论民族传统体育在高校体育文化中的作用

中州体育・少林与太极　第２期　ｚｈｏｎｇｚｈｏｕ　ｔｉｙｕ・ｓｈａｏｌｉｎ　ｙｕ　ｔａｉｊ　２０１１年２月　论民族传统体育在高校体育文化中的作用　魏　钦　（郑州航空工业管理学院　河南郑州４５００１５）　【摘要】论述民族传统体育在高校体育文化中所具有的作用；方法：通过查阅相关文献，走访调查高校民族　传统体育开展情况，对资料进行整理；结果：民族传统体育在高校体育文化中的作用是重要的、不可替代的；结论：　高校应积极大力地开展民族传统体育教学、活动。　【关键词ｌ　民族传统体育；高校体育文化；教学活动　Ｔｈｅ　Ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｓｐｏｒｔｓ　ｉｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓｐｏｒｔｓ　Ｃｕｌｔｕｒｅ　ＷＥＩＱｉｎ　（Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ａｅｒｏｎａｕｔｉｃａｌ　Ｉｎｄｕｓｔｒｙ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ　４５００１５）　【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｔｓ　ｉｎ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｐｏｒｔｓ　ｃｕｌｔｕｒｅ．Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｃｏｎ・　ｓｕｈｉｎｇ　ｒｅｌａｔｅｄ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ，ｗｅ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｉｎ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｉｔ　ｈｏｌｄｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｉｓ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　ａｎｄ　ｉｒｒｅｐｌａｃｅａｂｌｅ　ｉｎ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｐｏｒｔｓ　ｃｕｌｔｕｒｅ．Ａｎｄ　ｉｔ　ｃｏｎｃｌｕｄｅｓ　ｔｈａｔ　ｕｎｉｖｅｒ－　ｓｉｔｉｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｃｔｉｖｅｌｙ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ．　【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ，Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｐｏｒｔｓ　ｃｕｌｔｕｒｅ，Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｃｔｉｖｅｔｉｅｓ　民族传统体育作为中华民族文化的一朵奇葩．　对高校体育文化所产生的作用．从而推动民族传统　在民族文化的历史演进过程中有过耀眼的光芒．人　体育在高校的发展．是摆在我们面前的一个重要课　们不断地挖掘、整理和研究，得以使我们能更深层次　题。　地感受到民族传统体育的魅力。它以其独特的民族　１　民族传统体育的内涵　特色和比较广泛的群众基础越来越受到人们的广泛　对“什么是民族传统体育”的回答．到目前为止　喜爱和高度重视，其深刻的民族性、广泛的群众性以　还没有一个统一的权威的定义　１９８９年人民体育出　及普遍的健身娱乐功能，逐渐渗透到社会的方方面　版社出版的体育学院通用教材《体育史》中，把民族　面．在不同级别的运动会中频繁出现。　传统体育界定为近代以前的体育竞技娱乐活动　在　高校是民族传统体育滋长和推广的主要陈地之　《体育人类学》和《民族体育》中，分别认为民族传统　一．