按物体名称分类(二)(数学)
活动目标:
1、能把相同名称的物体归并到一起。
2、能用“把X X和X X放一起”进行表述。
活动准备:
1、经验准备:幼儿在生活中已认识苹果、香蕉、梨等水果,能正确说出名称。
2、物质准备:分类盒人手一个;苹果、梨、香蕉等实物若干;操作材料人手一份。
活动过程:
1、以“参观水果店”的形式,引导幼儿观察水果。
教师:水果店里的水果真多,小朋友仔细认一认,都有哪些水果?
2、分水果,引导幼儿把相同名称的水果放一起。
(1)幼儿自主操作,提问:你是怎么整理的?
(2)小结分类的方法,并引导幼儿正确表述“把X X和X X放一起”。
3、操作《按物体的名称分类2》 《按物体的名称分类3》,引导幼儿将相同名称的物体进行分类。
(1)教师介绍材料及玩法:
A、第一组:分动物卡片。
B、第二组:分水果卡片。
(2)幼儿操作,教师观察并引导幼儿表述“把X X和X X放一起”。
(3)请幼儿将操作的分类卡片展示并交流:你是怎么分的?
4、组织幼儿评价、小结。
活动延伸:
1、把材料投放到数学区让幼儿练习。
2、游戏活动:在娃娃家游戏中,引导幼儿将水果分类收拾。
3、家园共育:引导幼儿对家中的物品按名称进行分类。
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