《小小“动物园”》习作指导
习作目标：
（1）学会抓住人物的特点描写人物，通过对人物特点的描写反映人物的形象。
（2）描写一个人物时，注意把令人印象最深的地方写出来。
（3）想象自己的家是一个“动物园”，把家人比作小动物，给家里的每个人都写上一段话。
习作内容：
小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？你可以想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？
写法点睛：
（1）仔细审题，根据写作内容中的提示语，想一想你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？比如，你可以想象一下留着波浪卷发，爱吃素，性格很温和的妈妈像一只小绵羊。一定要找到某个家人和某种动物之间的相似点，这样联想才合理哦。
（2）写好人物的外貌，人物的外貌包括人物的体态、容貌、衣着、神情等。可以重点写一下你的家人和与他相似的动物在外貌上的相似点，不相似的地方尽量少写，甚至不写。比如写妈妈像一只小绵羊，就尽量在妈妈的外貌和小绵羊的外形上找到相似点，比如妈妈留着波浪卷发，小绵羊身上的羊毛也是卷的。抓住人物的特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
（3）写好人物的语言。一个人的语言表达是展现他性格特征的镜子，描写人物的语言一定要富有个性，符合人物的身份、年龄、性格等，使读者看了人物的语言，就好像目睹了说话的人。比如写妈妈像一只温和的“小绵羊”，在描写妈妈的语言时，一定不能这样描写：妈妈瞪大眼睛，非常生气地冲我大喊，“××，快去写作业，不然我就要打你了”。
（4）写好人物的动作。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可
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以反映人物的心理活动，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。 描写人物的动作时不仅要写出人物在“做什么”，还要写出人物是“怎么做”的。比如写妈妈炒菜，就要写清楚妈妈是怎么洗菜、切菜、炒菜的，如果能用恰当的动词来描写就更好了。
（5）写好典型事件。通过一件事来描写人物，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。所以最好是选择一件最能反映此人物某一特点的典型事件，并把这件事写好。比如你想表现妈妈对你的爱，那你就不能选择妈妈对待工作认真、负责的事例。
（6）写好了读给同桌听，将不通顺的句子修改通顺。看看谁写得更形象、更有趣。
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