一、选择题
1． （ 2分 ） 边长是100厘米的正方形，面积是1（ ）。 A. 平方分米 B. 平方厘米 C. 平方米
【答案】 C
【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较，正方形的面积 【解析】【解答】100×100=10000（平方厘米）=1（平方米）故答案为：C.
【分析】已知正方形的边长，求正方形的周长，用边长×4=正方形的周长，然后根据1平方米=10000平方厘米，据此化单位即可.
2． （ 2分 ） 你知道王奶奶今年多少岁吗?王奶奶今年（ ）岁。（今年是2015年）
A. 79 B. 73 C. 74 D. 75【答案】 A
【考点】平年、闰年的判断方法 【解析】【解答】19×4=76（岁）
因为今年是2015年，明年就是2016年，2016÷4=504，所以2015年王奶奶：76+3=79（岁）.故答案为：A.
【分析】根据题意可知，王奶奶过了19个生日，说明她是闰年二月二十九出生的，每四年过一次生日，因为今年是2015年，明年就是2016年，2016年是闰年，先求出过19个生日需要的年份，然后加3年就是王奶奶今年的年龄，据此解答.
3． （ 2分 ） 通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（ ）。
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A.
【答案】 C
B. C.
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、图形形状变化了，不是平移得到的；B、图形的方向变化了，不是平移得到的；C、图形的形状、大小、方向都不变，是平移得到的。故答案为：C
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断即可。4． （ 2分 ） 下列年份是闰年的是（ ）。
A. 1900年 B. 1994年 C. 2004年 D. 2010年【答案】 C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：A、1900÷400=4……300，是平年；B、1994÷4=498……2，是平年；C、2004÷4=501，是闰年；D、2010÷4=502……2，是平年.故答案为：C
【分析】用年份除以4（整百年份要除以400），如果能整除就是闰年，如果不能整除就是平年.5． （ 2分 ）李明调查了五个同学的身高，数据如下表。姓名
李明王芳赵兰刘玉李琴
身高（cm）141139138143142下列说法不正确的是（ ）。
A.刘玉的身高最高
B.刘玉一定比其他同学吃的多C.赵兰最矮【答案】B
【考点】1000以内数的大小比较，数据收集整理
【解析】【解答】解：因为143>142>141>139>138，即说明刘玉的身高>李琴的身高>李明的身高>王芳的身高
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>赵兰的身高，所以刘玉的身高最高、赵兰最矮，所以A、C正确。题目中并未说身高与饮食多少有关，所以B错。
故答案为：B。
【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。此题中身高的大小能反映出五个同学间身高的高矮。6． （ 2分 ） 最小的两位数乘它本身，积是（ ）。 A. 100 B. 990 C. 9900【答案】 A
【考点】两位数乘两位数的口算乘法 【解析】【解答】10×10=100.故答案为：A.
【分析】最小的两位数是10，根据题意，用10×10，求出积即可.7． （ 2分 ） 同一年中连续的两个大月是（ ）月。
A. 1月和2月 B. 11月和12月 C. 7月和8月【答案】 C
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：同一年中连续的两个大月是7月和8月。故答案为：C。
【分析】大月是指这个月有31天，一年中是大月的月份有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
二、判断题
8． （ 2分 ） 妈妈买了7个苹果，5个雪梨，4个桃。妈妈买的苹果最多，妈妈一共买了17个水果。 【答案】错误
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为7>5>4，所以妈妈买的苹果最多。又因为7+5+4=16个，所以妈妈一共买了16个水果。故“妈妈一共买了17个水果”这个说法是错误的。故答案为：错误。
【分析】此题中数量的多少能反映出买不同水果间的数量比较，进一步得出妈妈买的哪种水果最多。再根据妈妈买的水果总量=苹果的数量+雪梨的数量+桃的数量计算即可。9． （ 2分 ） 有24块 【答案】 正确
【考点】用2～6的乘法口诀求商
，每6块装一袋，可以装4袋。（ ）
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【解析】【解答】解：这些饼干可以装24÷6=4袋。 故答案为：正确。
【分析】这些饼干可以装的袋子的数量=饼干的总块数÷一袋可以装饼干的块数，据此代入数据作答即可。10．（ 2分 ） 35÷10=4······5 【答案】 错误
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：35÷10=3……5，原题计算错误。 故答案为：错误。
【分析】根据被除数和除数的大小试商，确定商后求出余数，注意余数要比除数小。
11．（ 2分 ） 把48个小皮球放在8个盒子里，每盒一定放6个。（ ） 【答案】 错误
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】把48个小皮球放在8个盒子里，每盒的数量是不确定的，此题说法错误. 故答案为：错误.
