D.“营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围”有误。“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意；“归燕”这个意象通过旧燕归来，表达出时光已逝，物是人非之感。“去年天气旧亭台”是说景物依旧，人却不同了，为下面对时光一去不复返的感伤作铺垫。“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。词人面对落花，联想到春天的消失，联想到人生的变易，对美好事物逝去的无奈和伤感，惋惜中又有点欣喜和安慰之情。故选B。
10．下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（ ）
A．从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。
B．“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。
D．本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。
【答案】C 【解析】 【详解】
C.“曲折地反映了词人内心的忧愁。”有误。一连两个“争渡 ”，表达了
主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。“争渡，争渡”的重叠，这本是词牌的要求，但在这里却显得妙合自然，形象地刻画了主人公奋争之状，欢快之情，同时使词的音节变得顿挫有力。桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，展示了作者青年时代的性格和生活。故选C。
11．下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（ ） A．“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。 B．“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。 C．“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。 D．“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
B. “以乐景写哀情”有误。这句话描写的景象是：黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东逝去，一派衰败的景象。一是象征南宋的国势日渐衰微；二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。故选B。
12．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B．对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、
三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
【答案】B 【解析】 【详解】
B项文学常识表述有错误。对联“失马真成福”并不是出自《马说》，而是出自《塞翁失马》，而《塞翁失马》出自《淮南子》。因此“化用了‘伯乐相马’”也不对。故选B。
13．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A．这档电视节目，内容惟妙惟肖，赢得了很高的收视率。 ．．．．
B．李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。 ．．．．
C．看到孩子的不文明行为，有的家长无动于衷，这是很不应该的。 ．．．．D．古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜，显示出了高超的建筑水．．．．平。
【答案】A 【解析】 【详解】
A项加点词语使用不正确。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。不能形容“电视节目内容”。
【点睛】
运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
14．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C．身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。 D．通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
A搭配不当。改为“加快了信息流通的速度并提高了质量”。C语意重复。“独一无二”与“独特”去掉之一即可。D残缺主语。去掉“通过”或“使”。
15．下列句中没有通假字的一项是（ ） A．曾益其所不能
B．往之女家，必敬必戒，无违夫子 C．入则无法家拂士 D．曾不能损魁父之丘 【答案】D
【解析】 【详解】
本题考查通假字的用法。“通假”，是指古汉语书面语言中音同或音近的字通用和假借的现象。
A．“曾”，同“增”，意思是“增加”。 B．“女”，同“汝”，意思是“你”。
C．“拂”，通“弼”，意思是“辅佐，辅弼”。 D．没有通假字。 故选D。
16．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） A．委而去之 已而之细柳军 ．．B．舜发于畎亩之中 发人深省 ．．C．不闻天子之诏 介胄之士不拜 ．．D．居天下之广居 居天下之广居 ．．【答案】C 【解析】 【详解】
本题考查一词多义。在文言文中，一词多义是常见的现象，注意结合句意分析。
A．之：第一个是代词，代城；第二个是动词，解释为“到，往”。 B．发：第一个意思是“兴起”，指“被任用”；第二个意思是“启发”。 C．之：两个都是结构助词，“的”。
D．居：第一个是动词，意思是“居住”；第二个是名词，意思是“居所，住宅”。
故选C。
17．下列加点词解释有误的一项是（ ） A．劳其筋骨，饿其体肤（饥饿） ．B．富贵不能淫（使……惑乱。） ．C．箕畚运于渤海之尾（用箕畚装土石） ．．D．上自劳军（慰问） ．【答案】A
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