高校辅导员应强化五种作风

第２卷第４期　２Ｏ１Ｏ年８月　高校辅导员学刊　囱队伍建设　高校辅导另应犯　张畔全　种作风　（济南大学法学院，济南２５００２２）　摘　要：随着高等教育的改革与发展，大学生教育管理工作的新情况、新问题不断出现，迫　切需要辅导员强化爱岗敬业、学习研究、团结协作、热情服务、开拓创新等优良作风，以便　更好地服务于学生，服务于学校，服务于社会。　关键词：高校；辅导员；作风建设　中图分类号Ｇ６４１　文献标识码Ａ　文章编号１６７４—５３３７（２０１０）０４—００７７一Ｏ３　辅导员优良的工作作风能够形成无比巨大的　凝聚力，能够产生无以穷尽的创造力，能够凝就无　奉献精神，努力做到不为家事分心，不为利益动　心，不为后路担心。　坚不摧的战斗力。…加强辅导员作风建设，提高辅　导员队伍的综合素质是高校认真贯彻落实科学发　展观，建设和谐校园的重要环节。　学高为师，身正为范。在实际工作中，辅导员　要严格要求自己，以高度负责的态度，言传身教，　率先垂范，敬业奉献，为学生树立起良好的道德榜　样，处处为学生做出表率，成为学生思想道德建设　的先行者和示范者。　一、关爱学生，强化爱岗敬业之风　作为一名高校辅导员，爱岗敬业就要做到热　爱自己的本职工作，热爱自己的学生，关爱每一名　学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、　真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。　一二、提升素质，强化学习研究之风　广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理　念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽　知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教　个有强烈事业心的人，会对自己所从事的　事业高度负责，会在困难面前以饱满的热情、坚韧　的毅力、科学的态度去迎接困难和挑战。辅导员　书育人本领。［３３辅导员要实现自己的价值，成为合　格教育者，就要在实践中不断地学习，注意知识的　积累，进而不断完善自己的知识结构，在不断的学　习中提高自身素质。　辅导员要结合本职工作，认真学习马列主义、　毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，　学习管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指　导、学生事务管理等方面的科学知识。在学习过　有了强烈的事业心和爱岗敬业的精神，就会有积　极主动、深入扎实的作风；有大胆探索、勇于创新　的干劲；有知难而进、迎难而上的决心；就能够出　思路出办法、出成绩出经验，把学生工作做好。ｌ２　广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高　的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满　腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范ｏ　Ｅ３３学生　工作千头万绪，各种学生事务的管理又常常在正　常工作时间之余。高校辅导员作为学生Ｅｔ常思想　政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，　就要增强责任心，淡泊名利，树立奉献意识，弘扬　程中要注重思考，将学到的知识转化为解决问题　的办法和措施；要加强对新情况的研究，注重运用　先进的科研成果和有关理论指导实际工作；要深　刻理解、领悟在学习中获得的理论和知识，培养求　实创新的精神和分析问题、解决问题的能力。　｛ｃＩｌ殳稿日期：２０１０—０２—１９　基金项目：济南大学学生工作科研项目（ＸＧ０９０５）；山东省城市发展研究基地项目（ＣＳＦＺ０９４１）　作者简介：张畔全，男，济南大学法学院教师，硕士。　学习是一种能力、一种责任、一种境界，学习　的目的在于应用。未来社会是一个知识型社会，　更是一个学习化社会。辅导员要适应社会教育的　发展，除了不断调整、充实和发展自身知识，终身　自觉学习之外，最重要的是坚持理论联系实际，实　事求是，着眼于解决问题。＿２　辅导员工作是一项实　践性很强的工作，工作中要紧密结合个人思想实　际和工作实际深入学习，边学习，边思考，边实践，　在实践中获取真知，在实践中不断成长，真正做到　学以致用、学用相长。　