这是四月份的教研内容。对此很无语。因为在我看来面对11级汽修班这样的学生，无论怎样备课都没有多大的效果。这不是我一个人的看法，而是绝大多数人的感受。从开学到现在，我已经尝试过各种方法，至今以无效而告终。教书30年，如今真的不知该怎样教了。原以为毕竟是新入校的学生，有一定的可塑性，只要好好引导，精心备课，多些生动性，趣味性，总能吸引大多数学生。结果全班40多个学生，无论用什么方法，最多到时候十多个听讲，大多时候仅有三五个人听。郁闷！
在听了苗绍红老师的示范课《彩色的土地》后，我忽然想到，如果用电脑来备课上课效果肯定会好。苗老师结合课文，用三组照片展示了大自然的暴虐、优美及校园生活的多姿多彩。残酷的画面与优美的画面形成鲜明的对比，既给人心灵的震撼，又给人美好的享受，由此我想到杨俊老师空间里的一组照片，同样给人以震撼，让我们该珍惜自己所拥有的。
如今是网络时代，即便教案写得十全十美，仅凭一根粉笔一张嘴，又怎能激起学生的学习兴趣呢？
我想,如果随时给教师提供电脑,让每一个教师都用电脑来备课，一周一月或一学期,至少用电脑上一次课,并且将每个教师制作的课件积累起来共享,交流,这样来备课肯定是最有效的。
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