字母及其组合的发音

1．元音字母a及其字母组合的读音（见表1.1）

表1.1

元音字母和字读 音 说 明 母组合 [] [] 例 词 例 外 在重读开grade，face，音节中 table，name have [hv] 在重读闭map，practice， 音节中 that，plan，hand 在非重读above, about, [] 音节中 among，woman A [] w+a watch, what，wash，wallet water [] 在重读音village, orange, [] 节后的音operate[] comrade 节中 answer, grant, a+n（或class, grasp, sp，sk，[] ss，basket，fast，st，th，f） bath，after [] ai，ay sand[] stand[] land[] band[] 在重读音straight，afraid， 节中 paint，rain Monday，在非重读mountain，[] weekday[] birthday[] 音节中 holiday，captain 在重读音repair，chair， Air [] 节中 hair，stair Al [] [] Ar 在辅音之chalk，call，间 small，walk half [] salt[] 在重读音party，artist，toward[] marry[] 节中 farm，card quarter[] various[] 在非重读grammar，[] 音节中 collar，sugar 在重读音glare，care，Are [] 节中 stare，dare Au [] August，autumn aunt[] because[] Australia[] Augh [] Aw [] caught，taught，laugh[] daughter draw，law，saw 2．元音字母e及其字母组合的读音（见表1.2）

表1.2

元音字母和字母组合 读 音 说 明 例 词 例 外 [] [] e [] [] [] ea [] [] [] ee ei（ie） [] [] 在重读开音节complete，even，these， 中 在重读闭音节better，enter，fresh 中 在非重读音节happen，open, problem 中 在前缀和后缀depend，behind，needed 中 verb，her，term，serve breath，head，ready，dead pretty[] breathe，season，least，deal， teach really，real，theatre, idea great，break greet，deep，keep，meet receive，thief, believe reality[] eight[] friend[] height[] terrible[] merry[] [] er [] 在重读音节中 在非重读音节worker，paper 中 元音字母和字母组合 ear eer 读 音 [] [] [] [] 说 明 例 词 dear， clear，near，hear search，learn，earth，earn pioneer，deer 例 外 heart[] 前面是清辅音 jumped，talked，worked，（[]除外） helped -ed [] 前面是浊辅音 loved，answered， closed， （[]除外）和stayed 元音 前面是[]或[] needed，shouted，skated []

3．元音字母i及其字母组合的读音（见表1.3）

表1.3

元音字母和字母组合 读 音 说 明 例 词 例 外 i（y） 在重读开音节Friday，fine，drive [] 中 [] 在重读闭音节strict，think，artist 中 lie，tie，die，pie believe，piece，field girl，bird，first，birth fight，right，tight，night wild，child，mild admire，hire，fire, entire behind，find，kind worried，carried，hurried，studied give[] wild[] friend[] quiet[] mirror[] wind [] terrified[] [] 在重读词尾 ie ir igh ild ire ind -ied [] [] [] [] [] [] []

4．元音字母o及其字母组合的读音（见表1.4）

表1.4

元音字母和字母组合 读 音 说 明 例 词 例 外 improve[], love[], whose[], lose[], tomb[], prove[] [] 在重读开音节中 在重读闭音节中 在非重读音节中 在某些词的词尾 spoke，pole，note [] o [] [] [] [] oa oi，oy monument，along，shop， cloth observe，towards，polite envelope，piano， photo， radio worry，another，son，cover woman，wolf，into coat，boat，road，coal broad[] [] [] [] noise，enjoy，choice，boy school，soon，fool，loose oo [] [] 后面是t，d，kfood[], shoot[] good，book，look，foot 时 boot[] flood，blood worn，horse or [] 在重读音节中 [] 在重读音节中 world，work，worse worry[], foreign[] forest[], borrow[] tomorrow[] soul[] [] 在非重读音节中 actor，doctor，visitor mouse，ground，south youth，group，wound [] ou [] [] ow [] [] trouble，touch，country down，town，how，allow knowledge[] snow，grow，window cough[], enough[] bought， thought，ought tough[], plough[] through[] flour，hour，our four，pour，course honour，favour，colour tour[] journey[] ough [] [] 在重读音节中 our [] 在重读音节中 [] 在非重读音节中 5．元音字母u及其字母组合的读音（见表1.5）

表1.5

元音字母和字母组合 读 音 说 明 在重读开音节中 在重读闭音节中 在某些非重读音节中 例 词 例 外 [] u [] [] ur student，use，pupil，sugar[] huge but，cut，up，hurry truth[] busy[] autumn，difficult，success surprise，Saturday institute[], communism[] [] [] hurt，nurse，turn，burn hurry[] 6．辅音字母的读音（见表1.6）

表1.6

辅音字母和字读 音 说 明 母组合 [] c [] 例 词 例 外 在元音字母e，i，（y）nice，twice，city 之前 musician[] 在a，o，u或辅音字call，card，uncle，medical 母之前 choose，change，child，Sandwich beach headache，stomach，chemical，school moustache，machine help，hand，hope [] ch [] [] [] h 不发 音 [] n [] 在辅音[]或[]之前 hour，honest，exhibition answer，line，fan，neck think，uncle，English，strange[] finger，wrong change[] tooth，three，health，breathe，father等词中读[] breath，think，bath，youth the，thus，these，other， with，that expect，explain，exercise， extend

6.单词重音 单词重音如表1.7所示。

表1.7

[] 在实词中 th [] 在虚词和部分代词中 [] 在重读元音中之前 exam，example x [] 重读音节情况 例 词 单音节词一般都重读，为方便在单标中一般map[]，pen[]，time[]，略去重音符号 rose[] 双音节词的重音多落在第一音节上 brother[]，letter[]，yellow[]，photo[] 重读音节情况 例 词 careless[]，sadly[]，单音节词加上后缀-er，-ly，-ing，-ed等的双teacher[]，wanted[]，音节词，重音也在第一个音节上 stronger[] about[]，before[]，有前缀a-，be-，mis-，en-，ex-，im-，in-，re-explain[]，report[] 等双音节词，重音一般落在第二个音节上 mistake[] 以un-前缀开头和有后缀-teen的双音节词通常有两个重音 unfair，unknown，fourteen，thirteen 有些双音节词的重音有区别词性的作用－重desert（沙漠），desert（抛弃），permit（执音在前是名词，重音在后是动词 照），permit（呈献） 三音节词的重音一般在第一个音节上 hospital, monitor, nobody, difficult, library 双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，重villager，carefully，remember，policeman，音一般在原词根的重读音节上 discover，develop university[¸]，多音节词的重音多数在倒数第三个音节上，为experiment[] 读起来上口，由主要重音向前再数两个音节上geography[]，一般有一个次重音 apology[] 词尾有-ic，-tion，-sion，-ian等后缀时，音词pronunciation[¸]，的（主要）重音落在这些后缀前面的那个音节musician[]，（但上 television [¸]等例外） 以-self和-selves结尾的反身代词，重音落在myself，yourself，themselves，ourselves -self和-selves上 复合名词的重音多在第一个音节上 复合形容词一般两部分均重读 专有名词一般在后一个词上重读 basketball，dining-room，grand mother，blackboard well-known，good-looking, man-made，kind-hearted marywhite，the summerpalace