浅谈二人转创作

戏剧之家１　ＨＯＭＥ　ＤＲＡＭＡ　浅谈二人转刨作　二人转文学创作是二人转艺术创作的前提。首先，题材　的取向非常重要。有的作者总想让二人转走出农村．登上城　市的大舞台，力图选择一些城市题材来写二人转剧本，这当　然不能说是坏事，但是，二人转是深深扎根于农村的艺术，从　传统的二人转作品中可以看出，无论是内容和形式，都是以　农民的审美要求为核心的。即使是描写帝王将相、才子佳人　的曲目，作者也把他们农民化了，不管是河南的崔鸢鸢、河北　的赵子龙、山东的秦叔宝、还是山西的关云长，都变成了说东　北话儿、露东北味儿、和东北人民生活习惯相同的东北人了。　使得广大农民觉得亲切、可信，乐于接受。另外，从二人转的　观众来看，到目前为止，绝大多数还是农民。二人转表演团体　在城市演出的上座率远不如在农村，而且城市的观众，大多　数是从农村到城市落户的人、进城干活儿的人和城市郊区的　农民。虽然有的二人转节目去过上海、进过北京，但那只不过　是餐桌上的大碴子、曲麻菜，城里人吃它图新鲜，而农民则是　几天吃不着就想得慌。农民喜欢二人转的程度，是难以想象　的。二人转班子到了农村，有人一场没看够跟着二人转班子　走到下一个屯子接着看，有时要走几个屯子。这种现象是屡　见不鲜的。相比之下，话剧团到农村就不那么受欢迎了，农民　认为它没有唱、没有扭、没有喂，不过瘾。因此，二人转文学创　作要考虑到它的消费者，它的消费者在农村，是农民。其他题　材不是不可以写，但要偏重于农村题材。在我省，占人口百分　之八十以上是农民，这是一个不小的消费群体。　其次，二人转文学创作要在反映现实生活上下功夫。二　人转艺术产生于农村，在“三座大山”的压迫下，广大农民为　了排除思想上的压抑，解除终日的疲劳，将地方上的小曲、小　帽、秧歌等汇总起来，在那关东的火炕上，在那歇息的场院　里，自娱自乐地形成了二人转这一艺术形式。广大农民借助　它进行感情的渲泄，表达对理想的追求。因此，从二人转传统　作品来看，大多是描写一些青年男女的爱情故事、忠奸分明　的清官颂歌、理想化了因果报应、庄稼院里的风土人情等。　再次，二人转文学创作应充分体现二人转的艺术特色。　二人转作者不仅要了解农民的生活、评议和习惯，而且要了　解二人转这一艺术形式，才能写出好的二人转作品。二人转　是由一旦一丑两个演员来表演的，它具有轻便灵活．分包赶　角，化出化入，风趣幽默，唱、说、扮、舞、绝俱全的特点。如果　要写出精美的唱段，不仅要了解农民的语言和具有较高的文　学修养，而且要了解二人转的音乐。二人转的音乐曲牌很多，　素有九腔十八调七十二咳咳之说。这些曲牌有适合十字句　１４　口王晓全　的，有适合七字句的、五字句的；有适合抒情的，有适合火爆　的，有适合悲哀的，有适合欢快的。因此，不能千篇一律地十　字句或五字句一搂到底，要根据故事情节，考虑到写什么调　适合什么曲牌，这样不仅自己得心应手，同时也给作曲者解　决了许多难题。一个好的二人转作品除了要有好的唱词、漂　亮的说口以外，还要给演员创造发挥他们表演才能的机会。　比如《大西厢》里的“哆嗦句”：“你想我，在书房，倒拿笔，　笔拿倒，反写字，字写反，反反正正，正正反反，反把文章做”；　“你想我，在绣楼，倒拿针，针倒拿，反缝缝，缝缝反，反反正　正，正正反反，反做衣裳。”这样的唱词才能让演员施展出他　们嘴皮子上的功夫。又如《傻子相亲》中，几个近亲婚姻的人　物形象描写，便给了演员充分发挥表演才能的机会。二人转　演员张野在袁演到这里时，把形象各异的人物，惟妙惟肖地　表演出来，赢得满场喝彩。又如《西厢》观花一段，各种景致的　描写，给演员创造了设计各种舞蹈动作的机会，演出效果也　非常好。二人转创作还有很多方法和技巧是应该掌握的。有　人归纳为：一活、二新、三巧、四勾、五隽、六奇、七绝、八特的　“八有”写作方法，即：要有活人、新意、巧思、勾头、隽语、奇　篇、绝活和特色。有人提出：新、巧、情、趣、险五大技巧。这些　方法和技巧是对二人转创作的科学总结和提炼。当然，追求　新、奇，不能达到偏激的程度，有的作品为了迎合一些观众的　低级趣味，进行一些低级的描写，不仅有损于作者的人格．而　且也不利于二人转的发展，更有害于社会。　二人转艺术，是东北人民特别是广大农民所喜闻乐见的　具有鲜明地方特色的艺术形式。随着人们物质生活水平的提　高，人们不仅需要二人转，而且希望看到艺术质量更高的二　人转。就我省来看，二人转文学创作在十一届三中全会以后，　曾有过一段兴旺时期，但不够稳定。虽然搞过几次汇演．出过　一些好本子，但能够保留下来，在群众中广泛流传的很少。同　时，在舞台表演方面也存在这样或那样的问题，有待于不断　完善和提高。当前，我国正处于经济改革时期，二人转艺术应　该充分发挥它的特点和优势，为促进“两个文明”建设做出贡　献。　因此，二人转作品应当真实地反映生活，并注意发挥文　艺的导向作用，引导广大农民团结在党中央的周围，走科技　致富的道路。不但要让他们看到昨天和今天，更要让他们看　到明天和未来。　责任编辑王庆斌