【分析】根据除法的意义，把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，题中没有说平均分，故每盒的数量是不确定的，据此判断.
12．（ 2分 ） 1枚2分硬币约重1克,9枚2分硬币约重18克。 【答案】错误
【考点】克的认识与使用
【解析】【解答】1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重9克，原题说法错误.故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币的质量就应该是9个1克，据此计算判断.
三、填空题
13．（ 1分 ） 有45个皮球，每8个装一盒，把皮球全部装在盒子里，一共需要________个盒子。 【答案】 6
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：45÷8=5（个）……5（个），5+1=6，所以一共需要6个盒子。 故答案为：6。
【分析】这是一道有余数的除法计算题，因为要把皮球全部装在盒子里，所以用皮球的总个数除以一盒装皮
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球的个数所得的商再加1即可。
14．（ 6分 ） 在横线上填上“>”“<”或“=”。
5098________5908 594________600 5040________4800
7900-900________8340 400+600________10000 40+900________1000-400【答案】 <；<；>；<；<；> 【考点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：5098<5908；594<600；5040>4800；7900-900=7000，7000<8340，所以7900-900<8340；400+600=1000，1000<10000，所以400+600<10000；40+900=940，1000-400=600，940>600，所以40+900>1000-400。 故答案为：<；<；>；<；<；>。
【分析】整数的大小比较，从最高位上的数比起，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，次高位上的数大的那个数就大，次高位上的数相等就比较第三位上的数，依次比下去。15．（ 1分 ） 一道除法算式，除数是49，商是10，余数为3，则被除数是________。 【答案】493
【考点】有余数的除法
【解析】【解答】解：被除数是49×10+3=493。故答案为：493。
【分析】被除数=除数×商+余数。
16．（ 1分 ） 在算式○÷△=4……6中,除数最小是________。 【答案】7
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：余数是6，除数最小是6+1=7。故答案为：7。
【分析】在有余数的除法种，余数要比除数小，余数最大比除数小1，除数最小比余数大1。17．（ 4分 ） 8040是由________个________和________个________组成的。【答案】8；千；4；十
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：8040是由8个千和4个十组成的。故答案为：8；千；4；十。
【分析】个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百，千位的计数单位是千，根据计数单位的个数写出这个数即可。
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18．（ 2分 ） 把15个苹果平均分成3份，每份是________个；20里面有________个4。 【答案】 5；5
【考点】用2～6的乘法口诀求商 【解析】
19．（ 2分 ） 18根火柴最多可以拼成________个正方形，还剩________根火柴。 【答案】 4；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：18÷4=4（个）……2（根），所以18根火柴最多可以拼成4个正方形，还剩2根火柴。 故答案为：4；2。
【分析】拼成一个正方形需要4根火柴，所以这是一道有余数的除法计算，用18根火柴除以拼成一个正方形需要火柴的根数，所得的商就是能够拼成正方形的个数，所得的余数就是还剩下火柴的根数。20．（ 12分 ） 先把口诀补充完整，再写出两个除法算式。三六________ ________ ________________五得五 ________ ________四________二十四 ________ ________五六________ ________ ________
【答案】十八；18÷6=3；18÷3=6；一；5÷1=5；5÷5=1；六；24÷4=6；24÷6=4；三十；30÷6=5；30÷5=6 【考点】除法的意义
【解析】【解答】解：三六十八：18÷6=3，18÷3=6；一五得五：5÷1=5，5÷5=1；四六二十四：24÷4=6，24÷6=4；五六三十：30÷6=5，30÷5=6
故答案为：十八，18÷6=3，18÷3=6；一，5÷1=5，5÷5=1；六，24÷4=6，24÷6=4；三十，30÷6=5，30÷5=6【分析】根据乘法口诀直接补充口诀，再根据每句口诀写出两道除法算式。
21．（ 2分 ） 如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是________图形，折痕所在的这条直线叫做________。 【答案】 轴对称；对称轴 【考点】轴对称
【解析】【解答】解：如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。
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故答案为：轴对称；对称轴。
【分析】根据轴对称图形和对称轴的定义作答即可。
