世界真大大班社会教案

教材分析：

本主题是“世界真大”。内容是在主题—我是中国人的基础上，让幼儿能在地图上识别世界的七大洲和自己熟悉的一些海洋。此活动的优势领域是科学、社会，核心经验是了解世界各地的不同特点，萌发世界真大，世界真美的情感。活动中选取世界七大洋中的几个具有代表性的国家地方景观，采用“模拟旅游”的方式一方面可以帮助孩子把已有的经验进行梳理和总结，并进行一定的提升，另一方面让孩子在玩玩、说说中激发幼儿进一步探索世界其它名胜的兴趣。

通过在地图上寻找、“模拟旅游”、交流等方式支持幼儿建立以上经验。《纲要》中指出：幼儿园教育内容的选择应符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。世界有许多的地域风情，给人的印象的是非常美好的。孩子们有必要了解世界的大好河山。

学情分析：

每次放假回来，孩子们都会兴高采烈地向同伴讲述自己旅游的经历。幼儿对各地的自然风光、著名景点、风俗、独特的自然资源等有了初步的了解。

进入大班以后，孩子们的视野开阔了许多，幼儿对“世界”是什么，很远很远的地方有什么，有很强的好奇心，因此，“旅游”话题相对于其他教学内容有其独特之处，素材丰实、信息量大、且容易情景再现。利用“情境模拟”的方法，全景式呈现当地真实的画面、配

以生动的讲解，带领幼儿经历了一次模拟旅游，给予幼儿以真实的情绪体验，以挑战与推动幼儿探索世界的愿望，努力体现活动的目标与内容。

活动目标：

初步认识世界有七大洲，激发幼儿探索世界、了解世界的兴趣。 活动准备：

世界地图、七大洲PPT。 教学方法： 观察法情景游戏法 活动过程：

1、从世界地图上找一找我们国家所在的亚洲的位置，以及自己去过或听说过的地方。

2、用小红旗标出它们在地图上的位置。 3、幼儿交流自己知道的地方，交流旅游经验。 活动结果：

使小朋友们了解到更多的祖国的大好河山。