一.活动目标：
1、哪受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。 2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。 3、观察了解桃花的外形特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 二.活动准备：
水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 三.活动过程：
1、出示桃花图片，提问：这是什么花？你在哪儿见过这种花？ 2、找一找：哪里有桃花（如果有桃花，可带领幼儿到户外寻找， 鼓励幼儿报告自己的发现）。 3、自由观察桃花
—幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。按自己的方法记录观察情况（可用绘画、符号形式，也可用数字表示）。
四.教学反思：
整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中
我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
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