课型：新授 主备人：梁礼波 审核人：初三物理组
一、学习目标
1、认识熔化是吸热过程。学会记录、处理实验数据，作出物理图像。能分析图线的物理意义。 2．通过探究冰与石蜡的熔化，理解晶体和非晶体的熔化特点及区别。 3、理解熔点也是凝固点。
4．能利用熔化吸热、凝固放热解释日常生活中的一些现象。 二、自学部分：
1、问题引入：夏天有的同学喜欢吃冰块解热，有的同学用凉水洗脸解热。这样做有什么科学道理呢？
2、阅读课文P11（熔点）这段，回答什么叫晶体： ，哪些固体是晶体： ， 什么叫非晶体： ，哪些固体是非晶体： ，
（2）回顾冰的熔化实验，当晶体熔化时，温度 ，但是若停止加热，熔化过程就会 ，这是为什么呢？
3、阅读课文P13（凝固）这段，回答同一晶体熔点和凝固点是 （相同、不同）
三、学习过程
1、探究一：加热冰和石蜡，使其熔化，用温度计测出冰和石蜡熔化时的温度值，并在坐标纸上画出冰和石蜡熔化时温度随时间变化的曲线，讨论所作曲线的物理意义。试试，若不加热，石蜡和冰的熔化过程是否停止？ 由下列表格作出冰和石蜡熔化过程的坐标图并指出每一线段的状态（固态、液态或固液共存）
时间/min
时间/min 温度/℃ 石蜡的状态 0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 冰的状态 （冰熔化过程中的温度变化） （石蜡熔化过程中的温度变化）
2、小组展示：
1、试将上述实验数据绘制成坐标图。
2、物质由固态变为液态的过程需要加热，停止加热，熔化过程 （继续、停止）这说明熔化的过程是 一个 的过程。（吸热、放热）
3、根据表格和坐标图可知，晶体冰在加热过程中的的温度变化是：不断________。而晶体冰在熔化过程中，晶体冰继续吸热但_____________。熔点是_______当晶体冰完全熔化成液体后，继续对液体加热，温度继续_______ 4、石蜡在熔化过程中温度变化规律是：
四、我的收获和疑惑：
五、巩固提高：
1、吃雪糕解热是因为雪糕在熔化时 （吸热、放热）
2、在松香、铜块、玻璃、白糖、食盐、海波中，属于晶体的是 它们的共同特征是有一定的 。
3、自然界中的固体可分为________和__________两大类；_______有一定的熔点，___________没有一定的熔点。 4．物质从____态变为____态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为___________。 5．下列物质中，有一定熔点的是_________
A． 冰 B． 铝 C． 玻璃 D． 橡胶 E． 钻石 6．下列物质中，属于非晶体的是_________
A． 冰 B． 纯铁 C． 塑料 D． 海波 E． 松香 7、铅的熔点是328℃，那么温度为328℃的铅( )
A．一定是固态 B．一定是液态
C．一定是固态和液态共存 D．可能是固态和液态共存 8、甲、乙两个烧杯里都有冰水混合物，甲杯里的冰少一些，乙杯里的冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处在两杯里的冰都还未完全熔化时，比较它们的温度，则下列说法中正确是( )
A．甲杯水的温度高 B．乙杯水的温度高
C．两杯水的温度相同 D．无法比较温度的高低
9、下左图是冰的熔化实验装置图和冰熔化过程的坐标图，从图中我么可以看出，冰是从___℃开始熔化的，熔化过程持续了_____min,冰在熔化过程中温度保持 ℃不变，这便是晶体的与非晶体的区别，即晶体在熔化过程中温度 ，而非晶体在熔化过程中温度 。
10、拓展提高：
为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？
【教(学)后记】
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容