研修记录

研修第一天，老师们满怀着好奇与激动的心情走进了微机室。培训开始时，大家迫不及待地“飞奔”研修平台。在这个专业化学习平台上，新颖而富有创意的研修专题，不由得让老师们眼前一亮，终于能够如此集中全面地汲取专业成长经验了。

开篇的研修简报创刊号，让人在领略优美文采的同时受到一种学习召唤。前沿睿智的教育教学文章给予我们理论指引，生动精彩的教学课例，让求知若渴的老师们连连发出了赞叹与钦佩之声。很快，大家纷纷发表点评，参与研讨，急切地上传学习体会。微机室里，敲打键盘的声响合成一曲欢快流淌的音乐小河。

下午，老师们在办公室开始了自主学习，大家埋头钻研，深入思考，发表学习感悟，认真完成作业。每完成一部分学习，大家的脸上便露出开心的笑容。第一天的学习中，大家小试了一把牛刀。

研修第二天，熟练中的比试。经过第一天的学习，老师们对远程研修有了一定认识，在第二天的学习中，一试高低的想法油然而生。特别是我校丁鹏老师的作业被专家评为优秀作业，更让大家受到激发，一个个跃跃欲试，早早就守在电脑前开始学习，观看视频，细读理论文章和教学课例，发表精彩点评，参与教研探讨。在你争我赶的学习过程中注重实效，注重提高。

研修第三天，更成熟，更从容。从最初的惊喜到其后的充实，大家可谓是一步步走入教育教学的深处。第三天的学习，老师们更为成熟，更为从容，学习中大家不忘相互切磋，彼此探讨，存有困惑的老师虚心向先行一步的老师求教，先行一步的老师也帮助指点暂时落后的老师，研讨之风蔚然形成，学习氛围饱蘸热情。

结束语：期待另一次相约

此次的远程研修，我们收获了沉甸甸的果实，老师们读到了系统的教育教学理论，观看了精彩的教学课例视频。知晓了，一名优秀的教育工作者，必须具备不断学习，不断反思，严谨治学的精神，惟有在这样的基础上，才能正实现个人的专业成长与提升。

远程集中研修结束了，但留在老师们心中的余波并未平息，学习带来的喜悦和欢欣仍然在一遍遍闪现。我们期待着，和远程集中研修的下一次相会。