三、以人为本，强化热情服务之风　科学发展观的核心是以人为本。新时期的学　生工作要以科学发展观为指导，坚持以人为本，服　务为主，努力构建和谐融洽的师生关系。每一位　辅导员都要牢固树立为学生服务的思想意识，一　切为学生的利益着想，一切为学生的成长着想，一　切为学生的发展着想；要服务于学生的学习，服务　于学生的生活，服务于学生的全面发展。　服务首先以对人的尊重为基础。辅导员的教　育活动是双向的，学生尊重辅导员，辅导员也要尊　重学生，这是做好学生工作、为学生提供优质服务　的基本前提。辅导员要强化人本意识，尊重学生　的人格，教育和引导他们树立明确的人生目标，确　立正确的世界观、人生观和价值观；要尊重学生的　主体性，充分发挥学生主体作用，培养学生的创造　潜能；要尊重学生的个性，区别对待，因材施教，为　每位学生量身定做符合其自身特质的发展目标与　成才之路；要尊重学生的情感，把学生当作朋友，　只有与学生做知心朋友，才能和学生一起经历成　长的过程，才能正确辅导学生，才能教学相长，才　能真正成为学生的人生导师。　细节决定成败。学生工作无小事，大学生学　习生活的每一件事都是丝毫马虎不得、耽误不得　的大事。【４　辅导员要进一步强化责任感和使命感，　真心实意为青年学生排忧解难，凡是涉及学生切　身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去　办，做到能办的事立即办，能办但有困难的事情，　想方设法办，暂时不能办的说明原因做好工作赢　得谅解，不能没有回音，不能失信于学生；要坚持　大处着眼、小处着手，从自己做起，从身边做起，从　点滴做起，切实为学生办实事、解难题、求实效。　辅导员在为学生服务时，要贴近大学生的生　囵队伍建设　活，贴近大学生的情感，贴近大学生的需要，从是　否有利于学生的全面成长成才出发，从解决学生　最关心、关系最密切的问题出发，想学生之所想，　急学生之所急，办学生之所需，解学生之所难，切　实把服务工作落到实处。　四、加强沟通，强化团结协作之风　辅导员作为高校学生教育管理工作的直接承　担者，要正确处理好个人与集体之间的关系，处理　好个人与组织之间的关系，处理好辅导员之间的　关系，彼此之间加强沟通协调，努力营造一种团结　和谐的工作氛围。　和谐是科学发展观的核心理念，和谐可以凝　聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进发展。　高校辅导员要真正把团结协作作为一种品德来培　养，作为一种能力来强化，作为一种境界来提升；　要坚决摒弃“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”　的处世哲学，努力营造一种团结和谐的浓厚氛围，　推动学生工作的持续稳定和谐发展。　辅导员要认清自己的工作性质和职责范围，　集中精力、高质量地完成自己的工作，防止在工作　中偏离自己的岗位职责范围，造成工作上的“错　位”、“缺位”现象。此外，还必须树立学生工作一　盘棋的思想，要有顾全大局的意识，要有“众人拾　柴火焰高”的觉悟，切实加强彼此之间的沟通与协　作；工作中要互相搭台，互相配合而不孤立；相互　之间要团结友爱．互相支持，做到分工不分家。　每个辅导员所负责的年级不同，所分管的工　作也有区别，有的负责学生的奖勤补贷，有的负责　学生的心理指导，有的负责学生的职业生涯规划，　但不管负责什么样的工作，辅导员都要着力培养　团队意识和团结协作精神，心往一处想，劲往一处　使；要充分认识搞好团结的重要性和必要性，不断　增强搞好团结的主动性和自觉性；辅导员之间要　相互尊重、相互信任、相互理解共同进步。　五、与时俱进。强化开拓创新之风　创新是一个民族进步的灵魂，也是事业成功　的法宝。“教师富有创新精神，才能培养出创新人　才”。要“注重培育学生的主动精神，鼓励学生的　创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础　上全面发展”［　，辅导员要充分认识自身工作的　囹队伍建设　重要性，以创新的精神投身于大学生思想政治教　社会生活方式的多样化，社会组织形式的多　育工作，努力学习政治理论和专业知识，积极探索　样化，就业岗位和就业形势的多样化，都给高校辅　新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，　导员工作带来了一定的难度，都会反映到学生的　努力体现时代性，把握规律性，增强时效性。　思想和行为中。那些对本职业务重视不够、学习　如果辅导员具有创新意识和不断进取的精　不够，对现代化的办公手段不适应；工作缺乏愿　神，就有利于培养学生的开拓创新能力ｏＤ］没有创　景，缺乏创新，仍沿袭固有的旧的工作思路；对本　新意识的教师是培养不出创新精神的学生的。