2013—2014学年八年级上学期期中水平测试
生物试卷
一、选择题 (请将每题的选项填在下表中，每题1分,共20分)
题号 选项 题号 选项 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 1、我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做：
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2、麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是：
A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒临灭绝 B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了 C．麻雀是很多害虫的天敌
D．农作物产量增加，能够提供足够的食物
3、有一种动物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出，它是： A．珊瑚虫 B．海马 C．蚯蚓 D．河蚌 4、下面对骨髓肌的叙述中不正确的是： ．．．A．骨骼肌受到刺激后都能收缩 5、下列哪项活动没有关节的参与： A．完成膝跳反射 C．完成伸肘动作
B．手指的灵活运动 D．眼球的灵活转动
B．在体内骨骼肌受神经系统的控制 D．一块骨骼肌至少跨过一个关节
C．骨骼肌的两端分别固着在同一骨上
6、一只母鸡带着一群小鸡在外觅食，找到食物后，会不断地啄食，然后吐出，并发出一种特殊的叫声，它的意思是： A．发现了食物，非常高兴
B．警告其它动物，不要与它争抢食物 D．它在研究食物，以便放心地让小鸡吃
C．向小鸡传递信息，它找到了食物
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7、对下列动物进行“动物绕道取食”的实验，请判断哪种动物经过尝试与错误”的次数最少，就能解决绕道问题：
A．蚯蚓 B．青蛙 C．公鸡 D．小狗 8、动物具有学习行为，其意义是：
A．便于找到食物 B．能够逃避敌害
C．便于找到配偶 D．能够适应复杂多变的生活环境 9、下列属于先天性行为的是：
①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁筑巢 ③蜘蛛织网 ④鱼类洄游 ⑤大山雀喝瓶中的牛奶 ⑥家兔听到饲养员的脚步声跑过来 A．①②③④ B．①②④⑥ C．⑤⑥ D．②③④
10、蝗虫能适应相对干燥的陆地环境，是因为其体表有防止水分过度蒸发的： A．外骨骼 B．鳞片 C．甲壳 D．贝壳 11、下列叙述中正确的是：
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹 B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节 D．所有动物体内都有骨骼
12、下列动物的行为属于学习行为的是：
A．狗吃食物时分泌唾液 B．鹦鹉会说“你好”“再见”等 C．出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D．以上各项都正确
13、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是：
A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
14、鲸鱼和家鸽是生活在两种不同环境中的两种生物，它们的呼吸器官分别是： A．鳃、肺 B．皮肤和鳃、肺 C．肺、肺 D．鳃、肺和气管 15、下列各种现象中，不是通过动物的“语言”发挥作用的是： ．．
A．警犬通过嗅觉找到罪犯 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向 16、自然界中的动物和植物之间的关系是：
A．互惠互利、和谐统一 B．相互独立 C．相互竞争 D．相互对立 17、用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了：
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A．取食行为 B．学习行为 C．迁徙行为 D．昆虫之间的通讯 18、“鸟类的黑手党”―杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是：
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A．①③ B．②④ C. ①④ D. ②③ 19、下列生物与仿生学的对应中，错误的是：
A．蜻蜓与直升飞机 B．蝙蝠的回声定位与雷达 C．萤火虫与冷光 D．乌龟与防震帽 20、对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是： ．．．
A．“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B．“尝试与错误”是动物的后天性行为 C．“尝试与错误”是动物的先天性行为 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
二、填空题（每空1分，共30分）
21、动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_______行为。
22、动物越高等，学习能力越__________（填“简单”或“复杂”），而且学习能力在动物的全部行为活动中所占的比例越__________（填“大”或“小”）。
23、具有社会行为的动物有以下特征：动物群体内部往往形成一定的__________，成员之间有明确的__________，有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的语言、__________和__________等都可以传递信息的作用。 24、在自然界中，由于物质流、__________流和__________流的存在，使生物之间的联系错综复杂。
25、在生态系统中，各种生物的__________和所占的__________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做____________________。
26、下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
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（1）图中的[1]、[2]相当于__________，[3]、[4]相当于__________，[5]相当于__________。
（2）图中虚线箭头表示[4]的_______过程，此时[3]应该处于________状态。 （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示__________动作。
（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠__________牵拉__________，绕__________转动完成动作。
（5）以上实例说明任何动作的完成至少需要__________组以上的肌群相互配合，共同完成。
27、下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：
①
②
（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。
（2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？（1分）
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生物参考答案
一、 选择题 题号 答案 题号 答案
1 D 11 B 2 C 12 B 3 A 13 B 4 C 14 C 5 D 15 A 6 C 16 A 7 D 17 D 8 D 18 A 9 A 19 D 10 A 20 C 二、填空题：
21、遗传物质 学习 22、复杂 大
23、组织 分工 气味 动作 24、信息 能量
25、数量 比例 生态平衡 26、（1）骨 肌肉 关节
（2）收缩 舒张 （3）屈肘
（4）肌肉 骨 关节 （5）两
27、（1）消费者 分解者
（2）光合 太阳 分解者（腐生细菌和真菌） 生产者 （3）生态平衡会遭到破坏（意思相近即可）
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