四、解答题
22．（ 6分 ） 圈一圈,填一填。
（1）
每5个一份,可以分成________份,还剩________个。
________
（2）________
10朵花,平均分成3份,每份________朵,还剩________朵。
【答案】（1）；3；1
（2）
【考点】有余数的除法
；3；1
【解析】【解答】解：（1）如图：
16÷5=3（份）……1（个），可以分成3份，还剩1个。（2）如图：
10÷3=3（朵）……1（朵），每份3朵，还剩1朵。故答案为：（1）
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；3；1；
（2）
；3；1。
【分析】（1）先画图，然后用苹果总数除以一份的个数1就出可以分的份数和还剩的个数；（2）先画图，然后用花的总数除以平均分的份数即可求出每份的朵数和还剩的朵数。23．（ 5分 ） 李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。
根据上图画“正”字整理。水果葡萄桃子苹果香蕉人数 【答案】 水果人数
葡萄正
桃子
苹果正
香蕉正
【考点】数据收集整理 【解析】
24．（ 5分 ） 下面哪些图形是轴对称图形?画“○”
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【答案】 【考点】轴对称
【解析】【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。
25．（ 5分 ） 直接写出得数3×4= 8×7= 54÷9= 2×7=9×1=4 2÷6= 5×6= 24÷8=6×3= 45÷5= 32÷4= 49÷7=
【答案】3×4=12；8×7=56；54÷9=6；2×7=14；9×1=9；6÷2=3；5×6=30；24÷8=3；6×3=18；45÷5=9；32÷4=9；49÷7=7。
【考点】2的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，用2～6的乘法口诀求商，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算出积或直接判断出商即可。26．（ 5分 ） 送小动物回家。
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【答案】 6000-2000=4000；1800-900=900；250-40=210；600+8000=8600；90+300=390；2000+6000=8000；900+600=1500；250+300=550；850-200=6500；1500+300=1800；100+200=300；10000-6000=4000；40+200=240；40+90=130；800+900=1700；170-90=80。 【考点】整百、整千数的加减法，整百整十数的加减法
【解析】【分析】万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后进行相加，哪一位上满十就向前一位进1；万以内数的减法，先把相同数位对齐，然后进行相减，哪一位上不够减就向前一位退1，然后与本位上的数加起来再减。
27．（ 5分 ） 把47朵花扎成花束，每6朵扎一束，可以扎几束？还剩几朵？ 【答案】 47÷6=7（束）......5（朵） 答：可以扎7束，还剩5朵。
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用花的总朵数除以扎一束需要花的朵数，所得的商就是可以扎花的束数，所得的余数就是还剩花的朵数，据此代入数据作答即可。
28．（ 8分 ） 二（2）班同学用投票的方法来决定下面两位同学谁当选班长。
（1）把上面的统计结果填入下表。姓名
王丽
刘洋
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票数________________
（2）根据统计结果，应该是________当选班长。
（3）有3位同学缺勤没有参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 【答案】（1）16；21（2）刘洋
（3）如果他们也投了票，还是刘洋当选班长。 【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）王丽得的票数=5×3+1=16票；刘洋得的票数=5×4+1=21票；（2）根据统计结果，应该是刘洋当选班长；（3）如果缺勤的同学也都投了票，结果还是刘洋当选班长。故答案为：（1）16；21；（2）刘洋；（3）如果他们也投了票，还是刘洋当选班长。
【分析】（1）王丽得的票数是3个正再加上1票，即3×5+1=16票，刘洋得的票数是4个正再加上1票，即5×4+1=21票；
（2）21>16，票数多的当选班长，所以应该是刘洋当选班长；
（3）21-16=5，所以，即使这3个同学圈投王丽的票，结果还是刘洋当选班长。29．（ 20分 ） 把两个算式合并成一个算式。 （1）45-12=33，33+28=61
（2）6×9=54，54+3=57
（3）46+20=66，80-66=14
（4）15-9=6，30-6=24
【答案】 （1）解：45-12+28=61（2）解：6×9+3=57（3）解：80-（46+20）=14（4）解：30-（15-9）=24
【考点】100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】把两个算式合并成一个算式，要根据两个已给的算式进行计算，如果前面的算式算的是加、减法，后面的算式算的是乘、除法，那么要把加、减法加上括号；如果前面的算式算的是加、减法，后面的算
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式算的是减法，而且前面的结果是后面算式的减数，那么要把加、减法加上括号。
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