综合：《蔬菜大聚会》教案反思

活动目标： 1. 能用不同的形式来简单介绍自己带来的蔬菜，了解蔬菜的营养价值。 2. 在品尝活动中感知蔬菜的美味，能介绍自己带来的蔬菜食品。 行动方案:（简案） 1. 情景导入，师带领幼儿参观蔬菜王国。 2. 猜谜，引起幼儿品尝蔬菜的兴趣。。 3. 幼儿相互介绍自己带来的蔬菜。 4. 评选最佳菜肴。 5. 师作活动总结。 活动建议: 1. 教学变式：可以相邻班级互相去品尝。 所需资源: 经验准备： 1.请幼儿参与为蔬菜大聚会准备菜肴的过程，和家长一起买菜、择菜、烧菜。 物质准备： 1. 每人带1~2样烧制好的蔬菜，并知道蔬菜的名称以及所食是植物的哪个部分。 2. 蔬菜的图片。 所需资源 图片 视频 PPT 经典回放：（玩法、操作过程……） 具体表现及获得经验： 在活动中幼儿能积极参加蔬菜大聚会的活动，听说要去“蔬菜王国”去看一看，一个个都很兴奋，当活动前把蔬菜摆在桌上时，一个个悄悄地说，闻到了蔬菜王国的香味，一个个都很兴奋，对蔬菜明显兴趣更浓了。 活动延伸：（个别化学习、拓展活动……） 在活动中有的幼儿说蔬菜还可以有其他做法来吃，黄瓜可以凉拌吃，这些都是我们本周要做的事情，他们都能想到，孩子们讲的不亦说乎，正好利用这一环节让他们知道蔬菜除了我们今天吃的方法外，还有很多种不同的吃法，让孩子知道蔬菜很有营养价值。 活动反思及调整： 我发现我们班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。 班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，但是对蔬菜的营养及对我们身体的好处还不是很了解，甚至有的孩子不喜欢吃蔬菜，很会挑食等。班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，但是对蔬菜的营养及对我们身体的好处还不是很了解，甚至有的孩子不喜欢吃蔬菜，很会挑食等。