一、易错字
如：“蜿蜒”的“蜒”，容易写成“蜓”。
教师可在抽写过程中发现，记录，并反复抽写，以达到识记的目的。 二、词语分类
描写山的词语：峰峦雄伟、拔地而起、危峰兀立、连绵不断 描写水的词语：波澜壮阔、水平如镜、清澈见底、波涛汹涌 外貌描写：面呈菜色、骨瘦如柴、一表人才、风度翩翩 神态描写：疲惫不堪、愁眉苦脸、神清气爽 描写春天的词语：鲜花盛开、草翠花开
描写冬天的词语：狂风大作、雪花飞舞、北风呼啸 与“战争”有关的成语：
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
形容人的精神和意志的：
雄心壮志、坚定不移、坚忍不拔、自强不息、持之以恒、全力以赴 表现爱国主义：以身许国 忧国忧民 嫉恶如仇 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（顾宪成） 三、形近字组词
1、可以给孩子换个偏旁，让孩子辨认和组词。 如：牌—碑
2、可以给孩子去个偏旁，让孩子辨认和组词。 如：媚---眉
3、其它很像的字，让孩子辨认和组词。 如：拆---折 四、多音字组词
四年级语文上册出现的多音字大约有这些：看、和、卷、似、转、佛、饮、
重、中、兴、闷、把、削、薄、难、量、扎、盛、鲜、喝、倒、切、会、背、悄、曲、间、笼、弹、挣、种、铺、处、藏、钉、埋、还、拧、吁、恶、片、分、折、抹、乐、落、娜、长、模、奇、糊、担、的、更、观、别、伺 五、近义词：（四年级语文上册出现的近义词）
和谐—和睦 悠闲—自在 兀立—耸立 玩赏—观赏 无暇—纯净 扩散—扩展 明艳—明丽 蜿蜒—崎岖 幽静—寂静 教诲—教导 辨别—辨认 烦恼—苦恼 温柔—温和 严肃—严厉 拮据—贫穷 赞赏—称赞 惬意—舒服 朴实—淳朴 款待—招待 疲惫—疲倦 抱怨—埋怨 关爱—关心 尊重—尊敬 宽容—包容 允许—准许 增添—增加 凝视—注视 愤怒—愤恨 灵活—机灵 流畅—通畅 小径—小路 浓郁—浓重 悲哀—悲伤 捐献—捐赠 遵从—服从 骚扰—扰乱 竟然—居然 震撼—震动 糟蹋—浪费 开阔—辽阔 清晰—清楚 快活—快乐 轻蔑—轻视 沉寂—寂静 晌午—中午 劫难—灾难 凶恶—凶狠 卓越—杰出 凝固—凝结 弥漫—充满 精通—通晓 究竟—到底 慈爱—和蔼 眷恋—留恋 秉性—本性 姿态—姿势 婀娜—柔美 潮湿—湿润 崛起—兴起 胸怀—胸襟 抱负—志向 融洽—和睦 兴趣—爱好 摆脱—脱离 寂寞—孤独 怀疑—疑惑 违背—违抗 固执—顽固 感触—感受 特别—特殊 坚毅—坚强 狰狞—凶恶 全神贯注—聚精会神 一丝不苟—认认真真 六、反义词：（四年级语文上册出现的反义词）
和谐—矛盾 悠闲—忙碌 扩散—聚拢 明艳—灰暗 蜿蜒—平坦 俯视—仰望 幽静—喧闹 诚实—虚伪 拮据—富裕 迷惑不解—恍然大悟 成功—失败 朴实—奢华 温暖—寒冷 沉重—轻快 尊重—轻视 关爱—冷落 训斥—表扬 增添—减少 冷酷—热情 愉快—难过 点燃—熄灭 灵活—呆板 温柔—粗暴 浓郁—清淡 瞬间—永久 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—珍惜 寂寞—热闹 清晰—模糊 辽阔—狭窄 轻蔑—敬重 干燥—潮湿 阴沉—晴朗 温和—严厉 卓越—一般 光荣—耻辱 凝固—融化 平稳—摇晃 衰老—年轻 朦胧—清楚 偶尔—经常 新鲜—陈旧 成熟—幼稚 干涸—洪涝 凉爽—闷热 崛起—衰败 惩处—奖励 热闹—安静 融洽—破裂 喜欢—讨厌 美丽—丑陋 疲倦—精神 疏远—亲近 乐观—悲观 正确—错误 怀疑—相信 胜利—失败 违背—遵循 细致—粗糙 骄傲—谦虚 狰狞—慈祥 贫瘠—肥沃 全神贯注—心不在焉
一丝不苟—马马虎虎 七、词语释义
1、能根据意思写出词语。
如：“用不着想，形容说话做事迅速。”能写出“不假思索”。 2、能大体说出词语的意思。 ⑴平时日积月累。
⑵日常学习，如果遇到不会的词语，可以查字典。 ⑶考试时，阅读中如有不会的词语可以联系上下文。 八、选词填空
平日阅读积累，注意培养语感。既能知道近义词，又能区分在不同句子中的不同用法。
九、其它形式的词语
ABAC的四字词：自由自在 若隐若现 不见不散 不上不下 不声不响 不慌不忙 ABCC的四字词：可怜巴巴 生气勃勃 人才济济 得意洋洋 微风习习
AABC的四字词：空空如也 滔滔江水 依依不舍 熊熊大火 牙牙学语 哈哈大笑 ABB式的词语：火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 白花花 含反义的四字词：东张西望 口是心非 大同小异 里应外合 左思右想 南征北战
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