教学目标：1、认识通俗音乐中的“民族元素”，知道通俗音乐创作的根植于中国民族文化，在探究通俗音乐之“中国元素”的过程中，能够大胆演唱自己喜爱的歌曲。
2、通过聆听、感受、交流、体验、探究，来深层次的感受中国通俗音乐与民族元素融合的艺术美。
3、从身边的通俗音乐寻找民族的根，从而增强民族意识，培养民族主义精神激发爱国情感。
教学重难点：了解通俗音乐与民族音乐的关系，正确选择欣赏高雅通俗音乐，远离低俗音乐。 课 时：1 教学过程： 一、组织教学： 二、导 入： 歌曲 三、新课教学：
1、我心中的通俗音乐 2、发展历程
A：20年代末——40年代初，欣赏相关歌曲并思考讨论其特点，与现代通俗音乐对比 B：通俗音乐定义 C：特征
D：新中国成立——70年代末，欣赏歌曲 E：70年代——80年代初
F：80年代末——90年代初，新元素的融入唤醒了通俗音乐的创作 G：1996年至今，百花齐放的音乐风格 四、歌 曲 展 示 五、内容梳理总结 六、小结下课
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