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年的传说教案1

2020-03-29 来源:好走旅游网
送教下乡研课磨课阶段幼儿教育学科教学设计

第一次活动教案

活动名称 年的传说 大班 1. 学习相关年的故事,知道春节的来历,了解年兽最害怕的三活 动 目 标 样东西。 2.通过欣赏理解故事,学习使用完整,连贯的语言回答问题。3.参与扮演年的活动。 重 点 难 点 重点:知道春节的来历。 难点:了解年最害怕的三样东西。 红色的物品,会发光的物品,会发出声响的物品。年的头饰一教 学 准 备 个,故事视频。 教师活动设计 幼儿活动设想 一、图片导入:教师出示年的头饰并提问 幼儿猜想:大狮子,大怪兽,师:看,他是谁,你们理解他吗?他的名年兽,年 字叫年,今天老师给小朋友们带来了一个幼儿设想: 关于年的故事,小朋友们认真听。 1.名字叫年兽,年来了。有小二、播放视频并提问:视频啊我们已经看孩子,有老爷爷,老奶奶,村完了,现在老师有问题要问你们了,故事民。 的名字叫什么,都有谁?人们喜欢年吗,2.不喜欢,他吃人,他很凶。 为什么?最后是谁用了什么样的办法帮人3.老爷爷,贴红纸,放鞭炮,们赶走了年?哪些东西是红色的?哪些东点蜡烛。 西是会发光的?哪些东西是能够发出响声4.对联是红色的,蜡烛是会发的? 光的,鞭炮是会发出声响的。 三、验证:为了验证一下小朋友们的答案幼儿参与度高,课堂气氛活到底对不对。我们再来观看一遍视频在视跃。 频中找到准确的答案。(一边播放一边验 证) 四、表演: 你们回答的非常好,那我们一起来表演这个故事吧。老师已经准备了好多的道具,小朋友们用在视频中学到的办法,找到相对应的道具来驱赶年。听,年来了。抓紧找到道具,摆个造型吓跑他,你们真厉害,年被吓走了,不好了,年又出现了。最后我们换个道具让他再也不用要出现了。 五、活动延伸:小朋友们真的太勇敢了,老师要给你们一个大大的拥抱,现在跟随老师到幼儿园的其他地方找一找还有那些东西也能够驱赶年。 八、活动结束

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