南园十三首
教学目标：
1、让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。
2、凭借《南园十三首》（其一）这首毛蟹景物的诗，让学生体会部分唐诗融情于景、借景抒情的特点。 教学重难点：
教学重点：能正确、流利地朗读课文。 教学难点：体会唐诗借景抒情的特点 教学过程： 一、经典回放
1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。
学生谈谈交流背过的写景的古诗。 五、成长阶梯。
认真填写。
六、小结。
谈谈这节课你学到了什么知识？ 板书设计：
南园十三首 诗人借景抒情
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