何先玲
优点：1.教学各个展示环节紧扣，独学 群学，展示内容丰富有趣，
学生积极性高，参与面大，英语氛围浓厚，小组展示很成功。
不足：1. 由于是公开课，本课中学生的活动量较大，但学生间的差
距还是存在。尽管是同学间相互合作完成了教学任务，但每个孩子有所差异，及个别孩子声音很小，不敢大胆参与各项活动。有些同学出现紧张情况，不敢积极举手回答问题，有胆怯的现象。 2.学生对基本的英语课堂指令不是很清晰，反应比较迟钝。
措施：1. 在今后的教学中多创造展示的机会，每天展示自己，每天练习英语，展示英语的学习，同时也要好好教育学生们的行为习惯。
要学生懂得在课堂上要有好的学习行为习惯。相信这样学生们在
公开的场合胆怯的现象会有所改变。
2. 要加强在平时的常态课中英语口语的训练，对相关课堂英语指令要进一步教授，加强学生的听力能力。
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