特殊的条件能将民族传统体育融于丰富多彩的　体育是某一个或几个特定的民族在一定的范围内展　高校体育文化之中，对高校体育文化必然产生一定　开的、还没有被现代化，至今还有影响的体育竞技娱　的作用　而民族传统体育又是高校体育文化的主要　乐活动：民族体育是指具有民族特色的体育活动［”。　表现形式之一．因此如何更好地认识民族传统体育　熊志冲在《传统体育与传统文化》中，将民族传统体　收稿日期：２０１０—１１－１９；修回日期：２０１０—１１—２９　作者简介：ｇ￣（１９８１－），男，河南郑州，硕士研究生，助教，主要从事民族传统体育学研究。Ｅ—ｍａｉｌ：ｓｔａｒｂｏｘｘ１４＠ｓｉｎａ．ｃｏｒｎ　２１　育定义为“在中华大地上历代产生并大多流传至今　和在古代历史长河中由外族传人，在我国生根发展　的、并且具有中华民族传统特色的体育活动”，它包　括汉民族传统体育和少数民族传统体育。张选惠在　《民族传统体育概论》中认为民族传统体育是在中华　民族展开的．具有浓厚民族传统特色的各种体育活　动的总称［２］　２　高校体育文化的内涵　体育文化是一种从属于社会文化和体育活动的　文化．是人类在发展过程中，通过劳动和游戏、教育　以及合理的竞争方式等逐步地形成的［３］。根据体育文　化的概念和高校体育的内容．高校体育文化则可以　定义为：是指在高等学校这一特定的教学环境下，高　校师生体育行为所创造的体育精神财富和物质财富　的总和及其过程。它有广义和狭义之分。广义的高校　体育文化指高等学校所有的师生员工在体育教学、　课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛、体育设施　建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财　富：狭义的高校体育文化则指高校师生员Ｉ｛Ｈ的体　育观念和体育意识［４］　高校体育文化是一种有着深刻　内涵和丰富外延的独特的文化现象，它与高校德育、　智育、美育文化等一起构成了高校校园文化群；它又　与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的　体育文化群　３　民族传统体育与高校体育文化的关系　高校体育文化是一个比较复杂的系统．其属性　是多元化的　在构建和谐社会的大背景下．体育文化　作为和谐校园建设的重要组成部分．分为校园竞技　体育文化、校园民族传统体育文化两个部分，两种不　同属性的体育文化在校园这个特定的空间里．主要　受到学校主导、学生需要两个方面的推动发挥着不　同的作用　学校主导体育是因为看到了体育作为一　种特有的文化在推动学校进步、提高学生素质等方　面的巨大作用．形成了作为执政者的价值取向。发挥　着主导作用　学生需要体育是因为认识到了体育在　健身、娱乐、实现自身价值、丰富文化生活等方面的　作用．形成了以自己的视角来支配自身的体育行为。　两者相互影响。共同并存．形成了一个多元的体育文　化形态。　但是长期以来受竞技体育思想的影响．高校校　园体育文化建设主要是以竞技体育的运动项目为　主，如篮球、排球、足球、乒乓球等，其活动的开展也　主要是围绕“竞争”性进行的．而参与这些运动的人　员只有一些水平较高的老师和学生．这样导致参与　高校体育活动的群体受到了极大的限制。然而民族　传统体育项目很多是产生于生产、生活之中，又在体　育活动中对下一代进行生产、生活技能的传授和教　育。因此。作为传授生存和劳动技能的传统体育项目　就往往成为该民族体育活动的主体．它们具有向后　人进行生产、生存能力教育的作用。它们具有纯朴自　然、贴近生活、简单易行等特点．传统体育项目对场　地器材要求不高，活动方式多样，有利于因地制宜、　因陋就简地开展学校体育活动　这恰恰可以弥补学　生们在参加体育活动中遇到的一些问题．从而提高　他们参加体育锻炼的积极性　民族传统体育作为高校体育不可或缺的一部　分，与高校体育文化有着密切的联系。它是高校体育　中竞技体育以外的必要补充．也是构建和谐校园文　化的重要组成因素。国家教委副主任邹时炎在中国　大学生体育协会民族传统体协成立大会上作的《要　大力发展学校民族传统体育》重要讲话中指出：“我　们要建设有中国特色的社会主义．要使青少年一代　有健强的体魄．身心得到健康发展．不仅需要发展现　代体育事业，也需要发展民族传统体育事业”［５］。为　此，根据国家教育部的有关文件精神．高校对挖掘整　理和继承发展民族传统体育有着义不容辞的责任　中国是多民族大国．民族文化有着悠久的历史．作为　高校体育教育应以此来把竞技体育与民族传统体育　有机结合，突出民族传统体育，弘扬民族文化，发展　民族体育事业　４　民族传统体育在高校体育文化中的　作用　４．