在昌宁有了你们的帮助，他一定不会再迟到了。
昌宁应该这样做就不会迟到了：
在早上醒来后，用电饭锅煮早餐，在这20分钟时间里听新闻广播，听广播的时候用耳朵听，手可以穿衣服叠被子、刷牙洗脸，打扫室内卫生。这时10分钟广播听完了，离电饭
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锅做好饭还有10分钟时间，可用这10分钟背英语单词，10分钟时间吃早饭，这样这些工作完成，前后仅用了30分钟时间。（淘米的时间忽略不计）。
5.守时是美德
做时间的主人，还要养成守时的良好美德
阅读了课本P32—33页上的故事后，你赞同康德的做法吗？为什么？
（我赞同康德的做法。因为守时是讲诚信、讲信誉的具体体现，是一种美德。） 你是否有不守时的经历？造成了怎样的后果？你是否遇到过不守时的人？当时有什么感受？
守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去诚信，你的信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定的代价，而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。
创意空间
我们常说：“时间会告诉你一切”，这说明时间会说话。你觉得时间会如何说话？你听懂了时间所说的什么话？
时间会告诉你一切
我们的生命就存在于时间当中，人世间荣辱兴衰、悲欢离合就是时间的话语。时间告诉我们：生命的价值不在于长短而在于内涵；节省时间也就是使一个人的有限的生命更加有价值，等于延长了人的寿命；时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是财富。
在一些特定的环境中，我们有时对一个人的品德、行为很难做出准确的评价，有时甚至无法说得清楚。但时间老人是最好的见证人，也是最公正的评判者。
时间会告诉你一切 三、课堂小结
这堂课我们学了如何做时间的主人，时间是生命的刻度，希望每一位同学都能充分利用时间、做时间的主人、珍惜时间、珍惜生命！ 四、随堂训练
1. “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首《真心英雄》不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（ ）
① 靠每个人在日常生活中脚踏实地地不懈努力 ② 靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时
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间
③ 把握好自己的人生方向，认认真真做好每一件事情 ④ 靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事
A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④
2.在生活中，经常听到有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能是（ ） ①制定的目标不切实际，达不到就朝令夕改 ②做事拖拖拉拉，没有一点计划性，管头不管尾 ③时间不垂青这些同学，故意和这些同学作对 ④不能合理安排时间，做事随意性太强 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
3.人民网强国博客写到：江西省省长向社会公布自己受理举报的手机号码。群众可以直接拨打他的手机号码予以举报。如果如此，省长不如制定一项切实可行的政策。这一事例说明（ ）
A.与其有“做秀 ”的嫌疑，不如区分轻重缓急，先做重要事情 B.省长体察民情，善于与群众打成一片
C.公布手机号，可使省长与百姓直接接触，有利于发展干群关系 D.省长公布自己的手机号，可以避免一切问题的发生
4. 来自北京航空航天大学的举重馆志愿者郑宇成是专职为记者服务的媒体运行志愿者之一，戴着眼镜的他，一边为记者服务，一边盯着记者桌上的电视画面，关注着举重场上的变化。这告诉我们（ ）
①可以利用时间统筹法，在同一时间内合理地使用不同器官 ②在一段时间内可以派两段时间的用场 ③利用时间统筹法，可以有效利用时间，提高办事效率 ④一心二用，往往收不到好的效果，反而顾此失彼
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.请你看漫画，这幅漫画中的人物的言行告诉我们（ ）
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①尊规守时虽是一种美德，但它不能体现尊重他人 ②如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间 ③ 如果你不守时，你就失去了诚信 ④尊规守时体现了一个人的良好道德素质，是与人交往的重要品德之一 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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【参考答案】 1.B 2.D 3.A 4.C 5.C
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