一、 教情学情分析
今年高二文科有11个班，计680余人。男少女多，男女比例结构相差很大。高一时因学生多数准备学理科，所以在地理学科上花费的时间寥寥无几，尽管领导比较重视，但情况仍然难尽人意，因此学生地理基础很差，更谈不上能力了。
高二地理的学习主要为高三地理学习与复习的打基础，但由于本学期教学内容的调整，高二地理教学内容增加了，要在原有时间内完成包括初中区域地理知识、必修三在内的复习与学习，时间短，任务重，因此必须精打细算，才能圆满完成教学任务。
针对以上情况，结合高考的要求，本学期主要目标是：夯实学生地理基础知识，掌握地理主干知识即地球地图知识与中国地理、必修三相关内容，逐步培养学生分析、解决地理问题的能力，着力培养学生的地理思维习惯，形成良好的地理素养。
二、教学主要措施：
1、加大集备力度，精心备课，充分挖掘教材，处理好重点和难点的关系，向课堂45分钟要效益，在抓好基础知识的基础上要加强对学生地理能力的培养，注重对初中地理的教学力度，在复习时结合高一所学地理原理进行，紧紧围绕高考开展教学工作。
2、科学利用现有电子白班多媒体技术进行教学，增大课堂容量，增强学生学习地理的兴趣，提高学习效率；
3、加强题型建模训练，注重培养学生的阅读材料提取有效信息的能力和分析、解决问题的能力，逐步培养学生地理学习的方法；
4、注意学生的个别差异，既要注重培养优生，更要照顾到后进生的健康成长，对地理比较弱的学生加大辅导力度，作业面批面改，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在原有的基础上，能进一步提高。
5、精选习题，适量的训练，做好单元过关工作，精讲精练，以巩固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。
6、系统训练学生规范答题的习惯。
三、教学进度安排
教学内容 地球和地图 辽阔的疆域 中国的自然环境和自然资源 34个省级行政区 众多的人口和多民族的大家庭 中国的农业 中国工业
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教学时间 第1周 第1、2周 第2周 第3周 第3周 第3、4周 第4、6周 3课时 2课时 3课时 2课时 1课时 2课时 2课时 逐步完善的交通运输网 单元测试 北方地区 南方地区 西南地区 西北地区 青藏地区 省级行政区 省内区域 单元测试 期中考试 认识区域 自然资源和人类活动的区域差异 区域发展阶段与人类活动 单元测试 人地关系思想的演变 可持续发展的基本内涵 中国可持续发展之路 单元测试 区域水土流失及其治理 资源开发与区域可持续发展 资源的跨区域调配 单元测试 流域综合开发与可持续发展 农业与区域可持续发展 经济发达地区的可持续发展 单元测试 剩余时间复习迎接期末考试 第6周 第7周 第8周 第8周 第9周 第9周 第10周 第10周 第10周 第11周 第11周 第12周 第12、13周 第13周 第13、14周 第14周 第14、15周 第15周 第15周 第16周 第16、17周 第17周 第18周 第18、19周 第19周 第20周 第20周 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 1课时 1课时 2课时 2课时 3课时 2课时 2课时 2课时 2课时 1课时 2课时 3课时 3课时 3课时 2课时 3课时 3课时 3课时 2课时 董其军
2014.9
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