在县教育局的领导下,我xx乡四年级科学文化水平抽测试卷于XX年1月16日的阅卷工作已全部结束,现将试卷分析如下: 一、基本情况 二、试卷评估
从卷面上看,此套试卷以鼓励的导语来激发学生,使学生有一个轻松、愉快的考试平台。
此试卷由六大题组成,有填空题、判断题、选择题、连线、画图、实验题。试卷清晰、明了、准确无误,仅仅围绕本学期教材里所学知识来出题,所抽测的试题中,内容丰富,科学知识覆盖面广,所涉及到的科学知识内容面面俱到,能联系学生的实际情况,从学生身边的科学知识开始,由易到难,由简单到复杂,由浅入深,无偏题、怪题,既测评学生对基础知识的掌握情况,又测评学生掌握科学知识的技能、技巧,不但能激发学生考试的兴趣,还能激发学生热爱科学、学好科学的信心,从而鼓励学生考好试。 三、试题评估
试卷共有六大题:第一大题,比一比,谁的知识最扎实,有4个小题,10个空,每空1分,此题测试学生对科学基础
知识的掌握情况,包括气象知识、声音的产生、牙齿的分类等,能拿到满分的占20%,一半分以上的占多数,失分率低。 第二大题,比一比,谁最会判断,有10小题,满分为30分,本题测评学生对科学知识的掌握情况,同时也测评了学生对科学知识的分析能力、分辨能力。如降水量小于10毫米的属大雨,声音能在真空中传播等知识的判断。此题能拿满分的占25%,一半分以上的占多数,失分率也算低的。 第三大题,比一比,谁能做得最好,将正确答案的序号填在括号里,是一道选择题,共30分,9个小题。此题测评学生对科学知识掌握程度和对科学知识的分辨能力。如风向的判断,经常锻炼身体能增加什么,酒精灯温度最高是什么等知识。能拿满分的占30%,一半分以上的人占多数,失分率也低。
第四大题,拉拉手,做个好朋友。此题是连线题,共10分,测试学生对人体器官知识的掌握情况。80%的学生都得满分,说明学生对人体器官知识掌握得很牢固。
第五大题,画图题,画出或设计自己喜欢的4种不同天气符号,12分,即测试学生对天气知识的掌握情况,同时也测试学生对科学知识的观察能力。此题如果学生平时对自然多观察或看电视时多留心天气预报就不难了。多数学生都会做,只有少数学生没有全对。
第六大题,我是小科学家,此题是本试卷的难题,同时
又测试学生的实验能力、动手能力,即测试学生对科学知识的掌握情况。此题有一半以上的学生都做对,但能写出两种方法的也不多。总之,从整体上分析,我们的老师在科学教学的过程中,不但注重科学基础知识的教学,而且重视用科学知识去解决身边疑难问题的教学,用科学发展观去看问题。 四、今后的建议和打算
以后的试卷可以再增加一些有关实验方面的试题。
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