１　极大地丰富了高校体育文化的内涵　高校体育文化是高校校园文化的重要组成部分．　是高校校园所具有的特定的体育精神环境和体育文　化气氛。通过进行民族传统体育课程教学、活动．可以　使学生了解我国多样的民族传统体育项目．掌握其知　识和技术。由此弥补目前高校中以竞技体育为主导的　“竞争”性体育文化之不足．丰富和完善高校体育文化　的内涵．为构建和谐校园文化作出贡献　４．２拓展高校体育课程的内容体系　中华民族传统体育项目众多，形式多样．内容丰　富　许多项目都是人们强身健体、修身养性的好方法　和具实效性的健身运动。把那些适合于学校体育教　其制定、安排相关的教学及活动规程，从宏观角度为　民族传统体育在高校的开展奠定基础。　５．２加强校本教材的创编　育的、大学生喜爱的民族传统体育项目通过认真筛　选、科学地改造、加工，引入高校体育课程教学中来，　可以极大地丰富大学体育课程的教学内容．使大学　生对于适合于自身的、自己感兴趣的健身方法和健　身形式有多样化选择。同时，民族传统体育所提供的　各地的高校特别是少数民族地区的高校．应该　根据自己的地域特点开设适合当地民族传统体育教　学的项目．把当地的民族体育特色文化融入高校的　体育教材，充分发挥各地高校的教育优势、地域优势　丰富多彩的练习形式和方法．对于促进我国大学体　育课程教学改革也具学有积极的意义。　４．３提高当代大学生的传统文化素养　社会的进步和发展对大学生的素质要求越来越　高．民族传统体育以它特有的运动方式、丰富的文化　内涵充实着人们的生活　它能够让学生在参与民族　传统体育项目的过程中．直接地感受到中华民族传　统体育文化的魅力。便学生在耳濡目染、不断地熏陶　中感受丰富而深刻的民族传统文化，从而真正地了　解中国传统文化．感受它的精深和广博。　４．４利于学生身心健康．形成终身体育理念　民族传统体育受中国传统文化思想观念的影　响。偏重于修身养性、怡情铸志，在愉悦身心的运动　中承受一定的生理负荷．促进体能的发展和体制增　强　其健身特点和人们的生产生活密切联系，活动方　式简便易行．不受场地器材制约，适合不同的年龄群　参与。因此，当学生在校期间掌握了一些锻炼方法，　即便日后步入社会．也还是能够随时随地地进行民　族传统体育的锻炼，容易使人形成终身体育的理念。　４．５有助于增强民族凝聚力．构建和谐的校　园氛围　我国是一个多民族的国家．构建和谐校园。民族　的团结尤为重要。不同民族的学生在一起互相学习　不同民族的传统体育项目．人与人在运动中容易产　生共鸣。增进彼此的信任和情感。在运动中同学之间　密切配合．真诚交往．从而有利于增进不同民族学生　间的互相了解与交流．增强民族团结，使不同民族的　学生在同一个校园中和睦相处。　５　建议　构建高校和谐校园．促进高校体育文化全面发　展，推动民族传统体育在高校广泛开展。　５．１　重视民族传统体育教学及活动　作为高校的管理者、教育工作者，应该认识到民　族传统体育在学校体育工作中的重要地位。应围绕　和人才优势　５．３提高高校体育教师的民族传统体育教育　能力　受现代竞技体育的影响．高校从事民族传统体　育教育的教师比较缺乏．这在一定程度上影响了民　族传统体育的继承和发展．因此必须加强对高校体　育教师的培养．提高对民族传统体育的教学能力和　科研能力。　５．４成立课外体育活动俱乐部　课外活动是学校体育课程的延续．成立专门的　体育活动俱乐部．让学生按照自己的兴趣和实际情　况选择参加，充分发挥学生的自主能动性。同时俱乐　部要有专门的体育老师或体育特长生负责组织和辅　导。　５．５举办体育节．丰富学校体育文化生活　体育节是学校开展体育活动的重要表现形式．　在校园文化建设中有很重要的作用。体育节可开展　体育讲座、体育知识竞赛、体育表演、体育比赛、体育　游戏等．开展专题性的体育活动或综合性的体育活　动。从而促进高校体育文化建设。　参考文献　ｒ１］田祖国．民族传统体育理论研究的历史反思与体　系重构［Ｊ３．当代体育论坛：２０１０，１０：２２—２４．　（２］李斌．民族传统体育研究综述（Ｊ］．搏－Ｌｒ－：２０１０，７（３）：　７５－７７．　（３］龚德贵，毛治和，吴步阳．论体育文化与校园文化建　设的意义［Ｊ］．北京体育大学学报：２００２，２５（２）：１７０—　１７２．　［４］王玉珠．高校体育文化节研究：（Ｄ］．聊城：聊城大学，　２００７．　［５］邹时炎．要大力发展学校民族传统体育［Ｊ］．中国学　校体育：１９９３．３．　（责任编辑：李宏斌）