高中英语课堂教学活动及其分类实施
作 者：李旎[1]
作者机构：[1]广西民族大学外国语学院,广西南宁530006
出 版 物：文教资料
年 卷 期：2019年 第12期
摘 要：高中英语课堂教学活动的有效实施能够激发学生的课堂参与热情,提高学生的英语学习能力和运用能力。课堂教学活动设计和组织的有效性受多种因素影响,在具体实施层面上应围绕词汇、语法、阅读、写作和听说等方面展开,分门别类地、有针对性地开展多种课堂教学活动,以提升学生的知识和技能。
页 码：223-224页
主 题 词：课堂教学活动;价值重估;分类实施
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