在　职工作的调查研究不够，总结和提高不够，工作的　新形势下，辅导员要以科学发展观重要思想为指　新思路、新举措不多的辅导员越来越不适应形势　导，坚持以人为本，增强紧迫感，紧跟时代，解放思　的需要。辅导员要具有开拓进取的精神，不拘泥　想，结合形势，认真研究学生管理工作的新环境，　于老经验、老做法，不墨守成规，学会在实践中探　用发展的眼光来观察青年大学生，认识青年学生　讨学生工作的新途径、新渠道；要认真研究学生工　成长中的新情况，开辟新路径，解决新问题，在思　作的新情况、新问题，积极寻找解决问题的新思　想观念、思维方式上与时俱进，引导学生积极开展　路、新办法；要通过现代化的教育手段和传媒，把　创新思维和创新活动。　新思路、新知识、新信息传递和灌输给学生。　辅导员工作需要与时俱进，不断探索适应时　代发展需要的工作思路和方法。但在现实工作　参考文献：　中，有的辅导员不认真学习理论，不深入思考问　［１］　崔景贵．创新职能，提升效能：论高校学生工作作风　题，不愿意深入实际，习惯于老方式、老办法想问　建设［ＥＢ／ＯＬ］．［２００８—０４—１３］ｈｔｔｐ：／／ｔｗ．ｊｓｔｕ．　题，办事情，安于现状，缺乏创新的主动性，导致学　ｅｄｕ．ｃｎ／ｓ／３６／ｔ／４１／ａ／４４２９／ｉｎｆｏ．ｈｔｍ　［２］　林天翔．高校辅导员应强化的五种意识［Ｊ］．思想教　生工作停滞不前。因此，做好大学生的思想政治　育研究，２００７，（２）　教育工作要求辅导员必须创新工作思路，要贴近　［３］　胡锦涛．在全国优秀教师座谈会上讲话［ＥＢ／ＯＬ］．　实际、贴近生活、贴近大学生，实现由单一育人方　［２００７—０８—３１］ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｃｏｍ／ｎｅ—　式向复合育人方式拓展，由管理型向服务型拓展，　ｗｓｃｅｎｔｅｒ／２ＯＯ７—０８／３１／ｃｏｎｔｅｎｔ＿６６３８４９５．ｈｔｍ　由说教型向示范型拓展，使大学生思想政治教育　［４］　韩震．铭记社会责任，加强学风建设，让教师成为最　工作创特色、求突破、上水平。　受尊敬的职业＿Ｊ］．中国高等教育，２００７，（２２）　Ｆｉｖｅ　Ｓｔｙｌｅｓ　ｏｆ　Ｗｏｒｋ　ｔｏ　Ｂｅ　Ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ　ｂｙ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ａｄｖｉｓｏｒｓ　（Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｌａｗ，Ｊｉｎａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｊｉｎａｎ，２５００２２，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｎｅｗ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｎｅｗ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　ａｒｉｓｅ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｕｒｇｅｎｔ　ｎｅｅｄ　ｆｏｒ　ａｄｖｉｓｏｒｓ　ｔｏ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｋ　ｓｔｙｌｅｓ，ｔｈａｔ　ｉｓ，ｔｏ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｄｅｖｏｔｅｄ，ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｉｎｇ，ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ，ｅｎｔｈｕｓｉ—　ａｓｔｉｃ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ，ＳＯ　ａｓ　ｔｏ　ｐｒｏｖｉｄｅ　ｂｅｔｔｅｒ　ｓｅｒｖｉｃｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ；ａｄｖｉｓｏｒｓ；ｓｔｙｌｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